隨著科學技術的飛速發展,學校也不斷更新教學設備,努力創建現代、領先、一流的辦學條件。目前,學校現有教學樓3棟,教育教學用房44間,多功能室16間;體育、美術、醫務設備基本符合I類標準要求,圖書室藏書36700冊,還擁有計算機96台,錄像機3台,電視機4台,投影儀43台,實物投影儀1台,攝像機1台,謄印機1台。現在,正在鋪設的計算機校園網,將使學校教育的資源得到更充分地利用。
學校辦學己初具規模。正副校長、書記5人,均獲崗位培訓合格證,合格率達100%。現有教職員116 人,大專學歷以上67人,占全校教職工總人數的57%,特級教師2人,國家級骨幹培養對象2人“21世紀園丁工程,A類培養對象1人、B類培養對象2人、C類培養對象25人。中學高級教師2人,國小高級教師63人,合計約占全校教職工總人數54%。獲一級教師職稱資格以上的占85%。師資隊伍整體結構合理,出現“高學歷、高職稱、年輕化、幹勁足”的可喜局面。
學校堅持“學校有特色,教師有特點,學生有特長”的辦學方向,堅持“科研興校”的發展戰略,始終堅持“嚴謹、求實、開拓、創新”的教風。由於歷任領導及全體教師的共同努力,學校的教學和科研基礎良好,曾取得較為豐碩的成果。學校1990年秋作為柳州市首批學校承擔了國家教委“九義”首輪實驗,成果突出,94年又作為柳州市教科所“愉快教育”實驗課題的實驗學校,98年獲愉快教育實驗市級科研成果二等獎;2001年“中華傳統美德教育”研究獲國家級研究成果一等獎。近年,己有“作文雙積累交合”的研究等4項課題在市級立項,“課堂教學中培養學生的創造思維能力”研究等5項課題在自治區級立項,同時,也承擔“思維訓練對小學生智力發展的影響”的研究等2項國家級研究課題。20O0年和2O01年前後被授予區級“創新教育”實驗學校和“字理識字”實驗學校。學校連年評為市“先進單位”、“市文明單位”、“德育工作先進單位”、“精神文明建設先進單位”、“市綜合治理先進單位”、“市體育工作先進單位”、“市精神文明建設先進單位”、“市城中區綜合治理先進單位”、“教育系統先進黨支部”、“教育系統治理亂收費先進單位”、“少年兒童工作先進單位”,“市婦女兒童維權先進單位”、“市少先隊工作先進單位”“市紅旗大隊”和“雛鷹大隊”稱號,學校近四年連續獲市教委教育質量評估一等獎。
近年來,敬業愛崗的教師努力鑽研,銳意創新。曾有34位教師參加各級各類教學競賽均分別獲國家級、區級、市級一、二、三等獎。
2000年1月至2O01年12月,教師論文共有158篇獲市級以上獎勵,發表論文84篇,其中有4篇被選編入廣西教材和國家級書刊。
學校以“為了一切孩子、為了孩子一切、一切為了孩子”為服務定位。在德育為核心的學校工作中,我們以“五愛”為主線,以貫徹《公民道德實施綱要》為主題,並且充分發揮“學校、家庭、社會”為一體的教育網路的作用,讓孩子們在豐富多彩的自主活動、社會實踐活動中得到鍛鍊、培養能力,提高素質。在教學為主的學校工作中,我們以“新一輪的基礎教育課程改革”為契機,遵循“以人為本,以學生的發展為本”的原則,注重引導學生學會學習、學會生存、學會做人,在學生學習知識的過程中給予情感、價值觀的正確導向,學生健康發展。學校形成了“勇敢、誠實、團結、活潑”的良好校風,“刻苦、奮發、認真、虛心”的正確學風。培養出訓練有素的銅管樂隊、合唱隊,曾在市級的多次文藝大賽中名列前茅,在全市全區均有較大影響。歷年來,學生的各學科的學習成績,各學科的及格率、畢業率均達100%。1997年至2OO1年,學生中有1人評上“龍城兒童”,有1人評為全國“手拉手”優秀兒重並得到江澤民主席接見,有1人評上廣西“手拉手”十佳兒童。孩子們參加各級各類比賽,有7人獲國際獎,123人獲國家級獎、3O人獲區級獎,91人獲市級獎。
在敬業勤政、團結協作、廉潔自律、勇於創新的領導隊伍帶領下,在素質優良、敬業愛生的全體教師努力下,彎塘路國小具有了現代化學校的風貌,因而受到家長的信任和社會的矚目。目前,搶抓機遇,尋求發展,主動發展,是學校今後3—5年發展的主旋律。彎塘路國小在面向21世紀,實施國家“教育振興計畫”的過程中,正以開拓進取的精神,努力把學校辦成教育高質量、教學有特色的一流學校。
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