學校簡介
橫道河鎮中心校位於吉林省東豐縣南部的橫道河鎮，依山傍水，是個遠近聞名的魚米之鄉。學校始建於1910年，學校現下轄6所村小，44個教學班，在校學生總計889人，共有教師103人。
教師隊伍素質
】】 學校始終把提高教師隊伍素質作為學校教育改革和發展的根本，以教、研、培互動的教研模式不斷促進教師素質的提高。一是抓好師德建設，通過學習和教育活動引導教師用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷增強責任感和使命感；二是抓好教師的知識更新，面對知識經濟的挑戰，學校積極幫助教師開闢有源活水。
注重校本培訓
注重實效的校本培訓，不但內容具體，而且形式多樣，教師全體參與，訓練持之以恆，確保質量。學校積極為教師成長引路子、搭台子、扶梯子、壓擔子。有效地促進了教師整體素質的提高。學校連續三次獲遼源市教師基本功競賽團體第一名，一批優秀的中青年骨幹教師隊伍已經基本形成，並在省、市、縣斬露頭角。學校先後獲縣級以上獎勵的教師達200多人次，在各級報刊上發表論文、經驗130多篇。市級名師、師德標兵楊立坤在國家級科技課競賽中獲一等獎，獲得了吉林省“郝水”農村優秀教師獎，被評為吉林省特級教師。青年教師賈平參加全省語文學科競賽，獲全省語文“十佳教師”稱號，剛剛被評選為國家級先進教師。吉林省舞蹈項目十佳教師蘇勝芳在全省音樂教師基本功競賽中榮獲第一名。還有李春紅等許許多多省市縣級骨幹、優秀教師和學科帶頭人，他們愛崗敬業、無私奉獻，以良好的師德、廣博的學識和嚴謹的態度贏得了學生們的尊敬和愛戴。
推進素質教育
在推進素質教育工作中，學校明確提出三句話：德育為首，引導學生學會做人；教學為本，指導學生學會學習；因材施教，引導學生髮展特長。育人首先要育德，作為全縣的視窗學校，橫道河鎮中心校多年來始終堅持加強和改進德育工作。學校、家庭和社會聯動，構築了立體化德育網路。全方位對學生開展德育活動，注重提高德育實效，以小學生日常行為規範為基本內容，堅持從小事抓起，貼近學生，由淺入深，注重實效。從小活動中育高境界，以高尚的精神塑造人，以優良的環境陶冶人，努力把學校建設成了精神文明建設的視窗。
減輕課業負擔
實施素質教育離不開學校的中心工作――教學，橫道河中心校把實施素質教育和減輕學生過重的課業負擔緊密結合起來，以課堂教學為主渠道，緊緊抓住備課、講課、聽課、說課、評課環節，致力於培養學生良好的學習習慣，自學方法和能力。在教學過程中，要求做到四變：就是要著眼於誘導，變苦學為樂學；著力於引導，變死學為活學；著重於疏導，變難學為易學；著重於指導，變學會為會學。課堂精講精練，向四十分鐘要質量，體現目標明、方法活、反饋快、效率高，切實減輕學生過重的課業負擔。為了搞好小幼銜接，抓好幼兒教育，學校自籌資金10多萬元建起了中心幼稚園，老師們自己動手鋪墊甬路、粉刷教室，最佳化環境，讓牆壁會說話，為孩子們創設了童話般的世界。
學校榮譽
憑藉著橫小人的持續努力，幾年來我校先後被評為“吉林省依法治校示範校”“吉林省科技教育示範校”“吉林省電化教育示範校” “吉林省紅領巾示範校”、 “吉林省健康促進示範校”、 “市素質教育示範校”、 “市‘311’文明示範校”、“市精神文明建設示範校”、“縣委縣政府模範單位”、“縣教育工作先進集體”、“市依法治校達標校”、 “市‘十一五’重點課題研究優秀實驗學校”、“市基礎教育課程改革先進單位”“市德育工作先進單位”“2010年度全市農村遠程教育先進集體”等多個榮譽稱號。2009年學校更是受到了國家教育部和人事部的表彰，被授予“全國先進教育集體”的光榮稱號。我校在發展歷程中所取得的累累碩果得到了各級領導及國際友人的讚譽，收到了極佳的社會效應。聯合國教科文組織官員曾在參觀學校後，題詞讚賞；國家督學馬長冰在對我校進行“兩基”工作檢查時，充分肯定了學校成績，欣然為我校題詞：“教改一枝花”；原省教委副主任張茵及省教委主任陳謨開同志更是給予我校教育教學工作以高度的評價，直接地把我校稱為“全省德育工作的一面旗幟”與“農村素質教育的典範”。這一個個榮譽的取得，是我校全體師生智慧與汗水的結晶，是一代代橫小人勇於拼搏與甘於奉獻的結果。
