語言概述
查禡文（又稱查禡語）乃查禡大帝所創，親授於查禡斯修哚蘭上的二十賢人，命其教授於民，成為查禡民族的共同語，也是查禡斯修哚蘭上使用人數最多，占絕對統治地位的語言。查禡民族在長期的生產生活中豐富、發展了查禡語，使之更加強大，以至於許多外族人放棄了自己的語言而學習查禡，或從查禡語中借詞，或使用查禡語字母等。
查禡語是生活在查禡斯修哚蘭（qamas hiuldulan，查禡星）上的查禡民族的共同語，句法嚴謹，層層相扣，句子成份，乃至詞與詞之間的關係明確，詞內部有時也有詞根詞綴組合而成；查禡文是一種兼表音義的文字，是由查禡字母、變音符號及標點符號構成的書寫體系。兩者皆由創世神祇查禡諍臘斯創建。
歷史沿革
遠古賢語仿梵文，字型下半部分（輔音、聲調）敦厚規則，上半部分（元音、附加符）飄逸。終因對語言學的不熟悉以及單詞量的原因沒有進行下去。且單詞越來越長，雜亂如野草，最終放棄。
還是音位文字，和梵文一樣，只有輔音，元音靠在頂上標號標出。語法還是孤立語（當時極反對屈折）。
 例字 |  手寫賢語 |  遠古賢語字母表 |
遠古語毀滅之後，開始向自然語言借語文元素。字母拉丁化，語言家鄉化。用類似拉丁字母的字母拼寫家鄉語。
如：我 who；你 nho；他 tah；問 ween 等。
遠古語毀滅於查禡大帝日理萬機而生的怠慢，查禡帝成就了一件大事之後〔1〕，勵精圖治，試圖恢復古文，重振繁榮。恢復了一部分類梵體的遠古字型，語音方面也脫離大帝的鄉音，而採用民眾在生活中發展進化出的語音〔2〕。查禡帝發布公告，開始對古文字進行改造，以適應新的時代。
查禡字附屬檔案表示法但在此階段，詞語固定的聲調慢慢地消失了。也加入了一些黏著的語法成份。龍形字
此階段放棄了梵文字型，採用彎彎曲曲的字母符號，並起了個霸氣的名字：龍形字。
發明了一系列扭曲的字母，每個輔音有四種寫法，即四列，每列有其分類意義。拼寫時選一個，與元音附加符配合拼成單詞。
爸爸讀作“papa”,媽媽讀作“nito”。（還有聲調）
龍形字示例每個元音有四個聲調，我想了很多方法來簡化，甚至每個元音發明四個符號來分別表四聲。
隨著時間的推移，這種文字進化了——雜混年代
新字型因為本身的複雜、難寫等特點，以及沒有民眾基礎，而與古梵語字型共生。且它們都有了很大進化。語言理論有了很大發展。正式提出了“意綴”、“本音”、“變音”等概念，語法的一些概念也生成了，如“連詞法”等，黏著特性非常明顯。語音固定下來了。原來查禡語中有英語中th的那兩種發音，後與s的發音相混，最終消失。增加舌彈音（短大舌音）和小舌音。增加輔音v、元音oe、ae等，聲調完全清除！一些延用至今的寫法誕生了，如在字母頭上加一斜槓來進行清濁變換、意綴加在詞尾等。
初期查禡查禡大帝以新文字為底版，進行改造，並以自己的名字為語言命名。
翻天覆地的變化發生了：從音位文字改為音節文字，每個字母表示一個音節，而變音方案更加豐富而簡練，使得可發的音並沒有減少，甚至還有增加；
廢除一個音N個字母的做法，做到一音對一字母；
字母形體發生巨大變化，經過幾次大的修改，逐漸變得非常易寫易認；
廢除意綴發音與不發音的區別，均不發音等。
但意綴和表音部分的區分不太清晰，語法也不太完善。
下表是一些例文：
 情書一小封 |  查禡版聖經開頭一段 |
進化至今的形態。現代查禡語語法已較完備，單詞量也積累不少。字母、拼寫等書面形式也繼續在修改，已較為穩定和有美感。
原來心是有味覺的(查禡文詩歌)查禡語寫就的一首詩。（《原來心是有味覺的》）注
〔1〕大事即本人要考研也。
〔2〕民眾於本人頭腦之中生成。當時發了《脫離家鄉話生造語言》的“公告”。（見百度人造語言吧）
地理分布
查禡語的使用範圍極廣，查禡斯修哚蘭的整箇中央大陸的人民都說查禡語，其中查禡民族的人民的書寫系統用的是查禡文，其它少數民族、種族用的是自已的文字。其它大陸的人民多不用查禡語，而有自己的民族語言或文字，但也有直接用查禡字母或說查禡語的。
語言特點
1，音節較簡單，幾乎無複輔音。無特別奇怪難發的音節。
