校讎學校讎別錄

斟讎之業，盛於乾、嘉，高郵王氏，允推巨擘。後之學者，惟在材料上求勝而已，工力迄未能逮也。岷之留意整理故籍也，自讀王氏讀書雜誌、經義述聞始。十八年來，涉獵漸廣，體悟日深，於王氏治學方法之縝密，態度之謹嚴，陳義之精審，愈益嘆服焉！岷之從事斟書也，自斟荘子始。民國三十年秋，由故鄉簡陽赴南溪李莊之栗峰，寄讀中研院歷史語言研究所。山居清勝，摒絕塵雜，伏案三載，寫成莊子校釋五卷。雖成書太早，說多未定，然已立讎定古籍之基礎。因斟莊子，涉及郭象注之材料，亦同時搜輯；與莊子關係至關係至巨之呂氏春秋、淮南子、列子三書，亦隨時料理。三十五年秋，隨歷史語言研究所至鉅之呂氏春秋、淮南子、列子三書，亦隨時斟理。三十五年秋，隨歷史語言研究所遷南京，定居峨嵋新邨，績理積稿。三十六年夏，歷史語言研究所以重金洽購江安傅沅叔先生所藏南宋蜀本南華真經十卷，曾撰校記一篇，以補莊子校釋之未備二疋歲冬，寫成列子補正四卷，採用四部叢刊影北末本為底本。

斟讎學（補訂本）
我與斟讎學（演講稿代序）
原序
第壹章 釋名
斟讎與斟雔學
第貳章 探原
斟雔之法與法與斟讎之始
第叄章 示要
古籍流傳之矢
一、增、刪、改、乙之失真
二、古文、籀文、篆文、隸書、草書、俗書、楷書之相乳
三、六朝、隋、唐寫本之不同
四、宋、元、明、清刻本之各殊
第肆章 申難
一、不認不漏之難
二、資料不備之難
三、資料太多之難
四、無資料可馮之難
五、資料是否可信之難
第伍章 方法
一、選擇底本
二、廣求輔本
三、參核本書注、疏
四、檢驗古注、類書
五、佐證關係書
六、熟悉文例
七、通達訓詁
第陸章 態度
第柒章 通例
附錄
校讎別錄
小引