東亞教育圈形成史論

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一部中國教育史，就是教育逐漸脫離宗教範疇而與政治結合，後又努力建立其自主王國的歷史。本書作者通過對大量文獻史料的梳理考察，論主了他所提出的上述觀點，揭示中國傳統教育的基本形態與三個特質：儒學教育、養士教育、成聖教育；並指出中國傳統社會所具有的穩定性和傳統教育的特性有著密切的關聯，且整個東亞傳統教育也深受中國傳統教育的影響，同時有力地反駁了部分近代西方學者提出的所謂東方傳統社會“停滯論”的觀點。