2，單詞格變化豐富，甚至超越了名詞變格。詞間關係一般靠在詞前或詞後加上綴來明確。如後面加“t”，變為主動動詞；後面加“k”，變為被動動詞；後面加上“s”或前面加上“se”，表示屬格；後面加上“m”，表示賓格等。
3，語序較自由，但一般還是遵循SVO；句子成份複雜，如有賓補等成份時，一般將賓語提到最前，在V後加上關係符（uk,ik等），再加上其它成份。
文字特點
1，字母彎曲易寫，容易連筆，寫作方便。字型多樣，既能溫婉動人，也可豪放激烈。
2，字母無大小寫、詞首中尾等變化；幾乎無“點”這種筆劃。單詞分辨度高，易識別。
3，構詞法豐富。有連詞法、詞根詞綴構詞法等，也有變換“意綴”來用相同的發音表達不同的意義。“意綴”簡單地表明意義分類，如“手的活動”“腳的活動”“疾病類”“樹木類”“獸類”等。在一定程度上解決了拼音文字對待同音字上易混淆的問題，又不用“一音多拼”。
查禡語字母表及發音規則
查禡字母·名稱：濁化符，位置：上面靠左，形狀：從左上到右下的一槓（形似聲調的去聲），功能：輔音清音變濁音；
·名稱：收唇符，位置：下面，形狀：一撇，功能：元音a變o，e變i，u變ü；
·名稱：齊齒符，位置：上面靠右，形狀：從右上到左下的一槓（形似一撇）功能：元音a變ai，o變oi，e變ie，i變ia，u變ui，ü變uo；
·名稱：切音符，位置：上面靠右（和齊齒符不會同時出現）形狀：一個小對勾（形似聲調的上聲)，功能：元音a變ae，o變oe，e變er，i變io，u變iu，ü變ua；
·名稱：合音符，位置：下面（不會和任何一個元音變音符同時出現），形狀：兩點，功能：把變音前後的元音合讀，每行的三個字母分別為ao,ei和ou；
·名稱：靜音符，位置：在pa，pe，pu三字母的橫線上方或在e行字母的橫線下方，形狀：一個小圈，功能：可配合其它元音變音符號表示純元音或純輔音，在上方時表相應的純元音，在下方時表相應的純輔音。
·u-ü組的變音比較特殊，需要記住。（我把分配剩的雙元音都塞入ü的變音中了。）
·每個韻尾字母，在上面加一鉤，表示變音。
·rr表示小舌音，ll表示大舌音。當然，每組輔音字母不一定嚴格“清濁對立”，比如這兩組就是我覺得發音部位相近而已。
·消元音的靜音符（字母橫線下方）一般不使用。只在翻譯無法用輕化原則來正確發音的外來語時才使用。
·詞尾輕化：
除rr、n、m、r、l、ll外，以u為韻的音節，在非詞頭位置讀輕音，就是像純輔音一樣地發音。
如fepu（肉）可讀作fep；fepus felo（皮膚）可讀作fepsfelo；uphu（爸）可讀作uf等。
以e為韻的音節，在詞尾時讀輕音，變為漢語的“鵝”。
以a、o為韻的音節，在詞尾時讀輕音，變為類似英語中worker的er。
以i為韻的音節，在詞尾時讀輕音，變為類似英語中early的y。
以上輕化僅為建議和習慣。
·字母+聲符可以用22種輔音和6種元音（組合成變、雙或三元音後達21種）來組合，再加上16種純輔音（用作詞尾音或連詞符）。
·查禡語中不存在變音法變不到的音節。如果在音譯外來語時碰到變不到的音節，可用近似的代替；如果是雙元音，也可將其拆分為一個單元音音節和一個純元音音節，依次寫出即可（類似日文的處理方法）。
·雖然變音法比較多，但大部分語音還是像日語一樣很簡單的音節。
·有時在一個字母上加的符號比較多，幸虧各個可以同時出現的符號的位置搭配得還好，且字母可以隨意拉長。
拉丁轉寫
自創字母無法在電腦上打出，故發明拉丁轉寫。為了使轉寫規範、易讀，甚至可以作為語言來閱讀，現制訂“查禡語的拉丁轉寫規範”。
查禡語是音節語言，純輔音只起標示語法、詞法的作用。為了提高眼睛識別音節的速度，採用這種方法：每個輔音都要和三組元音拼成一個音節，加上作韻尾的，共四項。這四項里，表示輔音所用的拉丁字母（組合）可能並不一樣。比如，f行的拼寫為：
fa fe phu ph
這樣，只要一看音節里的輔音為f，立刻可以不考慮“fu”和它的變音，以及“f”的音，有助於加快閱讀。
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基本轉寫表
a列 e列 u列 韻尾列
p行 pa pe pu p
