課程情況
自2006年9月以來,連續9年主持了《大學計算機基礎》課程的教學改革,提出了“以賽促學、促教、促考”的新思路,帶領課程組制定並實施了本門課程的改革方案,如:課程教學大綱、教學計畫、教學日曆、教學內容、教學方法及考核大綱等;每學期都主持了課程組教學工作例會(教學準備會、教學研討會、學生座談會、教學總結會);主抓了院內、外大賽的組織與管理工作等。
教學任務
2011級網路工程專業1班,計算機基礎課程實驗30人
2012級計算機科學與技術專業1班,計算機網路基礎實驗35人
2013級信息工程專業1班,計算機基礎課程實驗,32人
2014級軟體工程專業1班,計算機網路實驗,30人
2015屆畢業設計,9人
研究課題
2011-2014年,四川省教育廳高等教育“質量工程”TOPCARES-CDIO人才培養模式創新與實踐的子項目《TOPCARES-CDIO/ABET一體化課程體系的創新與實踐》;
2012-2015年,成都東軟學院《大學生英語晨讀活動的創新與實踐》;
2014-2016年,四川省教育廳《以計算思維為導向的問題求解教學法的教學改革研究》。
研究論文
2014年,《成都東軟學院計科系ABET早期實施綜述》論文,全國高等教育質量工程論壇一等獎。
榮譽
2014年,四川省民辦高校優秀教師。
2014年3月以前,先後在空軍工程大學、空軍飛行學院從教20年期間,5次被學院評為優秀教師,被成都軍區空軍被為先進科技工作者,空軍優秀文職幹部;
2004年至2006年,四川托普信息技術職業學院,優秀教師;
2006年,主持開發的《計算機網路技術基礎》被四川省教育廳評為精品課程。
主編教材
2005年,主編《計算機網路技術基礎》教材,專科,獲北京大學出版社一等獎;
2009年,主編《大學計算機基礎》教材,專科,人民郵電出版社出版;
2011年,主編《大學計算機基礎》教材,本科,東軟電子出版社出版;
2011年,副主編《計算機網路基礎》教材,本科,東軟電子出版社出版;
2014年,主編《大學計算機基礎》教材,本科,浙江大學出版社出版。
學術情況
(1)課程負責人近五年來承擔的學術研究課題:
2014-2016年,《以計算思維為導向的問題求解教學法的教學改革研究》;
成都東軟學院,日常管理、教學改革和框架設計。
(2)在國內外公開發行刊物上發表的學術論文:
2012年,《現代過程教育教學評估》論文。
(3)獲得的學術研究表彰/獎勵:
2010年,四川省教育廳《一體化的實踐教學體系的創新與實踐》,三等獎;
2014年,四川省民辦高校優秀教師。