辦學條件
武漢航海職業技術學院建校於1955年，是教育部批准、交通部審核的公辦普通高等院校，2012年入選中國海軍士官生試點培養院校。學校坐落在九省通衢、美麗的江城武漢，現有喻家湖、南望山、葛店三個校區，下設航
武漢航海職業技術學院海系、旅遊系、校企合作、船舶工程系、航運物流系、輪機工程系、計算機科學與技術系、汽車工程系、培訓學院、繼續教育學院、研究生處等10個辦學單位，各類在校學生8000餘名，累計為社會培養4萬餘名各類高級專業技術人才，武漢航院所取得的成就以及在國內外所享有的聲譽，得到了中央領導的充分肯定和高度評價，吳邦國委員長為武漢海院親筆題寫“中國長航國際海員培訓中心”。
學院標誌
以中國長航的“長”字的拼音首寫字母“C”為外形基礎，以旋轉有力、由細到粗的漸開弧線，象徵中國長航職業環境的萬里長江這條“黃金水道”，蔥長江源頭到出海口，源遠流長。
團中的三條平行直線，伸向漸開弧線外，寓意遼闊的海洋，漸開弧線與三道平行線構成通江達海的氣勢，蘊含中國長航經營領域的重大戰略延伸。
圖中三道平行線上的一艘現代輪船，船頭昂首於圓弧之外，表達了“百年長航”在新世紀“立足長江、發展海運、走向遠洋”的戰略走向。
辦學理念
教學武漢航海職業技術學院秉承就業為先、能力為主、富民為本的辦學理念，鑄就了走向世界的黃金通道，築起了脫貧致富的理想港灣，形成了就業國際化的浩瀚氣派，贏得了交通部，湖北省省長羅清泉、副省長辜勝阻及省教育廳等的高度稱讚，受到了湖北電視台等新聞媒體的廣泛褒獎。吳邦國委員長曾親筆題名的“中國長航國際海員員培訓中心”，湖北省人民政府指定的富民工程教育培訓基地，湖北省旅遊協會教育分會秘書長單位，武漢市旅遊專業定點院校。
學院秉承“以德立校、依法治校，人才創校、質量興校，特色強校、環境美校”的辦學理念，堅持辦人民滿意教育的宗旨，與改革開放攜手同行，與社會需求緊密相聯，努力培養有“膽識、見識、學識，悟性、理性、韌性”的經營管理人才，培養“學會做人、學會做事、學會專業、學會學習”的企事業管理技能型、操作型人才。
武漢航海職業技術學院高度重視學生的素質拓展教育，在素質拓展教育中融入科學和人文精神，重視大學生社會實踐活動，大力支持青年志願者走出校門開展社會實踐和服務，廣泛開展有益的校園文化活動，營造良好的文化氛圍，不斷推進校園文化建設向深度發展，使師生從中受到良好的薰陶教育。
指導思想
我們要堅持科學發展觀，謀劃好學校的未來；我們要強化以人為本的思想，繼續抓好三支隊伍建設；我們要以學科建設為龍頭，提高教學和科研質量，全面提升學校的核心競爭力；我們要深化治理結構和管理體制改革，建立民主公正高效的現代大學制度。總之，我們要振奮精神、凝聚人心、團結一致、奮發有為。
獎勵政策
學院獎勵政策優惠，是真正的傾情關愛。為激勵莘莘學子，台灣偉聯公司台灣偉聯航運公司、香港泰昌祥集團、香港長源航務公司、長航集團南京金陵船廠、中國長江海外旅遊總公司等在學院設立了獎學金，學院自身也設立了院、系兩級獎學金，每學年按一定比例獎勵品學兼優者2000－4000元；對貧困生給予困難資助，辦理助學貸款，提供勤工助學崗位。
學校環境
武漢航海職業技術學院校園綠化環境優雅舒適，交通便利，文化氛圍濃厚。在長期自強不息的奮鬥歷程中，踐行“明德博學，日新篤行”形成了“敬業奉獻，精益求精”的教風、“勤學慎思，尊師誠信”的學風和“和諧自強，嚴謹求實”的校風，創造了獨具特色的校園文化。濃厚的學術氛圍和豐碩的教研成果為學生獲取知識提供了保障。深受廣大在校學生的好評正。
硬體設施