b行 ba be bu b
t行 ta te ttu t
d行 da de du d
k行 ca ke qu k
g行 ga ge gu g
h行 ha he hu -
rr行 rra rre rru -
f行 fa fe phu ph
v行 wa ve vu v
n行 na ne nu n nn（後鼻音）
m行 ma me mu m
j行 ja je zhu -
q行 qa qe chu -
x行 xa xe shu sh
r行 ra re ru r
dz行 dza dze dzu -
ts行 tsa ce tsu -
s行 sa se su s
z行 za ze zu z
l行 la le lu l
ll行 LLA lle llu -
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元音變音
原型 齊齒 切音 合音
a ai ae ao
o oi oe -
e ie er ei
i ia io -
u ui iu ou
ü uo ua -
單詞以i結尾時，i變y；單詞以雙元音結尾，詞尾為u時，u變w。引導字是例外，仍以i和u結尾。
沒有意綴的單詞在句子裡如果以輔音結尾來表示句子成份，當它再加後綴時，輔音字母雙寫。如u-ta unisut i-tam.（我擁抱她。）中的bi-cat如果變為曾經時，則要變為unisuttes，而不是unisutes。這有助於將詞幹與詞綴分開，因為如果有個單詞是unisute時，unisutes表示的是“unisute的”的意思。而當單詞有意綴時，不用雙寫。
引導字、連詞法
引導字查禡語中，修飾語（定語、狀語）是放在被修飾語（名詞、動詞）的後面的。需要在兩詞間加上合適的“引導字”來表明修飾語和被修飾語之間的關係。
內容：se li lu mi pi de
作用：表達其前後詞的關係，後詞修飾前詞。後詞叫定語，前詞叫核心語。
優點：成文易讀，發音清晰，感覺厚重。
詳解：
1，se，表所屬。
表示定語對核心語的所有權，意義較狹窄，用的卻較頻繁。
如Uny se u-ta（我的媽媽）；dohu se bi-ta（他的書）等。
2，li，表描述。
表示定語對核心語性狀的形容，偏描述，較直觀。
如candzy li case-hu（藍天）；pesu li lazobada（龍似的字，龍飛鳳舞的字）；liebu li in（一字形 佇列）,je li bounal on-hu（暗紅色的心臟）等。
3，lu，表象徵。
表示定語對核心語象徵性的描述，用得不多，每個詞的象徵意義要記住。注意同一定語用lu與用li時的區別。另外，還可表示有語法意義的定語。
如bondy lu haoma（虎膽，大膽）；liebu lu in（第一隊）；jeku-je lu case-hu（藍色心情，清爽的心情）；jeku-je lu on-hu（紅色心情，焦躁的心情）；gotut lu xoco（已經吃過）等。
4，mi，表性質。
表示定語對核心語性質的描述，如目的、對象等。
如IBE mi hay（鞋店）；xibiugan mi dinl pexu（外語學校）；sen mi boro（局長）等。
5，pi，表時間地點。
表示核心語所處的時間或地點。定語一般是事物+s+方位詞，表示事物的某處。當只有事物，沒有具體方位時，表示籠統的在這事物上面，或按常理推斷具體位置。
如qusu pi hiu（山裡的泉水，山泉）；domimin pi desol saigo（這周的事務）；quehun pi hius hewa（山上(繚繞)的雲霧）；xibaehy pi e-TAS nago（你左邊的學生）；doko pi uenl terans un（三天裡的任務）。
6，de，表同位語。
表示核心語的另一層意思，一般用來表示“（核心語）是（定語）”。
如u-tas sil'uby de gann-ta （我的拳擊手弟弟，我的弟弟是拳擊手）；bi-tas conn-pe de xa-yamazaky-xa（名叫山崎龍二的他，他叫山崎龍二）；xa-tobi-xa de hondaehy hondotaf（廚師托比正在做飯）。
