楊作義[教師]

楊作義 ，男，1961年10齣生，1983年浙江師範大學數學系專科（3年）畢業，1990年浙江教育學院數學系脫產進修本科（2年）畢業，2001年浙江師範大學數學教育研究生主幹課程班結業，2006年普通高中數學學科新課程骨幹培訓者國家級研修結業。中學高級教師。

人物生平

他曾擔任江山中學數學教研組長，江山中學教科所副主任。現任衢州市高中數學教研大組副組長，浙江教育報刊總社主辦的《中學生天地》編委等。曾榮獲江山市首屆名師，江山市第七、九屆拔尖人才，衢州市“115”工程人才（第二層次），衢州市第二批高中數學學科帶頭人,衢州市第三、四、五屆名師等榮譽稱號。

他從事高中數學教學及研究30年，具備系統的、堅實的基礎理論和專業知識，治學嚴謹，業務精通。形成了“注重雙基，學教互動，啟迪心智，培養能力”的課堂教學風格。他的課堂教學深受學生歡迎。一直擔任著2（或3）個班的教學工作，任教班級的高考數學成績優異，曾培養了多人次的高考數學滿分學生。他的學生有多人被清華大學、北京大學錄取。

成就榮譽

他能立足課堂教學，積極開展教科研活動。能積極參加衢州市、江山市的教學研究活動，經常與衢州市、江山市的教研員聯繫,經常在衢州市、江山市送教下鄉開設公開課，作專題講座，聽講老師達1000多人次；他主持或參與了多項省市級課題的研究，並獲獎；他撰寫的《寓數學建模於課堂教學之中》、《數學探究一例》、《對一道高考試題的探索》等70多篇科研論文發表在《數學通報》、《中學數學教學參考》、《數學通訊》、《中學數學教學》、《中學數學》等雜誌和著名報刊上。他還主編或參編了6本各類教學輔導書。

另外，楊作義教師以“師”、“徒”掛鈎和“新”、“老”掛鈎等形式培養指導新教師多人次，成績突出,所帶新教師教學能力提高明顯，進步快。他的徒弟徐琴老師在衢州市普通高中優質課評比中榮獲第一名。在他的影響和指導下，一大批青年教師茁壯成長。