個人簡介
楊建斌 ，特級教師，中學高級教師。現任河南省語文學會會員，南陽地區教育學會理事，淅川縣教委教研室副主任。1975年2月—1981年8月，在淅川縣蒿坪鄉工作。1981年9月—1983年8月，在河南省內鄉師範學習。1983年9月—1990年4月，在蒿坪鄉工作。先後任蒿坪鄉金河國中校長，鄉教辦室副主任。1990年5月調縣教育委員會工作。
學術研究
近幾年來，致力於國小語文教學研究，發有了80餘篇論文，歸納為4個方面：其一，運用心理學原理，研究語文教學改革，代表論文有《運用知識遷移，培養自能讀書的能力》，《遷移——學法指導的有效途徑》《運用遷移規律，改革作文教學》，此文獲全國1990年教師論文大賽一等獎；其二，利用教材結構，教給閱讀方法，代表論文有《閱讀方法指導淺見》（《教育論壇》）、《課外閱讀指導淺見》（《河南教研》）；其三，參加了河南省國小作文計畫訓練協作研究，其代表論文有《關於農村國小作文計畫訓練》、《如何進行國小作文訓練》、（《河南教研》）；其四，國小作文實用化訓練研究，其代表論文有《作文教學實用化初探》、《作文教學實用化訓練的途徑和方法》（《教育論壇》）。與人合作編著了《國小作文計畫訓練教學》、《國小作文教學整體訓練探索》等書，出版了《小學生讀書開竅》、《走出寫作迷宮》、《語文教學遷移研究新論》，承擔了中央教科所農村國小作文教學和河南省教委“九九”生點課題的實驗與研究工作。本專著。
所獲獎項
多次被評為縣優秀教師，1989年被評為河南省優秀教師，1990年被評為南陽地區優秀作文輔導員，1992年被縣委、政府授予於“淅川縣專業技術拔尖人才”的稱號。1995年被授予“南陽市跨世紀學術技術帶頭人”稱號，1998年被評為河南省教育科研先進工作者。