需要注意的是，一般情況下，引導字是緊接在被修飾語後的，這時引導字可以用原型。但在某些情況下把句子主幹一氣說完較好，這時修飾語可能有一種阻斷氣勢、增加理解難度的消極作用。這時應該把這塊定語移動到合適位置。這樣的話，就有可能分不清它到底修飾哪個句子成份。故需要將引導詞進行變形。
將引導詞當作它要修飾的那個句子成份即可，進行相應的變形。
修飾謂語，則在後面+t；
修飾賓語，+m；
修飾定語，統一+l。
主語的修飾語不能移動。
當強調修飾語時，也可將引導詞變形，儘管它可能緊接著被修飾語。
可以將幾個有邏輯關係的詞用“連詞符”連起來，構成一個詞組，查禡中叫“大詞”。和“構詞法”類似，起到擴充語彙、固定用法的作用。
連詞符都是純輔音字母，因為它們總是出現在詞尾，故亦可稱為“韻尾字母”。
和“構詞法”不同，“構詞法”用於創造一個新詞；“連詞法”只是把幾個詞連在一起，表示它們之間的關係。構詞法更固定，更簡潔，構成的是一個新的詞；連詞法是把幾個詞拼起來，是鬆散的，更能望文生義的。
如英語中，triple、turnout算構詞法；three times、turn out就算連詞法。
內容：均為純輔音字母。具體見詳解。
作用：引導字的簡寫形式，前詞修飾後詞。前詞叫定語，後詞叫核心語。
優點：輕快短小，語義連貫。
詳解：
1，-s，與“se”意義完全相同。如i-tas uphu(她的父親)
2，-l，相當於“li”或“lu”。如case-hul candzy(藍色天空);mendoul camise(基礎知識)
3，-r，與“mi”意義完全相同。如hair ibe(鞋店)
4，-b，定語是核心語的目標、受體（+m表賓格）或發起者（原型），核心詞有動詞的性質，可作動名詞講。如e-tamb bi-ca(打你)；lluqumb solo(過河)；cosib xuetaph(飛著的燕子)；hinab niatok(已經死去的人)
5，-ph，前後兩詞是並列、平等的關係。如u-taph e-ta（我和你）
6，-v，前後兩詞是對立、互動關係，和-f意義有微妙差別。如kia-jev mou-je（對與錯）
7，-p，定語是核心語的時間、地點描述。如hiup qusu(山泉，山中的泉水，這裡不能其他的連詞符：hiul qusu，那意為“山一樣的泉水”，邏輯不通；hiur qusu，“山性的泉水”，不成意思；hius qusu，意為“山的泉水”，山並不是泉水的所有者。）；
註：
*de是沒有相應的連詞符的；
*一般情況下在引導字後的定語要優先使用連詞符連成的詞串，而不是嵌套引導字。如“我媽媽的書”寫作：dohu se u-tas uny.而不是：dohu se uny se u-ta.這樣，引導字和連詞符交叉使用，很有層次感。
*動作簡單或者不強調動作的時態、指向、目的等性質時，定語一般不用從句，而是用連詞法把動作作名詞化處理。如果動作的性質很重要，還是踏踏實實地寫從句。
如：
&“咬他的那隻狗”寫作：ubi-ju mi bi-tab jao-ku.當然也可寫為：ubi-ju min jao-kud bi-tam.只是感覺不輕快。
&“他咬了的麵包”，寫作：rophu mi bi-tas gannbu-ku.（注意-s的主動意味。）如果“他已經咬過了，（你別吃了）”這層意思很重要，則寫rophu min bi-ta gannbu-kutok.吧。
連詞法構成的大詞雖然不如構詞法構成的新詞固定，但也是約定俗成、非常穩定的，一如英語中的詞組。如果想更自由地表達，可以用引導字來完成。
連成的詞可以當一個一體的詞用。當修飾語太多時，可以用連詞法避免混亂。如“像美麗、嬌艷的花一樣的臉龐”是“par miana lu hairuph niehul fala”。這是連詞法和引導字混用的情況。
連詞法連成的詞超過三個音節的，必須把每個詞寫開，連詞符和前一單詞連寫。三個或少於三個音節的，可以連寫在一起。
構詞法
