師資
學校現有教職工108人，專科以上學歷81人，國小高級教師46人，特級教師4人，中學高級教師1人，國家級、市級骨幹教師、骨幹校長9人，縣級骨幹教師24人。41個教學班，2650餘名學生。學校校風正，學風濃、人氣旺、事業興，成為我縣對外宣傳的視窗，對內示範的榜樣，在縣內外享有很高的聲譽。
科研
學校教育科研成績斐然。開展了“學科四結合”“農村國小英語教育活動化課程研究”“中小學生作文個性化研究”“小班化教育實驗研究”等全國、省市、縣級課題的實驗研究，取得了可喜成績。“中小學生作文個性化研究”連續兩年被中央教科所總課題組表彰為“實驗先進集體”，所出的實驗文集《我要飛》獲全國校刊類評比一等獎，4位教師被表彰為“實驗先進個人”，王暑老師參加的“個性杯”語文課堂教學大賽獲全國一等獎。近兩年，老師參加重慶市電子教案說課比賽4人獲市級一等獎，參加賽課2人獲國家級二等獎，，5人獲市級二等獎。2002年來，教師論文獲獎、文章發表等國家級共38篇、市縣級共320餘篇；學生獲國家級獎90人次，市級150人次。
榮譽
“全國信息技術青少年培養基地”“重慶市電化教育示範學校”“重慶市文明禮儀教育示範學校”“重慶市文明學校”“重慶市民主管理示範學校”，“重慶市德育示範學校”“重慶市學校衛生工作先進集體”“重慶市衛生與健康教育促進示範學校”。
教學管理制度梁山國小教學管理制度及教學常規要求為進一步推進學校管理的規範化、科學化進程，實現學校管理由“粗放型”向精細化轉變，切實提高學校管理效益；為規範管理人員的管理行為和教師的教學行為，確保教學中心地位的落實；為實施素質教育創造優良的相對寬鬆的發展環境，特制定教學常規管理制度。
理念
| 辦學目標 | 學校：有特色，鑄造品牌，體現示範性，成為一所名校； |
| 教師：有特長，崇尚品味，體現領先性，成為一批名師； | |
| 學生：有個性，追求卓越，體現時代性，成就每一個學生； | |
| 教育：有特點，追求品質，體現實驗性，成功每一個細節； | |
| 辦學特色 | 課堂：活而不散，智慧詩意； |
| 教師：活教善導，敏而好學； | |
| 學生：樂學善思，活潑聰穎。 |
