事件簡介
女生校內服毒倒在操場
10月24日下午5時許，阜南縣城關鎮第二國小已經放學，同學們正陸續回家。誰也沒有想到，驚險的一幕就在這時發生了。
昨日，一名目擊學生向記者介紹，當時他看到兩個女生走在學校的操場上，其中一人突然倒地，口吐白沫，臉色煞白。“我們路過，就趕緊圍上去看。”只見倒地女生已經昏迷，同行的女孩急得都快要哭了，很快她也出現了同樣的症狀。
看到這一突發情況，有學生趕緊跑去喊老師，很快就有老師趕至現場並撥打了120。兩個女生被送到醫院後，經醫生診斷為中毒症狀。直到第二天早上，兩個女生才脫離危險，逐漸清醒。令人震驚的是，清醒後兩人說自己是在教室里喝的農藥。接著，家長在其中一個女生的書包里找到了半瓶敵敵畏。
兩學生回憶
這兩名學生是12歲的小英和11歲的小莉(均為化名)，是城關二小六年級學生。直到昨日，她們還躺在醫院裡，雖然身體在漸漸恢復，但是變得有些沉默寡言。 昨日下午，經過一番溝通，小莉向記者回憶了整個事情的經過。“我們是相約一起自殺的。”小莉說，她與小英關係不錯，早在事發前一個星期，她們就有了輕生的念頭。
10月23日，家在農村的小莉從家中偷拿了一瓶敵敵畏，然後帶到學校里。次日下午放學之後，等教室里的同學走完，她們就在教室里喝下了農藥。“我喝得多，她喝得比我少。”小莉說，喝過之後兩人將剩餘的農藥又裝進包里準備回去，走到操場時藥性發作。所幸被人及時發現，才撿回了性命。
事件探究
下午放學後，阜南兩名國小女生在教室里喝下了農藥，服毒前還留下板書“死了怪老師”。她們究竟為什麼要這樣做?
脫險後，兩人說老師總是故意找茬，因為她們沒有參加老師組織的補課。對此，當事老師連喊冤枉，並稱補課是無償的。阜南縣教育局與當事老師的說法基本一致，至於原因“應該是多方面的”。
好好的學生為何會相約自殺?“我聽了簡直不敢相信，這么小的孩子怎么能做出這樣的事情?”昨日，小英的父親王先生說，他平時也沒有批評過女兒，所以他質疑此事跟學校、老師有關。
小莉的一名同學向記者透露，後來大家在教室的黑板上看到了小莉寫下的一句話“如果我死了，就怪數學老師”。
昨日下午，小莉向記者承認，這句話是她喝藥之前寫的。小莉說，之前數學老師要她參加補課，不補課就把她座位安排在後面或牆邊坐。“一直讓我在後面坐，同學們都笑我。”數學老師總是故意找她的茬，在課堂上老是針對她，點她的名。“我受不了了。”
對於自殺原因，小英也給出了類似的解釋，她認為數學老師一直不重視她。“她對我不問不管，還一直把我放在後面坐。有一次，語文老師把我調到前面坐，她很快又把我調回去了。”小英認為，老師損害了她的自尊心。
老師反映
很冤也沒批評過她們
昨晚，記者設法聯繫上了小英和小莉的數學老師姜老師。對於學生的留言和關於自殺原因的說法，姜老師連稱很冤。
“我在校外補課是應學生家長的要求，是無償的服務，完全自願，更不會根據補課來安排座位。座位是按身高與視力安排的。”姜老師說，小莉、小英平時的表現也不錯，很聽話。事發前，這兩名學生也未見異常。
姜老師說，她從來沒有批評過小英和小莉，也談不上挖苦諷刺她們。“她們究竟為什麼自殺，我也揣摩不透。”
昨日，阜南縣教育局對此事也做出了回應。該局辦公室朱主任說，事發後局裡很重視，立即成立調查組展開調查。根據初步調查，姜老師確實參與了補課，但補課是無償的。針對孩子的說法，他們調查後發現姜老師並未故意諷刺挖苦學生。“孩子出這樣的事情，原因應該是多方面的。到底是什麼原因，也許只有她們自己知道。”
社會關注
這句“死了怪老師”立刻引起社會關注，兩名小學生選擇服毒自殺只為“死了怪老師”讓網友紛紛質疑老師存在問題。
據了解老師稱並未批評過這兩名小學生，這兩名小學生為什麼會服農藥自殺並寫下“死了怪老師”一直讓人不解，網友稱現在的孩子心理素質太脆弱了。
專家提示
莫給孩子隨意貼標籤
針對這件事，安徽省心理衛生協會中國小指導委員會副秘書長、心理專家林林昨天接受了記者的採訪。林副秘書長認為，像發生在小莉、小英身上這樣的社會悲劇現在愈來愈多，其實這跟家庭、學校、社會對孩子的教育和影響是分不開的。
林副秘書長介紹，10歲到14歲的孩子正處於一個自我認同的階段，這個年齡段的孩子最在意別人對自己的評價，要求待遇公平公正，很在乎面子，對人際交往也很敏感。如果孩子長期得不到安全感與周圍人的認可，一個負面評價就有可能將其打入“地獄”。
至於如何避免類似的悲劇，林副秘書長建議，家庭要給孩子提供溫馨的生活氛圍，家長要關注孩子的心理狀態。老師要學會與孩子的互動方式，就算是批評，對於不同性格的孩子也得有不同的方式。“老師與家長在未成年孩子心中的位置十分重要。”林副秘書長提醒，切忌不要給孩子隨意貼標籤。
事件處理
因為對數學老師補課與排位等行為不滿，阜南縣城關鎮第二國小的兩名國小女生在教室里服下農藥，並留遺言“死了怪數學老師”。該學校的當事老師與校長分別受到記過處分，兩名服農藥的小學生已經轉學。
