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【目錄】作者介紹
侯世昌 師範大學教育研究所碩士。曾任
國小教師、組長，海
山國中代理校長，兼
任教師等職。現為台
灣藝術學院、台北師
范學院、空中大學兼
任講師。著有《開放
教育的幾個觀念與實施
》、《國民中學編
班問題之探討》等十
余篇專論、
蔡文杰 師範大學教
育系畢業，師大教育
研究所四十學分班肄
業 曾任國小教師、
組長、主任、現任台
北縣昌平國小教務主
任、國小候用校長
著有《卓越教育的追
求》，並曾榮獲“教
育人員著作優等”及
“佳作”獎項，
作品目錄
目錄總序
自序
導讀
基礎篇
一、前言
二、校園中的危機事件
（一）校園安全的重要性
（二）校園偶發事件的種類
（三）本書的目的
三、年少情懷難釋懷
（二）無價的年少時光
（二）影響青少年心理健康的現象
（三）青少年心理調適之道
（四）年少有夢，築夢踏實
實務篇 他們這樣走過
一、拳頭下的弱者――暴力衝突事件
二、“安”害一生――吸毒事件
三、天外飛來橫禍――工地意外事件
四、隱形殺手――縱火事件
五、牆角下的小草――受虐兒事件
六、營養午餐不營養――食物中毒事件
七、實驗室的紅燈――酒精爆炸事件
八、害怕的羔羊――恐嚇勒索事件
九、甜言蜜語的陷阱――性騷擾事件
十、電話旁的守候者――綁架事件
十一、小腿上的疤痕――遊戲器材意外事件
十二、飛出籠的小鳥――校外教學意外事件
十三、情也深、愛也深――自傷事件
十四、都是分數惹的禍――家長陳情抗議事件
