個人簡介
梁占軍，男，1967年生，歷史學博士，首都師範大學歷史系教授，博士生導師。
曾開設《世界現代史》、《世界當代史》、《世界近現代史》、《世界現代史史料學》、《現代國際關係史》、《戰後國際關係史》、《第二次世界大戰史》、《全球史導論》等多門本科和研究生課程。
曾獲2000年北京市高校青年教師教學技能大賽一等獎和2002年霍英東教育基金會第8屆全國青年教師獎等多種獎項，是北京市哲學社會科學理論人才“百人工程”入選者，世界現代史學會會員和第二次世界大戰史研究會理事。
專業方向為現代國際關係史，目前從事的教學和科研涉及世界現代史、現代國際關係史、第二次世界大戰史和全球史等領域。 在《歷史研究》《世界歷史》《史學月刊》《歷史教學》等權威或核心期刊上發表論文二十多篇。曾完成2000年度國家社科基金項目《1933-1936年納粹德國陰影下的英法關係研究》，現正在進行有關20世紀國際危機和國際衝突的研究，參與教育部重大課題攻關項目《世界歷史進程中多元文明互動與共生研究》，並獨立承擔國家社科基金項目《兩次世界大戰之間英國應對國際危機的決策研究1919-1939》。
主要論著
1．“英國與熱那亞會議的緣起”，《首都師範大學學報》1994年第2期。（人大複印資料《世界史》1994年第11期全文轉載）
2．“英國對蘇政策與熱那亞會議的破裂”，《首都師範大學學報》1995年第2期。（人大複印資料《世界史》1995年第7期全文轉載）
3．“1939年蘇聯出兵波蘭東部與英國的反應”，《首都師範大學學報》1996年第4期。（人大複印資料《世界史》1996年第11期全文轉載）
4．“公眾輿論與政府決策：1935年英國和平投票的政治影響”，《史學月刊》1999年第2期。（人大複印資料《世界史》1999年第2期全文轉載）
5．“1939年蘇芬戰爭爆發與英國的反應”，《首都師範大學學報》2000年第1期。（人大複印資料《世界史》2000年第7期全文轉載）
6．“1933年希特勒在德國上台與法國的反應”，《史學月刊》2000年第2期。（人大複印資料《世界史》2000年第6期全文轉載）
7．“1935年英德海軍協定的締結與英法關係”，《世界歷史》2000年第2期。
8．“意埃戰爭爆發後英法在對意制裁問題上的分歧與合作”，《歷史研究》2001年第4期。
9．“1935年法意羅馬協定的締結與意埃戰爭爆發”，《歷史教學》2001年第11期。
10． “《英國外交事務文獻：英國外交部機密印刷局的報告和檔案·第三部分1940-1945》簡介”載於《第二次世界大戰與世界歷史進程》論文集，武漢大學出版社2002年版。
11．“1935年德國薩爾公決與英國外交”，《史學月刊》2004年第11期。（人大複印資料《世界史》2004年第11期全文轉載）
12．“弩炮計畫的緣起：1940年法國單獨停戰與英國的對策研究”，《首都師範大學學報》2005年第2期。（人大複印資料《世界史》2005年第10期全文轉載）
13．“近年中國史學界關於日本侵華戰爭時期遺留問題的研究成果述評”，《世界歷史》2005年第4期。
14．“‘全球史’與‘世界史’異同芻議”，《首都師範大學學報》2006年第3期。(《新華文摘》2006年第17期論點摘編)
15．“英國與四國公約”，《歷史教學》2006年第5期。（人大複印資料《世界史》2006年第9期全文轉載）
16．“1936年初法國防範德國重占非軍事區的決策”，《史學月刊》2006年第5期。
17．“中國第二次世界大戰史研究狀況”，載於《第二次世界大戰與人類持久和平》，重慶出版社，2007年。
18．“《二戰研究在中國》評介”，《世界歷史》2007年第2期。
19．“一個新的世界史視角：全球史”，載於《和諧·創新·發展：首屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學者論壇文集》，中國人民大學出版社，2007年9月。
20．“精於治學、敏於治用——記新中國成長起來的第一代世界史專家齊世榮教授”，《社會科學戰線》2008年第11期。
科研項目
1． “建立全新的世界現代史學科體系”（參與），北京市面向21世紀教改項目（1997-2001）。
2． （00CSS002）“1933-1936年納粹德國陰影下的英法關係研究”，國家社科基金青年項目，（2000-2003）。
3．（SZ200710028010）“全球化時代的世界通史體系研究”（參與），北京市教委重大項目（2007-2008）。
4． （07BSS016）“兩次世界大戰之間英國應對國際危機的決策研究”，國家社科基金一般項目（2007-2009）。
5． （07AgSH035）“北京城區宗教場所及民眾信仰調查與研究”（與王永平共同主持），北京市哲學社會科學“十一五”規劃項目重點項目，百人工程項目（2007）。
6． “世界近現代史”（參與），北京市精品教材（2007-2008）。
7． “世界歷史進程中多元文明互動與共生研究”（參與），教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目，（2008-2010）
獲獎情況
1．2000年，獲北京高校第三屆青年教師教學基本功大賽一等獎。
2．2000年，入選北京市新世紀社科理論人才百人工程。
3．2002年，獲第八屆霍英東教育基金會青年教師獎。
4．2005年，入選北京市中青年骨幹教師。
5．2005年，所在的世界近現代史教學團隊被評為北京市創新團隊。
6．2006年，參加建設的《世界近現代史》課程建設被評為北京市精品課程。
7．2007年，參加建設的《世界近現代史》課程被評為國家級精品課程。
8．2007年，所在的世界史學科被評為首都師範大學師德先進集體。
9．2007年，所在的世界近現代史教學團隊被評為北京市優秀教學團隊。
10．2007年，參與的《世界近現代史》教材被批准為北京市精品教材立項。
11．2008年，參與的《精品課程建設的理念創新與團隊建設》獲北京市教育教學成果一等獎（高等教育）
