校本教學研究設計：教師教學研究設計指南

版次： 裝幀： 開本：

基本信息
作 者： 吳永軍 編
出 版 社： 南京師範大學出版社
ISBN： 9787811015393
出版時間： 2007-07-01
版　次： 1
頁　數： 174
裝　幀： 平裝
開　本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《校本教學研究設計：教師教學研究設計指南》是一本理論工作者與一線教師合作的關於校本教研的書籍，力求做到：既有較為系統的理論闡述，又有較為具體、鮮活、生動的案例呈現。　所謂校本教研就是以校為本的教學研究的簡稱，具體而言是指教師在教學過程中以教學問題為中心開展的研究活動。校本教研是實踐新課程過程中生長出來的一種研究制度，它是廣大教師專業發展的必由之路。校本教研的一般程式是：問題-設計-行動-反思-再行動-解決問題。