構詞法是用詞根、詞綴等通過一定規則連線、組合而形成的一個新詞的方法。 分為音義連線法、基礎辭彙組合法和多詞縮拼法。
與連詞法相比，構詞法構成的是一個新單詞，而不是詞組。一般是約定俗成、非常穩定的單詞，詞根間沒有純輔音的連詞符，所以與連詞法不同，不好好分析可能就不知道這個詞的詞源。一般就把它當作基礎單詞。
單詞由兩部分構成。前部是讀音，由相應的查禡字母拼成；後部是意綴，由一個查禡字母來表示；兩者在查禡文中用“\”分開，在拉丁轉寫中用“-”分開。如“馬”，查禡人將其喚作“hoty”，再加上表示“獸類”的意綴zhu，構成“hoti-zhu”，即為查禡語中的“馬”。再如擬聲詞“啊”，由表音的a和表“耳朵、耳部動作”的su用音義連線法構成，寫作“a-su”。
哪個單詞是由音義連線法構造的，加哪個意綴是要專門記住的。一般來說，特別常用的單詞都不加意綴（其實有時不加意綴也等於是加上了一個空的意綴）。而一些屬性、特點非常清晰的則要加意綴，如動物馬、豬等要加表獸類的意綴zhu；鳥類的鷹、雁，包括羽毛等鳥類特有的詞要加上表鳥類的意綴tu；擬聲詞則加表耳部動作的意綴su。
下面是字母意綴表。q是神組，可作意綴。除此之外，意綴都是字母原型，不加變音符號。
意綴表：
pa 行、走 pe 語、言、文、字 pu 石
ta 人的 te 時間的、光線的 tu 毛髮的
ca 手、手部動作 ke 腳、足部動作 ku 嘴、口部動作
ha 土的 he 疾病 hu 目、眼部動作
fa 柔的、織物的 fe 堅的、強的 phu 金屬的
na 女的 ne 貴重的 nu 身體、軀幹的
qa 神的、聖潔的 qe 玉的 chu 水的
ja 火的 je 精神、思想、情緒 zhu 獸的
qa 神的、聖潔的 qe 玉的 chu 水的
xa 人名、地名 xe 美的、好的 shu 木的
tsa魚的 ce 氣的、風的、虛幻的 tsu 錢的
sa 死的 se 頭的、領頭的 su 耳、耳部動作
la 藥的 le 惡的 lu 蟲的
有些辭彙是根據發音寫出文字。這些發音是人民在對自然世界的認識實踐中逐步形成的。它們的特點是不可再分，渾然一體，一般短小精悍，多見於自然界中具體的、常見的、直觀的事物，如生物、自然現象、淺顯邏輯等。但還有一類辭彙也是很短，貌似也不可分，但其實它們是由短小的基礎辭彙接合而成。
基礎辭彙是一種短小的辭彙，由一個字母構成，可能再加上相應意綴，來表示一些基礎意義，是一種基本的詞根。
基礎辭彙組合法即將基礎辭彙按照一定規律直接拼接起來，構成短小、精練的新詞。基礎辭彙本身就可以按它所表的意義來直接使用，使文句有古典的感覺，但可能區別度低，不易理解。
如：chuphu(水銀，汞的俗稱，由表水意的chu與表金屬意的phu拼合而成)；susa（聾，由表耳意的su與表死、壞意的sa合成）；nepu（寶石，由表貴重意的ne與表石意的pu合成）等。
基礎辭彙與意綴的區別：1，基礎辭彙量比意綴的數量大。它不限於字母原型，甚至還可以有意綴。2，意綴加在純粹表音部分的後面純粹表意，不發音，屬詞綴；而基礎辭彙是直接拼合成新詞，表意且發音，屬詞根。3，意綴一般只起到模糊提示詞義範圍的作用，永遠在“\”後；而基礎辭彙則根據它們之間的邏輯關係來決定先後順序，表意雖也不太精確，但已聚焦為一個點。4，相同字母所表示的基礎辭彙和意綴的意義不一定相同。
構詞時，要去掉基礎辭彙的意綴，但保留最後詞的意綴。要遵循修飾性質的詞在前，本質的詞在後的方針。如“水銀”，意為水一樣的金屬，說的是一種金屬，水是形容這種金屬的狀態的，故水（chu）在前，金屬（phu）在後。“寶石”，意為珍貴的石頭，說的是一種石頭，珍貴是修飾詞，故為nepu。“飛機”，意為能飛的交通工具，是一種工具，而“飛”是主要區別於其他工具的性質，“用於交通”是次要性質，故飛（xue）在前，交通（pi）在中，工具（cao）在後，為xuepicao。相應的，“交通工具”為picao。
基礎辭彙較多，可以參閱《查禡語基礎辭彙組合法大詞典》（在編中）。
基礎辭彙組合法使查禡語在表意上進了一步。但仍有不足。因為基礎辭彙畢竟有限，它們之間的組合也有想當然的性質，不能精確表達世上的萬千事物，到最後仍要死記硬背。所以，靈活程度僅低於連詞法的多詞縮拼法出現了。
