教育背景
2002.7 文學學士中國海洋大學
2005.7 文學碩士 語言學及套用語言學專業 廈門大學
2008.7 文學博士 漢語言文字學專業 廈門大學
專業方向
語言學、辭彙學和套用語言學。
研究重點
漢語辭彙研究、對外漢語教學研究、教材語言研究、語料庫語言學研究、語言套用表達研究和語言研究方法論。
科研經歷
2002年參與國家社科課題“基於國家語委‘通用語料庫”的義頻詞庫研究;2004年參與廈門大學語料庫暫行規範(代詞部分)的制訂;2004年參與國家語委十五科研課題“現代漢語通用詞量及其分級”。2005年9月至2006年1月,參與國家語言資源監測與研究中心(教育教材語言分中心)對“教材語言”的理論建構工作。
2006年3月至2007年5月,承擔國家語言資源監測與研究中心(教育教材語言分中心)首批立項課題之一,“對外漢語教材共時研究”。2007年7月,參與國家語言資源監測與研究中心(教育教材語言分中心)首批立項課題之一,“母語語文教材研究”。 2007年9月,參與中國語言生活狀況“綠皮書”系列術語整理課題組。
科研成果
《教育教材語言的性質、特點及研究意義》,語言文字套用,2007年第四期。
《中國語言生活狀況報告2006》,2007年7月第1版,商務印書館。
《中國語言生活狀況報告2007》,2008年8月第1版,商務印書館。
《學生組詞詞典》,2006年7月第1版,上海辭書出版社。
《二十世紀漢語辭彙學著作提要·論文索引》,2004年8月第1版,上海辭書出版社。
2007年9月,國家語言資源與套用語言學高峰論壇,北京語言大學,《漢語作為第二語言教材之課文辭彙義項的分布考察》。
2007年6月,閩晉人文社科博士論壇,福建師範大學,《對外漢語初級辭彙的義位存在研究》。
2006年11月,首屆全國教育教材語言學術研討會,廈門大學,《教育教材語言研究的再探討》。
2006年6月,語文課程改革中的文學教學國際研討會,北京師範大學,《教育教材語言研究的現狀》。