中學簡介
學校創辦於1944年秋，前身為私立力行初級中學。新中國成立後，收歸政府公辦，改名為“福建省永春第四中學”。1971年增辦高中，成為完全中學，1994年到1995年以優良的成績通過省“六督”、“兩基”、評估驗收，並順利通過省教委、國家教委的“兩基”跟蹤檢查。學校先後獲得縣“六督”、“兩基”、“先進基層黨支部”、市“勤工儉學先進單位”、“文明學校”、“文明達標單位”、“創安合格單位”，省、全國“勤工儉學先進單位”等榮譽。
學校自創辦以來，在社會各界、廣大校友、海外僑胞的關心和支持下，在地方黨政和教育主管部門的領導下，學校辦學規模逐步擴大，教學和生活設施日臻完善，教育質量穩步提高。
學校師資結構較合理，團結協作；領導班子朝氣蓬勃，開拓進取，富有戰鬥力。全校師生在校長的直接領導下，正沿著新輪發展目標--創建省三級達標學校而努力奮鬥。
學校校園占地60畝，建築面積1.6萬平方米，有實驗樓一幢、標準教學樓一幢、教師宿舍樓二幢、學生宿舍樓一幢、辦公大樓一幢、禮堂一幢和運動場一個，學校教教學設施齊全，有標準的理化生實驗室，儀器按二類要求配備，有電腦室、語音室、圖書室、閱覽室，勞技室、美音室等，為推行素質教育，學校教育質量的提高提供了有力的保證。學校布局合理，教學區、生活區、運動區規劃有序，動靜分明。校園內校舍錯落有致，環境幽雅，是莘莘學子求學的理想場所。
創辦歷史
1943年，湖洋鄉有識之士，倡議創辦中學，以便於學子就近入學。由人口較多的鄭、劉、黃三姓推選鄭振經、劉澄清、黃河書等11人組成籌備委員會。1944年春節成立校董會，公推劉澄清為董事長，決定是年秋開學，經費由各姓公租分攤，校址擇定全鄉的中心點清白村。由劉姓獻出原清白國小校舍，校名定為永春縣私立力行初級中學。1944年9月，力行中學如期開學，招收初一新生4班200人，敦聘鄉賢劉向仁為校長，多方延聘經驗豐富的優秀教師任教。同年11月3日，獲當時福建省教育廳批准立案，後即以這一天作為校慶紀念日。
創校初期，幹頭萬緒，困難重重，但全校師生上下一致，同甘共苦，團結奮進，學校教學工作取得顯著的成績。1947年，首屆國中畢業生投考永春中學高中部，囊括榜首1至9名，社會人士，嘖嘖稱讚。其後幾屆畢業生，投考永春中學、南安師範、仙遊師範，成績優異，深受各界好評。
力行中學有著光榮的革命鬥爭歷程。1948年9月，劉向仁辭職出洋，校董會聘請黃起寮繼任校長。其時，正是全國解放戰爭進入戰略決戰，敵後武裝鬥爭蓬勃發展的階段。黃起寮在校中秘密發展黨組織，開展革命活動，1949年2月，建立中共力行中學臨時支部，4月初，中共力中支部發動師生及校外民眾，舉行反"三征"示威遊行，聲勢浩大，是年4月中旬，建立了湖洋武裝中隊，後編入晉南永游擊大隊，為第四中隊。1949年8月23日，第四中隊與閩西南遊擊隊會合，解放永春縣城。
中華人民共和國成立後，教育面向工農，學校發展迅猛，面貌一新。1953年12月，力行中學收歸公辦，改校名為"福建省永春第四中學"。時黃起寮他調，政府委派邱西風為副校長，主持校政。力中校董會活動遂即中止。1955年9月，謝子瑟任校長、書記；1959年9月，邱西風任校長、書記；1960年9月，陳慶海接任校長。解放初期，學校貫徹《全日制中學暫行工作條例》，教學相長，力行奮進，校風良好，教學設備及生活設施不斷充實，教學質量穩步提高。
"文革"初期，學校正常教學秩序受到衝擊，隨後學生分散到蓬萊、湖城、龍山、仙溪、白雲等國小（"戴帽"辦國中）上課，四中僅有4個班，10名教職工。1971年，增辦高中，成為完全中學，各"戴帽"國中班級逐步收歸四中。1972年9月、陳耀章出任校長、書記，"文革"後，拔亂反正，領導班子幾經調整充實，在黨的十一屆三中全會精神指引下，全面貫徹黨的教育方針，學校規模迅速發展，成為全縣較大的完全中學。
永春四中具有勤工儉學的優良傳統。1976年冬，900多名師生，背著鋪蓋，到離校10多公里的大嶗山，安營紮寨，披荊斬棘，開發校辦茶果場，作為學生社會實踐基地，種下柑桔124畝，烏龍茶63畝，其贏利主要用於改善辦學條件，提高教師福利。1982年、1988年兩次被國家教委、計委、財政部聯合授予"全國勤工儉學先進單位"稱號，1992年再次被評為福建省勤工儉學先進單位。《福建日報》、《中國教育報》分別編髮新聞報導，福建省教委到校辦場錄像，中央新聞電影製片廠特地來校拍攝新聞紀錄片。
湖洋是茶果之鄉。為培養適合農業實用的科技人才，1982年又在高中部開設茶果職高班，講授茶果栽培和管理的科技知識，學生定期到校辦場實習，教、學、做合一，收到良好的教學效果。茶果班10屆畢業生400多人，100多人成為柑茶專業戶，發揮其專長，為農村科技致富闖出一條新路。1992年，開設服裝裁剪與電工職高班，向教學改革試驗又邁出新的一步，教育結構初步具有普通教育與職業教育相結合的特色。
