內容簡介
這本書原本的副標題是“一年來教過的課、讀過寫過的書和養過的魚”，包含看似分離卻內在關聯緊密的三個部分，即《中外課堂花絮錄》《讀寫游心得錄》以及《養魚心經錄》。
給外國留學生講授中國經貿課程是作者的工作，因此為“第一錄”也；旅行讀書和點評年度熱點書籍是作者的喜好，因此為“第二錄”也；想打破“書評家之會品頭論足指手畫腳卻無論如何自己寫不出小說”的魔咒，因“技癢”而親手創作了《養魚心經錄》——一部用“零度寫作”的手法和不俗的想像力將魚類人類之間的互動，以及諸多社會焦點、症候編揉在一起的哲理性中篇小說，讀來即安神祥和又不失機智幽默，令人不禁拍手叫絕，此為全書“壓艙石”的“第三錄”也！
舉報
作者簡介
齊一民，筆名齊大天。1962年生於北京。對外經濟貿易大學經濟學士，加拿大卡爾頓大學公共管理碩士，2013年獲得北京大學中文系比較文學博士學位。從事過多種職業，包括中國國家公司駐日本商務代表、北美五金跨國公司亞洲市場經理，外企首席代表、建材公司CEO等，目前任北京語言大學客座講師。2012年齊天大（Jimmy Qi）被邀請參加“雋文不朽——澳門第一屆文學節”。已出版《媽媽的舌頭——我學習語言的心得》《永別了，外企》《誰出賣的西湖》和“馬桶三部曲”系列等二十餘部文學作品。其中《美國總統牌馬桶》等已被譯成英文並用Jimmy Qi的筆名在海外出版。
目錄
中外課堂花絮錄………………………………………1
我的留學生經濟課堂開課了 ………………………………3
我上課時使用“怒吼雞”做道具…………………………6
怎樣包裝你買賣的商品……………………………………8
學生們已經“漸入商境” ……………………………… 11
在青島過“APEC 節” ………………………………… 14
出期末考題的萬分焦慮………………………………… 16
這學期，我教的是“商務閱讀”……………………… 19
我班上的伊拉克學生來了 ……………………………… 22
朝鮮學生比我更知道“長征”是怎么回事 …………… 25
怎樣解釋“班門弄斧”………………………………… 29
“牲口”和“畜生”的區別何在……………………… 32
本年度“文化講座”開講了 …………………………… 34
2014 年下半學期～ 2015 年上半學期任課小結 ……… 38
俺咋要“塌中”了 ……………………………………… 40
這星期，我面對的是兩個空空的教室 ………………… 42
我幫他們“讀懂中國”………………………………… 44
“光棍兒節”前我講解孔子的語錄…………………… 46
課上關於齊老師的“享年”的研討…………………… 48
孔夫子的“反恐一攬子解決方案”…………………… 51
我們的課堂—“世界語言大排檔”………………… 54
牡丹峰樂團的意外離京和我班上的朝鮮女生………… 57
整一年過後—這次結課時的感覺不同 ……………… 61
人民幣“入籃”後，我告訴學生他們的人生夢想
應該是什麼 ………………………………………… 63
世界的眼光、人類的情懷、中國的立場 ……………… 66
我曾讓中石油的同學用英文寫檢查…………………… 68
死抱著期末考卷，我到大劇院聽《悲愴》 …………… 71
讀寫游心得錄………………………………………… 75
對談錄：“千里走單騎”的文學之路 ………………… 77
“知”取威虎山………………………………………… 91
儒雅淵博的體育貴族
—記與何振梁先生的路遇 ……………………… 93
關於讀書致北大張輝老師的信（二通） ……………… 95
讀了兩本編輯寫的書 …………………………………… 100
《小於一》還是大於一………………………………… 10333
並不“腦癱”的余秀華和腦癱的我…………………… 106
《西日本時間》和《讀書》 …………………………… 108
我的書是寫給古人看的………………………………… 111
不許亂“講”魯迅 ……………………………………… 116
在“單向街”淘的一本“巴托比”書 ………………… 118
被我誤讀了的《誤讀》………………………………… 120
古城西安重訪 …………………………………………… 122
讀書心得交流 …………………………………………… 126
“上帝”就是“圓的形狀” …………………………… 129
我從阿布達比歸來—南非、阿聯之行感想……… 132
這些奇人奇書 …………………………………………… 135
木心果然有傳承—讀李劼的《木心論》…………… 139
時隔兩年，我再次挑戰 4℃～ 5℃水溫 ……………… 143
被憂思的和棺中蔫笑著的魯迅………………………… 145
在全球恐怖的氣氛中聽拉赫瑪尼諾夫 ………………… 147
《劇院魅影》和 A 角 B 角的意外組合 ……………… 150
當“老炮兒”啞了之後………………………………… 152
為什麼當代學者都不會創作了（之一） ……………… 154
為什麼當代學者批評家都不會創作了（之二）……… 157
法蘭西公學和大秦國的“四方館”…………………… 159
從作家的荷爾蒙說到 2015 年的黃色文學 …………… 161
《斯通納》果然是塊禁摔打和品玩的“石頭兒”…… 1644
顧彬並不只是個會念經的外來和尚…………………… 167
幾種破解顧彬“垃圾論”的法子……………………… 170
俺發現了一種新型的“巴托比症候” —從馮驥才老師身上 ………… 175
那些用非人視角寫的小說 ……………………………… 178
是蓋茨比了不起還是天才的編輯了不起 ……………… 182
豐子愷的童話遠不止是“童話”……………………… 185
黎巴嫩舞蹈家令我神魂顛倒 …………………………… 188
“閻肅老爺子”先走了………………………………… 191
艾柯真的旅行去了，但不知帶沒帶著鮭魚 …………… 193
作詞的厲害還是作曲的厲害 …………………………… 196
用莎劇《亨利五世》里的英皇對照
《琅琊榜》中的梁王 ……………………………… 198
每年一度的清波門小住………………………………… 201
和徐兄一道到杭州市圖書館“贈書” ………………… 203
徐兄的詩歌《小草》傳抄 ……………………………… 206
請一定把“知名”和“教授”拿下…………………… 214
上一部書《四個不朽》的讀者閱讀狀況考察………… 217
快看呀，一個讀者是這樣對《四個不朽》
做“終極評述”的 ………………………………… 220
對人類來說，藝術就是“妖女”卡門 ………………… 22255
養魚心經錄………………………………………… 227
一…… …………………………………………………… 229
二…… …………………………………………………… 231
三…… …………………………………………………… 234
四…… …………………………………………………… 236
五…… …………………………………………………… 239
六…… …………………………………………………… 242
七…… …………………………………………………… 245
八…… …………………………………………………… 248
九…… …………………………………………………… 250
十…… …………………………………………………… 252
十一 ……………………………………………………… 255
十二 ……………………………………………………… 258
十三 ……………………………………………………… 261
十四 ……………………………………………………… 264
十五 ……………………………………………………… 268
十六 ……………………………………………………… 271
十七 ……………………………………………………… 274
十八 ……………………………………………………… 276
十九 ……………………………………………………… 279
二十 ……………………………………………………… 2826
二十一 …………………………………………………… 285
二十二 …………………………………………………… 287
二十三 …………………………………………………… 290
二十四 …………………………………………………… 293