多詞縮拼法即將既有詞退化為詞根，然後將其拼合。分為首部、中部、結尾三種退化法。退化前先把各詞的意綴去掉。可以在構詞完成後在新詞後加相應意綴（當然可以不加）。
首部退化法：如果詞有多個音節，將詞的最後一個音節僅保留其輔音，而將後面元音部分進行退化；如果只有一個音節，則保留此音節。
中部退化法：詞如果以輔音開頭，則保持不變；如果以元音開頭，前面加ll。如果詞有多個音節，將詞的最後一個音節僅保留其輔音，而將後面元音部分進行退化；如果只有一個音節，則保留此音節。
結尾退化法：如果詞有多個音節，詞如果以輔音開頭，則僅保留第一個音節；如果以元音開頭，則前面加ll，保留前兩個音節。
對單詞後部進行退化的方法要根據單詞間的邏輯關係而定。
如果是修飾關係（包括引導字li、lu所表示的關係），則變為ae；
如果是屬性關係（引導字mi所表示的關係），則變為ie；
若是並列關係（包括引導字de、連詞法-ph、-v所示關係），則變為ue；
若是所屬關係（引導字se所示關係），則變為oe；
若是動作關係（連詞法mb、b所示關係），則變為iu；
其它模糊關係變為u。
這是查禡語中變得最複雜的一個內容。但仍堅持主要音節不變，各子單詞主體不變的原則。
如：廚師，寫作：hondiehy，由“烹飪”（hondo)變do為die（mi的關係），“人”（hina）變為hy組合而成（這裡hy也是基礎辭彙“……的人”的意思，縮拼後的詞根是可以和基礎辭彙組合的，因為基礎辭彙在某種意義上也是一種極度濃縮的詞根）。
這種方法合成的詞一般都有專門的經過提煉的意義，而不是像連詞法那樣意義鬆散靈活的詞串。如malaesia，由malo(大)和siaby(蜥蜴)合成，意為專有名詞：恐龍，而當真的要表達“很大的蜥蜴”的意思時，應該用連詞法：malol siaby。
形成新詞（組）方法的比較
想造一個新詞（組），有以下方法可以選擇，建議順序如下：
連詞法\引導字>多詞縮拼法>基礎辭彙組合法。音義連線法構成的都是最穩定，最基本的單詞，強烈反對擅自添加。
以一例來進行比較：
例詞1：火焰噴射器
| 方法 | 查禡文 | 實詞漢翻 |
| 連詞法\引導字 | cao mi janmb siuho | 工具 mi 火焰mb 噴射 |
| 多詞縮拼法 | jansiuhaecao | 火焰噴射工具 |
| 基礎辭彙組合法 | jatsocao | 火噴具 |
| 方法 | 查禡文 | 實詞漢翻 |
| 連詞法\引導字 | sama mi ioluph jolar mein | 主義 mi 辯證ph 物質r 決定 |
| 多詞縮拼法 | ioluejolaemeinsa | 交互物質主義 |
| 基礎辭彙組合法 | ohouji-je | 交物主義-精神 |
句子成份
主語主語是一句話中動作的施動者，是這句話要說的話題的執行者，是一句話的主人，沒有它就沒有這個要描述的事件。由名詞來擔任，即保持單詞的原型即可。
謂語謂語是一句話中施動者作做的動作，是一句話的生命，沒有它這句話就毫無生氣，不能成活。由動詞來擔任，在單詞原型後加上動詞後綴。
動詞後綴以-t（主動）/-k（被動）為一般基礎，後面可以繼續增加時、態後綴。
加後綴時拉丁轉寫的原詞尾一律雙寫，查禡字母則在新韻尾下方加兩點，以示與詞幹的區別。
動詞時態表：
| 現在 | 過去 | 備註 | |||
| 主動 | 被動 | 主動 | 被動 | ||
| 一般時 | -t | k | d | g | 一般現在時 |
| 進行時 | -ttaph | kkaph | ddaph | ggaph | 正在進行，從baphu而來，意為恰好、巧合 |
| 完成時 | -ttok | kkok | ddok | ggok | 已經完成，從xoco而來，意為結束、做完 |
| 曾經時 | -ttes | kkes | ddes | gges | 曾經做過，從de-je而來，意為經歷、經驗 |
