學校簡介
東莞市五星職業技術學校 是一所經東莞市教育局批准舉辦的全日制中等職業技術學校。學校環境優雅，園林結構，布局合理，交通便利，師資雄厚，設施齊全。學校位於東城區溫塘村，占地面積近100畝，校舍建築面積20000多平方米。包括行政辦公樓、科學實驗樓、教學大樓、學生公寓，還有實訓車間7個，設施先進；教學功能室24間，功能齊全；學生公寓115間，全部安裝空調、中央熱水供應系統和電子監控系統，舒適安全。 學校秉承“誠信立校，辦出特色，創立品牌，和諧競爭”的辦學理念，堅持“努力將學校辦成一所‘規範+特色’的精品中等職業技術學校”的辦學目標，形成“辦學模式上的校企聯合辦學、辦學理念上的誠信立校，德育工作上的言行一致，教學工作上的理論密切聯繫實踐”的辦學特色，依法辦學，規範管理，勵精圖治，自強不息，這是中職教育的一顆閃亮的新星，是莘莘學子的理想和明智的選擇！
辦學特色
集團辦學，實力雄厚
五星教育集團自1995年辦學以來，在廣州、東莞佛山、惠州等地區成功創辦了三十多所中國小及職業學校，在校學生達八萬人。師資力量雄厚，擁有教師2000多名，其中有名校長、專家、教授，中教高級教師200多名。高層次的教師隊伍為學生成才定了堅實的基礎。
特色管理，質量教學
（一）學校實行準軍事化管理，嚴格要求，提倡“學中做，做中學”的理念，讓學生重新樹立自信。
（二）實行校企合作，培訓與實際操作零距離對接，加強技術學習的實用性，快速提升自我，迅速成為企業骨幹。
（三）素質至上，提高“軟體技能”。學校在注重專業技能教育基礎上，推行“三自教育”和“國學教育”，踐行中華傳統文化，以禮、信、仁、愛為核心內容，讓學生懂得孝順、感恩，學會做人處事，鑄就良好道德品行和適應社會的能力，全方位培養他們可持續發展所必需的綜合素質。
高薪就業，工作保障
學校與用人單位實行“定單式”培養模式，入學即簽訂《就業協定》，解決家長的後顧之憂。設有專門招生就業辦公室，為畢業生提供專業。周到和個性化服務，通過職業規劃和培訓、實習服務、就業諮詢、舉辦畢業生專場招聘會等方法，充分利用東莞就業優勢，為畢業生提供大量的高薪就業崗位，近幾年來為企業事業單位輸送了大量優秀人才，就業率達100%。
專業介紹
1、模具製造技術
一、培養目標：
培養具有模具設計與製造的專業高技人才，使學員掌握模具基礎、模具原理、模具零件的設計與加工，學員畢業後可勝任大中型企業中模具設計、製造、材料成型、產品造型、生產管理及品質管理等崗位。
二、 主要課程：
機械製圖、機械技術套用基礎、工程材料與熱加工基礎、機械製造技術、冷沖模設計與製造、塑膠成型工藝及模具設計、數控加工技術、模具CAD/CAM、PRO/E等套用軟體。《計算機等級證》、《計算機輔助設計製圖員（CAD）》、《加工中心操作工》等。
三、 就業方向：
從事冷沖模、模具設計、製造、裝配調試及模具維護、維修使用管理等工作；可從事高精度曲面的加工、各種特殊形面的精度加工；從事產品的科研開發與技術革
2、數控技術套用
一、 培養目標：
本專業培訓數控工具機的結構和原理、數控編程及加工等方面的專業知識，使學員具備較強的數控加工設備的實際操作、維修和管理能力的高級技術型人才。
二、 主要課程：
機械製圖、公差配合與測量技術、電工基礎、機械設計基礎、電子技術基礎、電機與電氣控制技術、數控設備與編程、數控加工技術、CAD/MASTERCAM/UG、現代企業管理。《計算機等級證》、《計算機輔助設計4製圖員（CAD）》、《加工中心操作工》、《數控車床操作工》等。
三、 就業方向：
主要面向大中型企業從事數控加工工藝與數控加工程式編制、數控設備的操作及維修維護、CAD/CAM軟體套用、數控系統或設備的銷售及技術服務工作。
3、服裝設計與工藝專業
一、培養目標：
本專業面向各類服裝生產企業，培養具有現代服裝設計與製作的基礎理論知識，有一定的美術修養和較好的審美能力，有較強的服飾設計與製作，服裝生產技術管理能力的高級實用型技術人才。
二、主要課程：
素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、服裝色彩、服飾圖案、時裝畫、服裝材料學、服裝機械、服裝生產管理、服裝CAD、服裝設計、服裝製作工藝、服裝結構製圖、服裝工業制板等課程。《全國計算機等級證》、《計算機輔助設計製圖員（服裝CAD）》。
三、就業方向：
