民族器樂理論教學法

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基本信息

作 者： 傅利民，郭德鋼 著 郭雅 譯
出 版 社： 中國文聯出版社
ISBN： 9787505967588
出版時間： 2010-06-01
版　次： 1
頁　數： 210
裝　幀： 平裝
開　本： 16開
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內容簡介

主要從音樂學研究方法和教育學兩者的結合點出發，尋求一種合理培養民族器樂理文藝學理論教學型人才的特色模式。此幣中模式一方面保留音樂學傳統授課模式的精華部分，另一方面又結合中國傳統民族器樂的實際情況，引入教育學的理論和模式，建立了一套較系統的民族器樂理論教學體系。　本教市才結合新課程理論的倡導，提倡教學改革，打破傳統的民族器樂理論教學模式，不僅對民族器樂理論教學內容，如旋律與節奏、官調、曲式、織體、藝人與樂社等方面作了具體介紹，而且從教學心理、教學思維、教學原則等幾個方面出發，強調樹立建構主義的教學觀，實施與之相應的探索型、研究型的教學方式；同時，在本教市才的第五章中，我們還例舉了多種不同類型的教學實踐課例，強調多種課型方式相結合，通過教學過程的更新，實現課堂教學模式的轉型，扭轉單純的教師“講”的單向傳授模式，重視學生的學習主體性。