武漢航海職業技術學院教學樓設施先進，教學設備齊全，採用了最先進的現代教學設施。學院擁有1000多台（套）國內一流的大型船舶操縱模擬器、GMDSS模擬器等實驗儀器設備，是學生“學技練能”的基礎平台。為適應信息化發展需要，學校於2008年興建了華中地區首個海船船員適任考試遠程計算機終端考場。依託集團和社會資源，學校在集團內外還建立了多個實訓基地，為航海高職教育的優質人才培養提供了良好的教學實習、實訓條件。教室內多媒體設備、投影設備、電子教學電教設備設備綜合安置。圖書館藏書豐富，電子閱覽系統設備先進，功能齊全，既可查閱校內各種圖書資料，又能連通國際網際網路。校園網終端遍布所有教室、辦公室，全校教師辦公室實現微機化。辦公自動化已見成效。一流的教學設備，一流的教師師資，一流的教學質量。
校企合作
1.地理位置好
辦學特色學校位於國家中心城市---“九省通衢”的大武漢，位於中心市區，位於風光秀麗的東湖風景區，毗連武漢大學、中國地質大學，自然風光與人文環境和諧統一，擁有其他高職院校不可比擬的地理優勢。
2.辦學條件優越
我校是武漢僅有的4所學生公寓安裝有空調的大學。新生全部入住帶空調、獨立衛生間、熱水器的學生公寓。
3.就業好、工資高，就業有保障
校企合作聯手打造市場急需人才，在武漢、北京、上海、廣州等地設有6000餘家合作企業，學生入學即簽就業協定，畢業後推薦就業。學院注重學生實踐能力培養，共建專業學員在校期間可獲得相當於2年的工作經驗，畢業後學員起薪在3000元以上，部分優秀學員畢業一年的工資可達到萬元以上。
4.專業優勢和特色鮮明
相比地方院校，我校專業特色鮮明，專業選擇面廣，不開設不好就業、沒有特色的大眾化專業，培養特殊技能人才。
5、性價比高
◆高職高專的學費，國家211重點大學的資源。
◆國家獎學金、國家勵志獎學金。國家獎學金，獎勵標準為每人每年8000元;國家勵志獎學金，獎勵標準為每人每年5000元。
◆ 國家助學金，資助標準分三等：一等每人每年4000元、二等每人每年3000元、三等每人每年2000元。
◆生源地信用助學貸款：由學生或其合法監護人，持錄取通知書、身份證或戶口簿、戶口所在地的相關證明材料，向家庭所在縣(市、區)的學生資助管理中心申請辦理，不需要擔保或抵押。每人每學年申請的貸款原則上不超過6000元。
6.學歷提升路徑多
◆專升本
參加湖北省統一組織的“3+2”專升本選拔考試，擇優錄取到省內20多所本科院校續讀兩年，獲取本科文憑。
◆專套本
我校與武漢理工大學、中南財經政法大學、湖北大學簽署有聯合辦學協定，專科專業均開設對有對口的本科專業，我校學生可參加專本套讀，專科畢業時，可同時獲得本科文憑，符合學士學位的，由武漢理工大學、中南財經政法大學授予學士學位。
7.優錄政策多
過線考生，我校共建專業承諾錄取，並保證考生的專業;高分考生，我校將給予高額獎學金。對於想報考我校，分數沒過線的考生，我校預留部分名額，提前獲取入學資格。
8.就業服務網路
由於大學生普遍缺乏實際的求職經驗，在找工作環節中，往往不能真實表現自我，從而與自己理想的工作失之交背。為了幫助我院的學生在畢業以後，能夠有效就業，學院設立了專業的就業指導團隊，定期的對學生進行職業素質及職業規劃類課程培訓。同時整合多年行業資源，針對每位學生特點進行重點推薦，最終實現就業。同時，就業辦定期舉辦數字創意人才專場招聘會、就業活動、組織新老學員交流會、保證學生就業。
專業介紹
網站設計與運營
一、培養目標
本專業培養具備獨創精神，能進行網路運營管理和網站行銷策劃，並掌握紮實的計算機及網路知識、網路品牌建設知識、網路平台推廣和傳播知識，擁有網站建設、網頁設計、網路行銷平台策劃和推廣能力的專門人才。
