基本概況
村設村委會一所，國小兩所，衛生室兩所。兩所國小分別是徐大國小：學生260人，教師11人；信湖國小：學生285人，教師12人。兩所村衛生室分別是楊元衛生室：5間房子，2個人醫生；後信湖衛生室：4件房子，4個醫生。村內地勢平坦。通過對該村的實地考察，該村村內地勢平坦，且村內已形成幾條主幹道。
楊元村主要道路名稱：楊元環路：寬度5米，長度4km；前信湖環村路：寬5米，長2.5km；闞莊路；寬5米，長0.5km；謝徐路：寬5米，長0.7km；後信湖環村路：寬5米，長1.5km；渦標路楊元段：寬7米，長度2.5km目前全村電話普及率達40%。用水水源為壓水井，排水方式為自然排水。
經濟產業
楊元村的主導產業為養殖業和種植業，且兩種產業都具有較紮實的基礎，村內目前有一農業科技示範園，以小麥和黃豆的套種為特色。養殖業以鴿子和獺兔為發展對象，其中鴿子養殖由於受到禽流感的影響，高峰期已過，規模逐漸減小，獺兔養殖於2005年下半年興起，具有多種加工方式及穩定的銷售渠道，經濟前景十分看好。村內目前引入投資500萬元，建設“蚌埠華豐面業有限公司”，從事三粉加工，該廠硬體設施在渦陽屬於前列。前信湖地區將新建煤礦，開採地下的礦產資源，楊元村的企業及工業受到帶動正處於啟蒙發展階段。
現狀問題
1、農村居住環境較差，主要表現在：村莊基礎配套設施還不完善，農民的生活污水隨意排放，且進入河流，影響了水源的安全，大多數村莊仍使用傳統旱廁，村內垃圾隨意堆放；
2、村莊交通狀況較差，許多自然村道路還是土路，部分油路已遭破壞；
3、村莊建築混亂，亂搭、亂建現象嚴重，消防隱患多，配套設施不足；
4、外出務工人員較多，形成“空心莊”的現象；
5、公共活動場地和文娛健身場地相對缺少。
6、綠化工作規劃不夠。
指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，促進生產發展，建立健全農民增收的長效機制， 緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”這一核心， 把示範村建設成為經濟繁榮、社會和諧、環境優美、文明發展的社會主義新農村。
規劃原則
1、“五個統籌”與“以鎮帶村、以村促鎮、鎮村互動”的原則
本次規劃按照“五個統籌”與“以鎮帶村、以村促鎮、鎮村互動”的原則，提出具體的村莊發展策略，建立合理的村莊體系，預測合理的農村人口容量，對一般集鎮、中心村村莊規模、職能進行規劃，並提出空間轉移的拆並方案。
2、重點突出，全面發展的原則
結合村莊發展策略、容量預測與現狀分析，在保持村莊體系結構科學合理的基礎上，以中心村為重點，以撤併自然村與建設中心村為主要手段，同時分層次提出不同的措施和原則。
3、要體現相對集中、節約用地的原則
根據各村莊實際情況，明確村莊的布點，撤併整合分散的自然村落，解決農民建房占地過多的問題，引導農民逐步集中居住，將新建農房建到規劃點上，引導鄉村企業向園區集中，推進鄉村集聚發展實現集約節約使用土地，保護耕地和林地，降低人均公共設施配套成本。
4、體現有利生產、方便生活的原則
結合各村莊的特點，以最佳化農業產業結構為主線，以提高農業收入和改善農民生活質量為目標，考慮農業機械化水平、基礎設施條件等方面的實際狀況，按照適當的耕作半徑，合理確定村莊聚集規模和發展空間，安排好各基礎設施和文化、教育、衛生等公共設施。
5、體現尊重農民意願的原則
農民是社會主義新農村建設的主體，從實際出發，樹立以人為本、為農民服務的思想，以滿足農民的實際需要為前提，堅持政府引導和農民意願相結合，尊重農民的利益和願望。
6、可持續發展的原則
注意保護耕地，節約土地資源，在提高土地使用效益和開發旅遊資源的同時注重生態環境的保護，加大環境污染治理的力度，創造良好的生態環境。同時為村莊的長遠發展留有餘地，在多方面體現可持續發展的原則。
