機構設定
東北電力大學第一教學樓學院設有“控制科學與工程系”、“儀器科學與技術系”和“自動化技術研究所”三個主體教學、科研機構。建設有國家資助的“自動化技術基礎實驗中心”、“控制系統綜合仿真實驗中心”和“信息檢測綜合實驗中心”。其中包括“自控原理實驗室”、“DCS網路實驗室”、“過程控制實驗室”、“開關量控制實驗室”、“機器人實驗室”、“運動控制實驗室”、“先進控制實驗室”、“數字變頻控制實驗室”、“感測器實驗
室”、“嵌入式系統套用實驗室”、“虛擬儀器實驗室”、“微機原理及接口實驗室”和“套用創新實驗室”。
成立了以大學生為主體的第二課堂實踐基地—“因特雷智慧型工作室”及“焱火工作室”，管理著面向全院大學生的勤工助學基地—“學生科技創業中心”。為開展實驗教學、科學研究和提高學生實踐能力營造了良好的創新、學習氛圍。
學科建設
東北電力大學自動化工程學院所屬的“控制理論與控制工程學科”為吉林省重點學科。學院設有“控制科學與工程”一級學科碩士學位 授權點（包含五個二級學科專業：控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智慧型系統、系統工程和導航指導與控制），加之 “測試計量技術與儀器”專業共有6個工學碩士學位授權點，同時具有“控制工程領域”的工程碩士學位授權資格。設有“自動化”、“測控技術與儀器”和“智慧型科學與技術”三個本科專業。
目前學院承擔著研究生﹑本科生﹑成人教育﹑崗前教育和新技術培訓等全方位教學任務。在校研究生150餘人，本科生1200 餘人。畢業生就業率始終保持100%，一直處於供不應求的狀態。
經過幾十年的實踐與探索，形成了 “智慧型控制理論及套用”、“智慧型檢測技術及裝置”、“計算機網路控制”、“機器人 及其控制”等為代表的穩定的研究方向，發展前景廣闊。
科研成果
近十年來，東北電力大學自動化工程學院的科研工作取得了豐碩的成果，承擔並完成了國家科技部973子課題項目、國家自然科學基金項目﹑省（部 ）級科研基金項目﹑國家電力公司重大科技項目及橫向科研項目六十餘項，公開出版教材三十餘部，公開發表科技論文600多篇，多次獲得省﹑ 部﹑東電（集團）以及學校頒發的科技進步獎和教學成果獎。 由教師自主研發的，具有較高技術含量的儀器儀表及自動化裝置十餘項，承擔了300MW以 上機組熱控技術培訓二十餘期，為電力事業的發展及地方經濟建設做出了重大的貢獻。
特色教育
東北電力大學自動化工程學院素以重視學生實踐活動，重視學生能力培養聞名全校，已建成的“學生科技創業中心”，“因特雷智慧型工 作室”等學生科技組織，現已成為學校的常設機構，並發揮著重要的作用。學生作品多次榮獲國家和省級競賽大獎，部分研發產品已經進入實 用推廣階段，大量軟體成果套用到教學、科研及行政管理過程，取得了良好的效果。
目前,依據良好的實驗條件，成立了“自動化創新實踐基地”,同時還開展了多種形式的特色教育活動。 1、自動化創新實踐基地：
以教師為主導，以學生為主體，以政策為導向，通過動手實踐，引導學生自主學習的興趣；通過參與課題研究，激發學生 敢於創新的意識；通過目標管理，培養學生善於創業的精神。基地目前設有4個研究實體，另有4個研究室正在籌備之中：
①創新製作研究室：
研究方向：電子及單片機套用系統的設計，製作。
東北電力大學石頭樓成果目標：大學生電子製作競賽，挑戰杯科技作品大賽，自主創新設計。
②機器人研究室：
研究方向：機器人定位，機器人控制，計算機視覺，路徑規化，多感測器數據融合等。
成果目標：各類中型組，小型組機器人競賽。
③焱火工作室：
研究方向：網站製作，維護，圖像處理，動畫製作，3D設計，網路安全，電子商務，套用軟體開發。
成果目標：各類競賽，網站建設，軟體項目承攬。
④建模與仿真研究室：
研究方向：數學建模方法，數字仿真設計。
成果目標：數學建模競賽，數字仿真設計。
2、國家勞動部和社會保障部職業技能鑑定中心授權考試設立了“計算機信息技術考試站”和“ATA特許授權考試站”，面 向社會舉辦了自1996年開始舉辦的“機動車駕駛員培訓班”，已經培訓出了數百名合格學員，為全校學生和教工提供了方便、正規的學習渠道
畢業生就業情況
先進的實驗條件和管理思路為教學、科研和突出“實踐能力、創新意識和創業精神”特色人才培養提供了良好的環境。通過卓有成效的探索現已形成了一套特色鮮明的“工程套用型”人才培養體系，學生的考研率、就業率一直在全校名列前茅。
畢業學生大部分活躍在電力系統的各級管理崗位和生產一線，在管理、生產、教育、科研等重要領域中發揮著重要作用，並湧現出了一大批國內﹑外知名學者和企業﹑政界人士。