1984年8月，陳耀章任書記，劉金銘任校長。1985年2月，鄭文灶接任校長、書記。1992年9月，鄭文灶離任，由副校長吳詩維主持校政，嗣後被正式任命為校長、書記。領導班子趨向年輕化、知識化、專業化。新領導班子上任伊始，便大力加強教學工作的領導，制訂一套較為系統的教學管理措施，勤學好問的學風逐步形成，學校教學質量得了紮實穩步的提高。1988年平均總分居全縣第5名（完中第二名，三位同學居縣前十名），1990年考入各類中專35人（三位同學居縣前十名），居全縣之冠；1991年綜合比率居一類區第一；1992年單科滿分63人次；1985年－1999年考入重點大學7人，大學本科46人，大學專科105人，各類中專478人，並根據學校實際，抓好體美音特色教育，學生多次在各級比賽中獲獎，並輸送一批學生上高一級院校。
1995年8月，吳詩維任書記，顏錦松任校長，1998年8月顏校長他調，黃建明繼任校長。從95年起，四中職業教育邁出新步伐、與福州市勞動局、福州第三技校、省拖拉機廠、省機械工業技術學校聯合辦學。先後開設紡織、車工、旅遊、文秘、金融、機械加工、電子等職專專業，畢業生逾七百人，先後安排到福州、廈門、泉州、石獅、晉江、惠安等就業。這幾年來，學校重視素質教育，開足開滿包括勞技、體美音在內的所有課程，學生的素質和學校的教育質量得到了很大的提高。95年以來被評為縣以上三好生及優秀學生幹部30多人，參加主管部門學科竟賽，學生獲省級獎四人次，市級獎10人次，縣級獎15人次；考上中專、中師及一級達標中學學生達350多人；高中畢業生考上各類大專學校四十多人（95年停招高一新生）；教師獲省市級優秀園丁獎9人次，48人被評為縣優秀教育工作者。期間，我校通過省實驗教學先進縣的驗收，通過國家教委的"雙基"驗收，通過市、省、國家教委的"實驗教學"、"兩基""六督"的跟蹤檢查，年年普及九年義務教育，學校規模不斷擴大，學校各種教學設施日臻完善。
1999年11月，王文景任校長（2004年9月任校長書記），新一任領導班子從學校實際出發，與時俱進，開拓創新，凝聚各方力量，強化學校內部管理，齊心協力推進學校教育教學和管理工作新進程，全面推進素質教育和課程改革，深入開展文明學校創建活動，創造性地開展各項工作，學校辦學水平和辦學效益邁上新台階。幾年來，學校德育工作凸現成效，教學業績大幅度躍升，中考2001年錄取永一中25人，2002年錄取永一中30人，2003年錄取永一中44人，2004年錄取永一中37人；高考2001年錄取本科4人，2002個錄取本科6人，2003年錄取本科15人，2004年錄取本科20人。學生參加縣級以上各類競賽30多人次獲獎。
改革開放以來至上世紀末，學校接連擴建校舍，構成現代化建築群體，逐步完善辦學條件。1986年由海外僑親捐資8萬多元，建教師宿舍兩座45間900平方米；1987年投資2.5萬元改建校門；1987年10月由各方集資48萬元，興建4層的教學大樓2315平方米；1990年又集資32萬元（學校勤工儉學22萬元，縣鎮各5萬元）建5層的力行樓（辦公大樓）1312平方米，1993年7月集資40萬翻建實驗樓2807平方米，1994年校友集資20多萬元翻建校友樓640平方米，1995年集資50多萬元，興建教師宿舍樓1300平方米，1996年集資50多萬元，翻建禮堂1300平方米。
2000年至2004年我校完成資金投入四百多萬元，興建了面積2400平方米的新教學大樓、1824平方米的學生宿舍樓、西校門。在財力極為緊張的情況下，開源節流，勤儉理財，擠出資金創建電腦室（2間）、語音室和多媒體體教室，接入光纖寬頻網，籌建校園網第一期工程，實現部分校園的綠化和硬化。改善食堂基礎設施，添置圖書，完成儀器升級等，是我校資金投入最多，建設力度最大，發展最快時期。
自建校以來，永四中校董會對學校的創辦與發展，作出了重大貢獻。1944年春首屆校董會成立，首任董事長劉澄清為力行中學的籌建殫精竭慮，含辛茹苦，1949年12月，學校處於新舊政權交替時期，主持校董會的林恭鏡先生，為解決學校經費，日夜操勞。1982年5月，恢復校董會，秉著尊師重教宗旨，在配合重大校務活動、爭取僑資、聯絡校友、創建獎教獎學基金等方面做了大量工作。復會首任董事長劉向仁，奔波港、澳、新、馬，發動僑親捐資建校，不幸於1985年三月仙逝。校董會由常務董事鄭天采、黃家恬、劉揚仁、鄭振昭等主持。1987年7月，集資2萬元，設立"永春四中劉向仁獎教金"；1992年9月，鄭振經繼任董事長。他是當年力行中學主要創辦人之一，一貫熱心桑梓教育事業，對學校的創辦與發展，作出許多貢獻；在耄耋之年，仍出任董事長，並於翌月，捐資設立"永春四中振經獎學金"，獎勵本校中考、高考優秀考生。
歷史在發展，社會在前進。在迎接60周年校慶之際，學校積極開展迎接校慶、力行奮進活動；全體師生團結一致，發揚優良傳統，弘揚力行精神，力爭在原有成績的基礎上更上一層樓。