| 將來時 | -ttil | kkil | ddil | ggil | 將要去做，從ci而來，意為欲望 |
注意，這種情況下引導字一定要用lut。
過去時用得沒有英語那樣多，那樣嚴格。只有在強調這件事是過去發生進，才用。不強調這點或明顯不以前做的事，只用時間副詞如“昨天”“以前”等來提示。在講故事時，雖然是“很久很久以前”，但都用現在時態，以文學作品中人物的活動時空為基準來判斷時態。我認為像英語裡講故事寫小說那樣通篇全是過去時是很荒唐的事——純自我感覺。賓語
賓語是一句話中動作的承受者，是施動者影響的對象，是一句話里受招待的賓客。在動作沒有受體時，就沒有賓語。由名詞來擔任，在單詞原型後加上賓語後綴-m。
補足語補足語是一句話內容的補充，有擴展語句內容、明確語句意義、完整語句含義和增強語句效果的作用。有的可以用定語來代替。由名詞擔任，在單詞原型後加上補足語後綴。
補足語一般分為謂語補足語和賓語補足語。
謂語補足語是對動詞的補充。一般表明動作的對象、起源、後續動作等。補足語後綴加在動詞後綴後。
賓語補足語是對賓語的補充，一般表明賓語承受動作影響的程度等。補足語後綴加在賓語後綴後。
補足語後綴表：
| 成份 | 後綴 | 意義 | 例子 |
| 謂語補足 | uk | 動作的對象、方向，類似英語中的to | u-ta ohataf hinaminttuk（我正在對人們說話） |
| ik | 動作的起源、離開地，類似英語的from，漢語的“從” | i-ta haisat dosenttik（她從床上起來); uphu dzai-pat caobus dinttik （爸爸從屋外進來） | |
| uek | 動作的承接，可帶時態。 類似英語的不定式，漢語的“來”“去”“而” | i-ta xi-nut corotafuek io-shuttuk.（她撲到椅子上痛哭起來） | |
| 賓語補足 | uk | 賓語承受動作影響的程度 | gann-ta bi-cat vilhim zodul niammuk （拳手把對手毆打至半死） |
| ik | 動作使用的工具、手段 | u-ta pates beijinn-xatuk basummik （我曾經坐巴士來北京）; tibuhy cedotaf inr badar tibonm bobennmmik （鐵匠正在用錘子打一塊鐵） | |
| uek | 動作的目的 | xihuz huaxias rraitaimmuek. (為中華崛起而讀書） sacaepaz noital huaxiammuek! (為了新中國前進！） |
定語是一句話中其他成份的修飾，詳見“引導字、連詞法”一節。
從句一個句子成份不是一個詞或詞組，而是一句話（有時可能省略主語），則稱這句話為從句。區分詞/詞組和一句話的標準是這個句子成份里有沒有動詞。如果有，則是一句話，不管多簡單；如果沒有，則是一個詞或詞組，不管有多繁複。
查禡語中除主語外，每個句子成份都有它的引導詞。如果句子成份是從句，則在相應的引導詞後+n，實現鼻音化即可。如果引導詞以輔音結束，則+en。
如上面的一個例子：他咬過的麵包。寫作：rophu min bi-ta jao-kudok.
這是一個定語從句。被修飾語是“麵包”，定語“他咬過”是一個從句。所以在定語的引導詞——引導字mi後+n，變為min。
再如：這匹馬正在吃主人給的草。寫作：desol hoti-zhu gotutaf midu-shum lin meihy wagut.
仍是一個定語從句。被修飾語是“草”，定語“主人給”是一個從句。所以在定語的引導詞——引導字li後+n，變為lin。
第三例：我曾經希望你給我媽媽一隻小狗。寫作：u-ta jekutesen e-ta jil ubi-zhum wagut u-tas unituk.
這是一個賓語從句。賓語“你給我媽媽一隻小狗”是一個從句。所以在賓語的引導詞——動詞jekutes（曾希望）後+en，變為jekutesen。
第四例：他打你是不對的。寫作：bi-ta bi-cat e-tam zhut sal colegum.
