楊柳[西南大學副教授]

楊柳:女 ,漢族 ,出生於1971年10月 籍貫:四川省大竹縣 政治面貌:黨員 研究方向:特殊教育學 職稱:西南大學教育學部副教授 學歷:博士 在讀期間,努力提高自身能力,重視理論與實踐的結合,中師和國小兩次實習均獲校優秀實習生稱號。九四年分配到重慶市勉仁職業中學,教授心理學和英語,並擔任高中班級班主任,所教班級於九六年、九七年評為校先進集體,九八年評為區先進班集體。在教學教育過程中,本人大膽探索心理學知識的廣泛運用,參加了全國教育教學“九五”規劃國家教委重點課題《中學職業指導與實驗》及重慶市《中學生心理現狀及發展研究》課題。九七年,重慶市心理教育現場觀摩會在勉仁職中召開,本人的公開課《職高生如何建立自信心》受到與會者的一致好評。論文《淺談心理學在教學教育工作的運用》獲得北碚區優秀論文三等獎。九九年,本人考入西南師範大學心理系,攻讀教育心理學碩士學位。

人物經歷

於1990年考入西南師範大學教育系,所學專業為學校教育。

研究方向

學習與創造。

主要貢獻

1. 參加國家自然科學基金資助項目“兒童思維策略的發展”研究,參與編寫相應的實驗教材《智慧型訓練》,擔任副主編。

2. 參編《創造性研究手冊》(國家自然科學基金資助項目),四川教育出版社,2002年版,撰寫第十五章《創造性的社會文化因素》。

3. 參編《高效率教學》(教育部人文社會科學“九五”規劃項目),撰寫第九章《治學型學習指導》,人民教育出版社,2002年版。

4. 《學生應付學習挫折的掌握取向模式》,西南師範大學學報(人文社會科學版),2001,(6)。

5. 《概念變化研究的新視角:一種整合觀》,西南師範大學學報(人文社會科學版),2002,(2)。此文獲西南師範大學校級優秀科研論文二等獎。

6. 《如何培養學生的掌握取向思維》,教育評論,2001,(1)。

7.《初一年級學生內、外動機與創造性關係的實驗研究》,西南師範大學學報(自然科學版),2004,(1)。

8.《美國殘疾人教育法探析》,比較教育研究,2008,(6)。

9.《韓國2009年中國小課程改革述評》,比較教育研究,2011,(6)。

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