語文教材
一、課前預習從哪裡可以看出毽子“真是聽話極了”?
參考:毽子在她的腳上美妙地飛舞著,要它高,它就高,要它低,它就低,要它停在肩上,它就停在肩上。
老師和毽子成了好朋友,所以毽子在她的腳下真是聽話極了。而在我們的腳下呢,還是一樣聽話嗎?
毽子一點兒也不聽我們的話。腳一踢,它就到處亂飛。
二、課後思考:
1、怎樣才可以讓毽子聽我們的話呢?老師是怎樣說的?
2、你最愛玩兒什麼?說一說,再寫下來。
老師和毽子成了好朋友,所以毽子在她的腳下真是聽話極了。 毽子一點兒也不聽我們的話。 1、怎樣才可以讓毽子聽我們的話呢?老師是怎樣說的?
跟著說,“妹,妹妹!” “天京說得真好!天京乖!” 媽媽說第二天...自打出生一直是村子裡最乖的一個孩子,這得到了全村人的公認。 村子裡的老人都說,還從沒見過像我姐姐這么乖的孩子。 媽媽說事實也的確如此,自打...
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