這是一個主語從句。主語“他打你”是一個從句。主語沒有引導字，所以直接寫就行了。
小品詞是一種對句子各成份之間進行黏接或對敘述主題之外的非功能性的描述。它們沒有形態變化，屬於句子的粘接劑、修補匠和情緒控制器。
1，引導字都是小品詞。
2，語氣詞。控制整句話的語氣，放在一句話的末尾。
1）ha，疑問語氣，加強疑問態度。
2）dun，感嘆語氣，加強感嘆情緒。
語氣詞數量不少，有的差別微妙。詳見《查禡語小品詞詳解》（在編中）。
3，指向詞。常與名詞成句。表示物品的流向。
1）dio，我給你。
2）mio，你給我。
3）bio，丟棄。
4）pio，取得。
詳見《查禡語小品詞詳解》。
核心辭彙
核心100詞
日teron 月line 星pima 風hula 雨chudo 霧rre-chu 火jan 地mendow 山hiu 河lluqu
水chusu 石don 樹(柴)ce-shu 草midu-shu 葉tusu 馬hoti-zhu 牛moty 豬hen-zhu 羊sian 狗ubi-zhu
鼠 lomao 鳥(雀)sidu-tu 雞coty 魚cashu 蛇 len-zhu 蟲bilershu 角dzai-fe 尾niti-ju 毛(羽) tuhu 頭sen
眼tey 鼻hihay 耳emae 口kua 齒tisin 舌lledo 手(臂肘)kasu 腳(腿膝)oluy 乳borter 血paqu
肉nian 皮feipus felo/poulo 骨pulnu 屎oese 尿foxi-qu 人hina 孩salxo-ta 繩himan 油io 鹽tsuin
刀watsu 房tenca 路llu-ke 病he 名con-pe 聽to 看aiho 知jy-je 吃gotu 喝llu-ku
叫(吠,鳴)feba-ku 說oha 死sazu 飛xue 走pa 站lin-ke 坐(跪)quqy 睡sarsen 殺gizu 高rray
長suga 重juipu 彎goe 近ia 新nun 酸sucei-ku 辣hasu-ku 苦co-ku
紅on-hu 黃nachu-hu 藍case-hu 綠ue-hu 黑bouna 白zo
一in 二ue 三un 四ki 五o
六an 七tsay 八qun 九llu 十man 百pe 我u-ta 你e-ta 這deso 不sa
核心200詞
天candzy 雲man-chu 煙(懸浮顆粒)xae-ha 灰（小顆粒）hudu 塵（有雜亂骯髒意）huedoe 土mendu 田mufai 洞ho 糧fei-shu 沙shae-pu
鐵tibon 金phutsen 銀ain-phu 銅shun-phu 左nago 右galy 上on 下bun 中un 里in 外din (在)der 晝(晨,午)teran 夜soen 年(歲)man-te 林shushun 竹ganda-xu 禾(穀米)maichu 根bei-xu 芽(苗,筍)nunlshu/nu'ian 花bonha
果gia-shu 籽sidu-shu 熊bae-zhu 虎xialonn 猴pi-zhu 鹿lerku 鷹igula-tu 鴉er-tu 鳩(鴿)cotia-tu
雁ie-tu 鴨(鳧)gen 蛙oe-ju 蟻any 蛭pachullu-lu 蜂 diku-lu 蠅nia-lu 翅hentu 蛋on
殼onin 發toushu 腦sen 臉(頰)falu 須lin-tu 喉don-ku 頸llian 肩da-nu 指notu 爪(甲)dza
尻bun 身nuhey 胸(肋)bo 腹(胃) 腸shisu 肺kia-nu 肝(膽)gani-nu 心je 涎foku-chu 膿midio-he
男人hinuna 女人hinukue 婆(祖母)gar'uny 父uphu 母uny 子eson 女兒lison 夫(婿)dia'nan 婦(媳)kuedio 弟sil'ubi
孫erson (孫女)lerson 他bi-ta 那KOSO
布xitow 衣dzaephu-fa 帽(笠)llisen 線lisy-fa 針dinku-phu 藥xola 酒xuen-qu 飯erp 鍋(灶)pao
碗kelisu 臼ohunn 帚linao 席fanpudze 斧waphu 矛ligin 棍hobo 弓ioku 箭xuer ligin/zasow 門tu 村caodu
船juen-qu 夢holow-je 鬼kiama-qa 聲llene 話poha 嗅me-ce 咬(吃東西)gannbu-ku咬(傷害)jao-ku 大huna小jy
====待完整========
含 舐 罵
笑 哭 愛 怕 痛 生(孵) 涉 泅 浮 沉
落 進(入) 出 回 來 去 住(在) 捉(拿) 扔 砍
挖 拭 洗 燒 沸 曬 編(織) 縫 捆 脫(解,松)
剝 裂 扛(背) 擔(抬) 蓋(掩) 埋(藏) 找 偸 給 換
畵(畵紋,寫) 低 圓 短 厚 薄 多 少
輕 利(銳) 硬 軟 直 深 滿 窄 寬 肥
瘠 好 壞 忙 懶(怠) 快 慢 遠 舊 亮
暗 冷 熱 乾 濕 老 生 熟 飽 餓
臭 香 鹹 先 後 千 半 庹tuo(3)
常用語
1，見面
haman dio! 你好！
ruifonn lisat shuen ligen.
haxrim lisat e-ta/en-ta. 見到你很高興
con se u-ta de qramajrenlasu. 我的名字是查禡諍臘斯。
2，分別
sugatuk chufeohu en-tap. 期待和你下次會晤
solxuen. 回頭見
patula 走啦！
3，道歉
usutsaizei！ 最深的歉意！