二、主幹課程
UI設計、電子商務概論、網路行銷基礎、photoshop、網店運營管理、網店推廣、網站修改、網店裝修、網店數據分析、搜尋引擎最佳化、搜尋引擎行銷、網站發布與管理、網站數據分析、搜尋引擎行銷、網路整合行銷等課程。
三、就業前景
大型網路公司，設計公司、電子商務公司、網路行銷公司、以及大型商超網路部門、網路商城，淘寶店鋪、設計部門、網路諮詢推廣公司、企事業單位設計策劃等部門從事策劃、設計、推廣和管理等工作。
網路行銷
一、培養目標
培養互動/競價/SEO/電商多維度技能，專業技術與職業素質同發展，培養網路行銷平台策劃和推廣能力的專門人才。需要具備獨創精神，可以進行網路運營管理和網站行銷策劃，掌握紮實的計算機及網路知識、網路品牌建設知識、網路平台推廣和傳播知識，擁有網店策劃實施和推廣技術、網路行銷平台策劃和推廣能力的專門人才。
二、主幹課程
電子商務概論、網路行銷基礎、photoshop、網店運營管理、網店推廣、網店裝修、網店數據分析、搜尋引擎最佳化、搜尋引擎行銷、網站發布與管理、網站數據分析、搜尋引擎行銷、網路整合行銷等課程。
三、就業前景
畢業生可以在大型網路公司，電子商務公司、網路行銷公司、以及大型商超網路部門、網路商城，淘寶店鋪、網路諮詢推廣公司、企事業單位設計策劃等部門從事策劃、設計、推廣和管理等工作。
移動互聯套用開發
一、培養目標
本專業培養移動互聯高端開發型人才。移動終端套用開發方向將最新的移動開發技術IOS和Android進引入教學體系，通過以項目為中心，以學生為中心的教學理念，注重培養學生的實際完成項目能力和團隊合作意識，擁有在IOS和Android移動終端上設計、開發和測試移動套用軟體和移動終端遊戲的能力。
二、主幹課程
JAVA編程基礎、Android應用程式編程、Android遊戲程式設計、Objective-C語言、開發環境xcode搭配/網路配置Mac操作技巧/App產品運營模式、靜態網頁、動態網頁、移動互動界面、跨平台開發技術、團隊合作等。並根據行業發展新技術及時對課程進行調整升級。同時與中山市同攜智慧型手機軟體有限公司在學院共建“移動互聯研發基地”，為學生提供實訓，實踐項目與機會。
三、就業前景
畢業後可以在機關、事業單位、通信企業、移動網際網路企業、軟體企業、遊戲開發及運營企業等從事行動網路建設、維護、移動智慧型設備銷售推廣、移動互聯軟體開發、測試、軟體文檔製作、移動智慧型設備遊戲開發、移動設備Web設計等方面的工作
建築設計與建築表現
一、培養目標
本專業培養具備建築設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，並具有多種職業適應能力的通用型、複合型高級工程技術人才。
二、主幹課程
Photoshop圖形圖形處理、計算機輔助設計CAD、建築設計概論、3DMAX基礎建模、居住空間設計、辦公空間設計、展覽空間設計、公共空間設計、工業建築設計、VRay渲染表現技術、建築設計燈光材質技術、基礎建築動畫、高級建築表現、建築動畫後期、AE特效技術與premiere剪輯技術及自然建築景觀特效等課程。
三、就業前景
畢業生可以就業於建築設計單位、企業從事建築裝飾設計工作；建築裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理等工作；建築公司、房地產企業從事設計諮詢、技術與管理工作；勝任室內外建築設計師、建築工程製圖、虛擬現實製作、建模模型製作等崗位。