本專業學生畢業後主要從事服裝款式設計、紙樣設計、服裝制板與推板、服裝生產技術與車間管理等工作。
4、汽車運用與維修專業
一、培養目標：
通過強化學習，使學員掌汽車機修、汽車電氣的結構、性能、工作原理；能運用現代檢測設備進行故障診斷；獨立完成國產、進口汽車的故障分析判斷、檢測與維修。
二、主要課程：
機械基礎、機械製圖、汽車構造、汽車電子設備、汽車電控技術、汽車檢測與維修、汽車拆裝實習、汽車故障排除等。
《計算機等級證》、《汽車維修工》等。三、就業方向：
在汽車製造廠、4S店、各類大型汽修廠從事汽車組裝、維護、檢測、維修、美容、銷售及售後服務等工作；或自主創業獨立開辦維修廠。
5、會計電算化專業
一、培養目標：
本專業以培養牢固掌握會計、審計知識和技能，具有計算機科學知識和套用技能，熟悉經濟法規，能勝任會計、審計和相關財經類工作的高等技術套用型人才為目標。
二、主要課程：
會計學原理、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、財務報表分析、審計學、計算機套用基礎、會計電算化、資料庫程式及設計、C語言、計算機網路、辦公自動化、經濟法、會計實務模擬等課程；《計算機等級證》、《計算機辦公室軟體套用》、《公共英語等級證》、《會計資格證》、《會計電算化》等。
三、就業方向
本專業就業面較寬，適合在行政機關、企事業單位、經濟管理部門從事會計電算化、財務管理、會計等工作。
6、計算機套用專業
一、培養目標：
本專業培養具有優良職業道德、熟練掌握國際商貿法律的涉外商務報關、洽談、翻譯及公關工作人員。
二、主要課程：
計算機基礎、商務英語聽說、商務英語、商務英語閱讀、商務英語口語、商務英語寫作、外貿英語、國際貿易基礎、商貿法律與案例、進出口貿易、國際匯兌實務、套用文寫作等課程。《計算機等級證》、《國語》、《計算機辦公軟體套用》、《公共英語等級證》等。
三、就業方向：
學校對本專業畢業生面向涉外工商企業發展部、業務部、公關部等部門推薦擔任英語專業工作人員或助理。
7、學前教育專業
一、培養目標：
培養學生掌握從事幼兒教育必備的專業理論知識，了解幼兒衛生、心理發展特點及規律，懂得幼兒衛生、保健與保育的基本方法，懂得幼兒教育學的一般原理
二、主要課程：
幼二閱讀與寫作、幼兒英語、計算機、幼稚園活動與設計、兒童文學、幼兒管理學、幼兒心理學、幼兒教育學、舞蹈、美術、體育、勞技、音樂的聲樂、電子琴、鋼琴、二胡、小提琴、等樂器的教學；《國語》、《計算機等級證》、《公共英語等級證》、《幼兒教師資格證》。
三、就業崗位：
可從事幼兒教師及幼兒教育管理研究人才，可以到幼稚園任教師、園長助理，副園長等。
8、電子技術套用專業
一、培養目標：
本專業培養牢固掌握電子工程和單片微機套用方面的專業知識，並具有較強電子設備設計、生產、安裝、調試能力的高等技術套用型人才。
二、主要課程：
電路基礎、、電子技術基礎、電子測量與儀器、感測技術、SMT技術、嵌入式技術、單片機原理與接口技術、智慧型儀器與接口技術、電子CAD、智慧卡、家用電器維修、電子產品工藝等課程。《全國計算機等級證》、《電工》、《家用電子產品維修證》等。
三、就業方向：
從事電子產品的生產、安裝、調試、維修與技術改造及售後技術服務、網路開發和維護管理、電子產品和設備的“智慧型化”改造等工作。
9、市場行銷專業
一、培養目標:
本專業培養具備管理、經濟、法律、市場行銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市面上場行銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
二、主要課程：
管理學、個體經濟學、總量經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場行銷、經濟法、消費者行為學、國際市場行銷、市場調查。《計算機等級證》、《計算機辦公辦件套用》、《行銷師（推銷員）》。
三、就業方向：
市場行銷畢業生可以從事市場調研、行銷策劃、廣告策劃、市場開發、行銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場行銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。
