柳士瑞

柳士瑞（1947—2001），男，漢族。柳士瑞一心想從事美術，所以他一直在尋找到專業學校進行深造的機會。由於柳士瑞的藝術成就斐然，被提拔為哈爾濱師範大學美術系主任，並被評選為黑龍江省水彩畫研究會副會長，成為黑龍江著名的水彩畫家。

農家子弟登上藝術殿堂
——記畫家柳士瑞
柳士瑞（1947—2001），男，漢族。1947年2月出生於黑龍江省依蘭縣城郊。柳家世代為農，家境較貧寒，柳士瑞家父以種菜為業。
柳士瑞自幼喜歡畫畫，到上學讀書時，課本上有空白處均被他畫上各種人物。為了畫好畫，他積累和閱讀了大量小人書，特別是喜歡看神話故事方面的小人書。尤其是《西遊記》中孫悟空豬八戒、《三國演義》中的劉關張等是他的筆下經常出現人物。
由於家庭生活困難，柳士瑞連起碼的畫筆和紙都買不起。然而這絲毫沒有阻擋他的繪畫興趣和熱情。
正是由於柳士瑞的這種鍥而不捨的執著精神，處在國中、高中階段的他，不僅各門功課和其他同學一樣優秀，而且繪畫已經在班級和學校小有名氣了。縣文化館也都知道在縣一中有個柳士瑞很有繪畫天賦，凡是看到過他作品的文化館美術老師，都肯定地說，柳士瑞在繪畫方面將來會很有發展的。
筆者自小也喜歡美術，因為不在一個學校就無緣接觸，但對柳士瑞的名字早有耳聞。
後來在文革期間的1967年，縣文化館舉辦大批判畫展，從全縣各個單位部門抽調繪畫的人參與。我和柳士瑞也被抽調到文化館。這樣我們就有機會在一起，親眼看見柳士瑞是怎樣繪畫的。雖然那時候美術作品都是反映極左的內容，但就美術功力來說，無論是水粉畫的技法還是運筆的技巧，柳士瑞的確已經達到了相當的水準。
1967年底柳士瑞到縣第二中學擔任美術教師。此間，他經常為縣裡的公共場合做畫，凡是巨幅的宣傳畫廊，都有柳士瑞的作品。
柳士瑞一心想從事美術，所以他一直在尋找到專業學校進行深造的機會。1972年國家開始恢復招收工農兵學員到大專院校讀書，柳士瑞被哈爾濱師範學院美術系錄取，這讓柳士瑞的夢想變成了現實，為進入藝術殿堂插上了騰飛的翅膀。在學校讀書期間，柳士瑞如饑似渴地鑽研美術理論，在老師的指導下探求美術技法。1975年，柳士瑞畢業後，以優異的成績被宣布留校當教師。擔任美術教師，柳士瑞深知自己肩負的責任重大，於是他更為努力學習，更加刻苦鑽研。
1984-1986年間柳士瑞考取併到魯迅美術學院油畫研究生班。此間的他在美術方面已經有許多建樹。由於柳士瑞的藝術成就斐然，被提拔為哈爾濱師範大學美術系主任，並被評選為黑龍江省水彩畫研究會副會長，成為黑龍江著名的水彩畫家。
柳士瑞身為大家，對家鄉依蘭眷戀之情溢於言表。他經常回鄉探家。每臨此機，他都義務為家鄉各單位做畫。縣政府禮堂、縣委招待所、依蘭大旅社等公共場合都有他的畫作。所畫內容均為依蘭的山水、家鄉的風光。在他筆下揮就的依蘭山水風光，氣勢雄渾，大氣磅礴。家鄉的山水，家鄉的風光，家鄉的一草一木，給了柳士瑞藝術的靈感，給了他創作的激情，給了他馳騁藝術殿堂的力量源泉。正如他在《柳士瑞水彩作品選》（1997年出版的《當代畫家精品集叢書》）自述“我話我畫”一文中所言：“對孩提時鄉土情懷的眷戀與回憶並未隨著歲月流失而更改。這溶入血液中的美與愛，那夢中的故鄉和北方的山野，頑固地滲透在我的繪畫中，這便是我藝術的根。”
柳士瑞中年以後藝術造詣日漸成熟，並形成了柳士瑞獨特的藝術風格。他的作品很少見到城市的喧囂浮躁的生活場景，而多以展現著農村家鄉山野田園的風光。他的《北方系列》、《暖秋系列》等作品多次參與國家級展覽及國外展覽。
柳士瑞是這樣詮釋著自己的藝術感悟：
“我崇尚‘美即自然’這一信條。冰雪掩映的山林丘壑，無處不隱藏著不為世人所知的美麗；閒花野草點綴著田園村舍，展現了如詩般的意境，美景無時無地不在我的周圍。
“我偏愛水彩畫，我喜歡水彩媒體的不可預測性與色彩流變的神奇效果。它雖然很難駕馭，時時在向你挑戰，一但你領悟而且可以自由地把握，你就可以淋漓盡致地表現出豐富的主題。
“感覺是一種載體，人們對自然時空的高度敏感性，能開採出最好的審美寶藏。當感覺載著我幾十年的積累，載著獨特的鄉土情懷，載著執著的理想與追求，敏銳地把各種因素匯集在一起，由一觸即發而展現的意境，能表現出濃郁的東方詩意和溫馨的田園情調，清晰、靜謐而率真。
“我醒愛生活與藝術，寧願為其苦苦的求索和不休止的勞作，大自然回報給我的是歡樂與甘甜……”
正當柳士瑞的繪畫藝術達到了爐火純青的境界，向更高的方向攀登的時刻，無情的病魔正在摧殘著他的肌體。2001年，柳士瑞帶著對藝術的無盡的追求，帶著對家鄉不盡熱愛，帶著對人間美好生活的無限眷戀，永遠地離開這個世界。祖國失去了一位美術天才，家鄉失去了一位有才華的嬌子，人間失去了一位能夠抒發情懷的藝術家……