適任證書
證書分類
根據最新版本的《中華人民共和國船員適任證書考試評估的發證規則》，船員職務適任證書與等級劃分如下：
按航區
1、分為：無限航區、近洋航區、沿海航區、近岸航區（即甲、乙、丙、丁類）。
2、水手、機工只有乙類和丙類。
按船舶等級
1、分為：一等適任證書，二等適任證書，三等適任證書（即3000總噸及以上或主推動力裝置3000千瓦及以上船舶，500至3000總噸或主推進動力裝置750至3000千瓦船舶,未滿500總噸或主推進動力裝置未滿750千瓦船舶）。
2、值班水手和機工適任證書的等級只有500總噸或750千瓦及以上船舶。
按船員職務和部門
1、甲板部：船長、大副、二副、三副、值班水手統稱甲板部船員、大副、二副、三副統稱駕駛員。
2、輪機部：輪機長、大管輪、二管輪、三管輪、值班機工稱輪機部船員，大管輪、二管輪、三管輪統稱輪機員。
3、無線電人員：GMDSS一級無線電子員，GMDSS二級無線電子員，GMDSS通用操作員，GMDSS限用操作員，統稱無線電人員。
證書等級
一、甲類適任證書
1.無限航區3000總噸及以上船舶的船長、大副、二副、三副。
2.無限航區主推裝置3000千瓦及以上船舶輪機長，大管輪、二管輪、三管輪。
3.GMDSS一級無線電子員。
4.GMDSS二級無線電子員。
5.GMDSS通用操作員。
二、乙類適任證書
1.近洋航區3000總噸及以上船舶的船長、大副、二副、三副。
2.近洋航區500-3000總噸船舶的船長、大副、二副、三副。
3.近洋航區主推進動力裝置3000千瓦及以上船舶的輪機長，大管輪、二管輪、三管輪。
4.近洋航區主推進動力裝置750-3000千瓦船舶的輪機長、大管輪、二管輪、三管輪。
5.無限航區500總噸及以上航區的值班水手。
6.無限航區750千瓦及以上船舶的值班機工。
三、丙類適任證書
1.沿海航區3000總噸及以上船舶的船長、大副、二副、三副。
2.沿海航區500至3000總噸船舶的船長、大副、二副、三副。
3.沿海航區主推進動力裝置3000千瓦及以上船舶的輪機長、大管輪、二管輪、三管輪。
4.沿海航區主推進動力裝置750-3000千瓦船舶的輪機長、大管輪、二管輪、三管輪。
5.GMDSS限用操作員。
6.沿海航區500總噸及以上船舶的值班水手。
7.沿海航區主推進動力裝置750千瓦及以上船舶的值班機工。
四、丁類適任證書
1.近岸航區未滿500總噸船舶的船長、大副、二副、三副。
2.近岸航區主推進動力裝置未滿750千瓦船舶的輪機長、大管輪、二管輪、三管輪。
3.進岸航區未滿500總噸船舶的值班水手。
4.進岸航區主推進動力裝置未滿750千瓦船舶的值班機工。
註：在拖輪上任職的船長和甲板部船員所持適任證書的等級於該拖輪主推進動力裝置功率的等級相一致。
招生簡章
一、學校全稱：武漢航海職業技術學院學校 招生代碼7160(湖北地區) 國家代碼：12952
二、校址：武漢市武昌區東湖東路附15號（八一延長線八一花卉市場對面）
三、辦學地點：湖北省武漢市
武漢航海職業技術學院
四、郵編：430062
五、辦學類型：公辦院校
六、辦學層次：全日制普通專科
七、錄取批次
湖北省內航海技術專業在高職高專四批(一)，其他專業在高職高專四批(二)，湖北省外各專業錄取批次以各省教育廳公布為準。
教改專業招錄：計算機網路技術（4G網路行銷方向）、計算機網路技術（4G移動互聯套用開發方向）、計算機網路技術（4G網站設計與運營方向）、計算機網路技術（建築設計與建築表現方向）。
