辦園策略
文苑幼稚園自開辦以來,兩園區實行“統一領導、統一管理、獨立定位、獨立運行、互相促進、共同發展”的策略,以培養“擁有健康的體魄和陽光般的品質,富有個性又和諧發展的完整兒童”為目標,運用持續改進的管理原則,以鑽研進取、執著創新、求真務實、追求品質的工作作風贏得了廣大家長的信任和支持,分別在05-06年度被評為“西湖區綠色幼稚園”、“西湖區衛生保健合格單位”、“2006年度先進基層團組織”、“2006年度工會先進集體”等榮譽稱號,2007年設立“西湖區早教中心”。
核心理念
以為兒童的終身發展打好基礎為辦學宗旨,以擁有健康的體魄和陽光般的品質、富有個性又和諧發展的完整兒童為培養目標,以崇尚“生活就是教育”的大課程觀理念為核心理念。
課程特色
基礎課程—健康課程:以木塊,廢舊輪胎等不同的材質,為孩子們創設富有野趣和挑戰性的,自然生動的活動條件,培養健康的體魄,培養積極主動,勇敢堅強的個性品質。綠色環保課程:綠色環保教育是幼稚園教育工作一項重要的組成部分,啟蒙幼兒的環保意識,培養幼兒對環境的責任感和自主精神,以環境主人的身份自覺參與,以環保的眼光看環境、看生活為價值目標,把環保教育納入幼稚園的教育教學整體工作中,環保活動與幼稚園各種活動的有機滲透、和諧統一,逐步積累綠色環保教育經驗,形成豐富的綠色課程,把幼稚園打造成環保教育基地。
2-3歲嬰幼兒啟蒙教育課程:針對2-3歲嬰幼兒的發展特點,參考各類2-3歲啟蒙教育課程,從生活,動作,語言,交往,智力等各個領域選擇和開發適宜的教學活動,形成系統的教養課程。
特色課程—生活體驗課程:崇尚“生活就是教育”大課程觀的理念,拆除幼稚園的圍牆,讓家庭,社區,社會都成為孩子學習的課堂。重點關注教師在幼兒成長道路上的角色定位,從灌輸到對話,分享,注重幼兒興趣的維持和延伸,注重對幼兒好奇心的保護,進一步豐富和還原幼兒真實生活情景,引領孩子親身體驗真實的生活,積累真實的感受經驗,培養幼兒自主建構知識的能力和意識。
藝術啟蒙教育:尊重幼兒個體感受,注重審美意識的啟蒙和創新意識的培養。美術領域中以繪畫,手工,造型活動為主線,引導孩子利用不同的材質進行創意造型。音樂領域以歌唱,欣賞,節律為主線,提高孩子的審美和情感表達能力。