圖書信息
出版社: 浙江大學出版社; 第1版 (2005年8月1日)
叢書名: 普通高校通識教育叢書
平裝: 289頁
開本: 16開
ISBN: 7308043479
條形碼: 9787308043472
尺寸: 22.8 x 16.6 x 1.4 cm
重量: 381 g
內容簡介
綜觀當今世界，高校本科教育越來越重視受教育者的身心素質的培養和基礎知識技能的掌握，這已成為高等院校教育教學改革與發展的主要趨勢之一。通識教育由於重視科學精神與人文精神的培養，重視人的發展的全面性，重視知識的交叉、廣博與綜合，因而越來越受到高等院校管理者、教師和學生的重視。尤其在我國，自20世紀90年代初以來，高等院校在“文化素質教育”思想的指導下，在本科人才培養模式、課程體系、教材內容、專業建設等方面進行了大量的創新，以糾正長期以來我國本科教學過早專門化和過分專門化的傾向。
目錄
第一章 民事法律關係
案例1 一方爽約起糾紛，民法是否予調解
案例2 法律規定不具體，基本原則可援用
案例3 要想正確處理案件，首先理清法律關係
案例4 土地已經交換，果樹一併轉移
案例5 主權利已實現，從權利即消滅
案例6 自力救濟，合法合理
案例7 人未亡分遺產，於法無據
案例8 訴訟時效未超過，正當權利應保護
第二章 民事主體
案例9 胎兒受到侵害，由誰請求賠償
案例10 雖無行為能力，接受贈與有效
案例11 行為能力有無，醫院無權宣告
案例12 監護起糾紛，依法來指定
案例13 被監護人財產，擅自處分違法
案例14 財產代管人指定，保護失蹤人利益
案例15 宣告死亡須合法，不符條件不支持
案例16 妻子已經改嫁，婚姻不能恢復
案例17 約定參與分成，合夥關係成立
案例18 合夥期間債務，退夥仍應承擔
案例19 已盡出資義務，只擔有限責任
案例20 土地使用權出讓，契約當事人是誰
案例21 公司是否成立，責任自然不同
案例22 法人執照已被吊銷，主體資格不復存在
案例23 不是法人機關，無權代表法人
案例24 企業已經終止，名稱權不復存在
第三章 民事法律行為
案例25 雖有班長簽名，契約尚未成立
案例26 契約內容違法，相應部分無效
案例27 法律行為附期限，期限屆滿生效力
案例28 代理行為有效，公司應當付款
案例29 表見代理成立，契約應當履行
第四章 物權
案例30 被盜物品轉賣，原主有權追回
案例31 標的物轉移占有，所有權可否保留
案例32 別墅已轉讓，石凳應歸誰
案例33 房屋產權轉移，應以登記為準
案例34 相鄰方施工造成廠房下陷，受害方應當如何主張權利
案例35 他人院裡搭雨棚，雨棚應歸誰所有
案例36 夫妻共同財產，一方能否處分
案例37 建築物共有部分，眾業主有權共享
案例38 相鄰方權利，法律應保護
案例39 他人善意取得，原物不必返還
案例40 到期債務不履行，有權拍賣抵押物
案例41 承包土地用途，不得擅自改變
案例42 房屋已出典，何時能贖回
案件43 汽車已抵押，能否再轉讓
案件44 設定質權，交付生效
案例45 留置不合法，占有無效力
第五章 債權
案例46 債權具有平等性，設立先後不考慮
案例47 種類物未特定，不視為已交付
案例48 債務人怠於行使權利，債權人依法可以代位
……
第六章 繼承權
第七章 侵權行為
主要參考書目
後記
