基本信息
平裝: 239頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040219227
條形碼: 9787040219227
產品尺寸及重量: 25.6 x 18.4 x 1 cm ; 399 g
ASIN: B0014IMWMG
內容簡介
《機械原理與機械設計課程實踐教學選題彙編》對促進我國高等學校從事機械基礎課程教學的教師交流、推廣實踐教學改革的成功經驗、提高高等學校實踐教學的水平、加強學生創新精神和實踐能力的培養都具有積極的作用。為了加強學生創新意識和實踐能力的培養，促進機械原理、機械設計課程實踐環節的教學改革，教育部高等學校機械學科教學指導委員會機械基礎課程教學指導分委員會、全國機械原理教學研究會和全國機械設計教學研究會開展了向全國各高等學校徵集機械原理和機械設計課程的實驗、課程設計、科技訓練、機械創新競賽方面新題目的活動，《機械原理與機械設計課程實踐教學選題彙編》就是這次活動的重要成果之一。
《機械原理與機械設計課程實踐教學選題彙編》收錄了全國19所高等學校在機械原理與機械設計這兩門課程的實踐環節選題71個，其中實驗類選題19個，課程設計類選題38個，創新設計競賽選題14個。這些題目一是具有成熟性，一般經過兩輪以上的教學實踐；二是具有原創性，大部分是高等學校實踐教學的改革成果。實驗類題目包含實驗目的、實驗內容和要求、實驗原理、實驗裝置或器材、實驗方法或步驟、實驗報告要求等內容；課程設計類題目包括設計要求、原始技術數據、設計任務、課程設計說明書要求等內容；創新設計競賽類題目包括設計目標、設計要求、設計內容、競賽要求等內容。
第一部分 實驗類
1.1 機械運動學參數測定與分析
1.2 機械方案創意設計模擬實施實驗
1.3 凸輪機構運動參數測試實驗
1.4 機械傳動參數測試實驗
1.5 CAD/CAM/CAT一體化實驗
1.6 機械系統性能實驗
1.7 教學機器人與平面機構運動控制實驗
1.8 摩擦學綜合性實驗
1.9 剛性轉子動平衡實驗
1.10 剛性轉子靜平衡實驗
1.11 凸輪機構運動設計與測試實驗
1.12 機械系統動力學實驗
1.13 機電流體傳動綜合控制實驗
1.14 轉子動平衡實驗
1.15 智慧型機器人構思設計及模擬組裝實驗
1.16 機械系統構思組裝模擬實驗
1.17 摩擦係數測定與爬行運動機理分析實驗
1.18 機構創意組合實驗
1.19 凸輪機構凸輪輪廓檢測與從動件運動規律分析
第二部分 課程設計類
2.1 步進式工件輸送機設計
2.2 輥道輸送機的傳動裝置設計
2.3 物料水平迴轉機構設計
2.4 物料舉降及離合機構設計
2.5 上料裝置主傳動設計
2.6 曲軸壓力機主傳動及飛輪設計
2.7 電動舉高器主傳動部件設計
2.8 組裝式齒輪減速器設計
2.9 壁上手動絞車設計
2.10 平面刨床
2.11 台式車床
2.12 臥式印刷機
2.13 立式印刷機
2.14 飴鉻機
2.15 多功能蔬菜切片機
2.16 多功能蔬菜切絲機
2.17 腳踏壓蓋機
2.18 手扳封罐機
2.19 片劑膠囊包裝機
2.20 顆粒包裝機
2.21 制缽機
2.22 水稻拋秧機
2.23 水稻插秧機
2.24 鎖梁自動成形工具機扳彎機構設計
2.25 鎖梁自動成形工具機切削機構設計
2.26 圓盤型自動包本機的進本機構
2.27 圓盤型自動包本機的封面輸送機構
2.28 自動鎖線機出書機構
2.29 平版印刷機氣動給紙機紙張分離遞送機構
2.30 自動鋼板卷花機設計
2.31 小型插齒機插刀系統基本機構運動設計
2.32 沖床衝壓機構、送料機構及傳動系統的設計
2.33 棒料校直機執行機構與傳動系統設計
2.34 電瓷帽坯件製作機執行機構與傳動系統設計
2.35 飛剪機設計
2.36 油田抽油機
2.37 牛頭刨床傳動機構設計及其運動分析
2.38 縫紉機導針及緊線機構設計及其運動分析
2.39 內燃機機構設計及其運動分析
第三部分 創新設競賽類
一、浙江大學歷年競賽題目
3.1 郵戳機設計
3.2 立面腳踏車存放庫
3.3 CPM微型手指康復器
3.4 多功能護理病床
3.5 多功能病人運送車
3.6 水上腳踏車
3.7 十字鑰匙配製機
3.8 爬樓梯車設計
3.9 攀爬機械裝置
3.10 仿生機械創新設計
二、浙江省第一屆大學生機械設計競賽題目
3.11 月球車設計
三、福州大學競賽題目
3.12 無動力空降行走器
3.13 球動車
四、西安交通大學競賽題目
3.14 日光燈管的裝、卸裝置設計
教育部在教高[2001]4號檔案“關於加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見”中提出“進一步加強實踐教學，注重學生創新精神和實踐能力的培養”，並指出：“實踐教學對於提高學生的綜合素質、培養學生的創新精神與實踐能力具有特殊作用”，“要根據科技進步的要求，注重更新實驗教學內容，提倡實驗教學與科研課題相結合，創造條件使學生較早地參與科學研究和創新活動。”
因此，近年來越來越多的高等學校積極採取措施，加強學生創新意識和實踐能力的培養，大力開展實踐環節的教學改革，取得了許多成果。為了更好地交流機械原理和機械設計課程實踐教學的經驗，由教育部高等學校機械學科教學指導委員會機械基礎課程教學指導分委員會、全國機械原理教學研究會和全國機械設計教學研究會聯合主辦，西南交通大學機械工程學院承辦的“全國機械原理和設計實踐教學研討會”於2004年3月29日至4月2日在成都召開。出席會議的有來自全國48所高等學校的70多位代表。
