學校優勢
地理優勢
地處開發區中心地段，毗鄰榆林中學、榆林市教研室、榆林市繼教中心、榆林市科技館，周邊環境優美，文化氛圍濃厚。
榆林高新區第二國小師資優勢
學校實行全員聘用制，校長、教師都是面向全國公開招聘、選調而來。現有專任教師71人，平均年齡29歲，36位教師獲得省、市、區“教學能手”、 “優秀教師”、“教壇新秀”稱號，學歷達標率100%，是一支師德高尚、業務精湛充滿活力的教師隊伍。
榆林高新區第二國小硬體優勢
學校按照全國一流標準配備設施設備，目前已投入使用的功能部室有：電腦機器人室、校園電視台、科學實驗室、錄播室、語音室、美術室、舞蹈室等30多個，200米標準塑膠跑道，1000平方米風雨操場也已投入使用。優美的校園環境，全國領先的硬體設施，為學校的發展提供了可靠的保障。
榆林高新區第二國小環形塑膠跑道
榆林高新區第二國小鋼琴教室
特色辦學
所有年級均開設英語課；三至五年級為課改實驗年級，運用“學教練”教學模式教學，引進“語文主題學習”、達到課內海量閱讀；開展課前十分鐘素養訓練；落實每天陽光體育運動1小時；校外種植養殖實踐基地的使用，使學生體驗到勞動的樂趣和收穫的喜悅。
榆林高新區第二國小領導班子
校長李琪，原榆師附小主管教學副校長，陝西省級教學能手， 陝西省語文骨幹教師，管理理念先進，管理經驗成熟。
榆林高新區第二國小副校長李娟，碩士研究生，畢業於首都師範大學，曾獲北京市學術創新項目研究優秀獎，北京市基礎研究等獎項，教育視野廣，教育研究經驗豐富。
榆林高新區第二國小教務主任方方，陝西省教學能手，陝西省人大代表，具有較強的業務指導能力和教學示範能力。
榆林高新區第二國小校園生活
小天使互助活動
為了深入開展“日行一善”活動，我校在全體學生中開展“小天使互助活動”。首先學校要求各個班級按照學習、品德、生活三個方面成立數目不等的“小天使互助小組”。每個“小天使互助小組”確定幫扶對象、幫扶目標。此後，學校還將根據活動的開展情況進行班級、校級“小天使”的評選，以此在學生中倡導互幫互助的良好風尚。
榆林高新區第二國小童謠誦讀
為了培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵學生從自己做起，從小事做起，從每一天做起，為了啟發學生尋找美、發現美、創造美，為了給學生搭建素質展演的平台，我校在本周二和周三分別舉行了“黨是太陽我是花”——社會主義核心價值觀童謠誦讀和美德小達人故事大賽活動。
榆林高新區第二國小通過本次活動，同學們不僅更深刻地理解了社會主義核心價值觀“24個字”和習近平總書記“16個字”的豐富內涵及對中華傳統美德的理解，而且還將帶動身邊的人一起傳誦童謠，傳承美德，學習、理解、踐行社會主義核心價值觀。
榆林高新區第二國小小小志願講解員
3月9日至10日，銅川市委宣傳部、市創文辦考察團一行來到我市，考察學習我市文明城市創建工作。
榆林高新區第二國小銅川市委宣傳部、市創文辦考察團一行在我校“小小志願講解員”的帶領下參觀了多個展室，體驗了榆林輝煌發展的歷史。講解時，這兩名小講解員不但思路清晰，語言表達流利，而且講得生動有趣，受到了在場各位領導的好評。
榆林高新區第二國小此次活動旨在激勵小志願者努力學習歷史文化知識，愛國愛家鄉，弘揚和踐行志願服務精神。我校將會把此項志願服務持續開展下去，培養更多的“小小志願講解員”參與其中，進一步豐富學生的假期生活，推進未成年人思想道德建設，創造健康的成長環境。
校園文化藝術節
2015年6月1日上午，迎著火紅的隊旗，伴著嘹亮的號角，榆林高新二小校園裡到處洋溢著節日的氣氛，全體師生沉浸在這美好的日子裡，隆重舉行了“紅領巾相約中國夢”第二屆校園文化藝術節。
榆林高新區第二國小活動前，學校還向家長展示了學生手抄報、手工、科技、民間畫、兒童畫及書法等作品，參展作品內容健康向上，格調清新高雅，融思想性、藝術性和觀賞性為一體。
榆林高新區第二國小李娟副校長為活動致詞，少先隊員為到場的嘉賓佩戴紅領巾，並舉行了新隊員入隊儀式。學校領導及嘉賓還為“優秀少先隊員”“優秀家長”“優秀中隊輔導員”頒獎。
榆林高新區第二國小頒獎結束後，藝術表演在二年級同學的大型開場舞蹈《盛世花開》中拉開了序幕。隨著歡快的樂曲聲，孩子們靈動的舞姿，幸福的表情，一下子就抓住了觀眾們的眼球。器樂串燒、舞蹈、戲曲、舞台劇、搖滾樂、音樂情景劇、歌伴舞、鋼琴獨奏等十五個風格迥異、獨特别致的節目將活動推向了一個又一個高潮。
榆林高新區第二國小比如校本課程的蒙族舞蹈《吉祥》，激動人心的合唱《閃閃紅星》、抒情的鋼琴彈唱《紅高粱》，可愛幽默的戲曲串燒；高年級嗨爆全場的爵士舞；激情飛揚的集體舞《讓夢想飛起來》，就連搖滾樂隊也絲毫不比那些大牌明星差。將近兩小時的藝術展演活動在歌舞《歌聲與微笑》中落下了帷幕。
榆林高新區第二國小未來展望
學校秉承“給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步”的辦學理念，為學生全面發展和終生髮展奠基。以德育為中心，以課程改革為導向，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以高質量的課堂教學為立足點，以全面提高學生的綜合素質為根本宗旨，力爭用三年時間把學校辦成全省一流、全市領先的規範化完全國小。
