李露花

作為全國教育科學“十五”規劃重點課題《現代信息技術與中國小教學整合的研究》的成員，2006年3月24日在進修學校向北京市中學美術教師作了專題發言，題為“信息技術與高中美術欣賞課教學的整合”。 2006年5月19日在我校為課題《基礎教育課程改革實施中的中國小各科教學方式研究》中學美術學科版畫課多種教學方式研討會，作了專題發言《版畫教學的體會與認識》，並對曾旭老師的課《版畫與生活》作了課後點評。 完成了學校教科研課題《學生學習方式的研究》，相關論文《對教學的方式與學習方式的思考》2004年7月發表在人民美術出版社出版的《實驗論壇》上，並於2004年10月獲海淀區中學教學專題論文一等獎。

2004年9月24日在我校成功地舉辦了一次海淀區教師教研活動，主題為“我們是怎樣開展美術教育的？”。作為全國教育科學“十五”規劃重點課題《現代信息技術與中國小教學整合的研究》的成員，2006年3月24日在進修學校向北京市中學美術教師作了專題發言，題為“信息技術與高中美術欣賞課教學的整合”。2006年5月19日在我校為課題《基礎教育課程改革實施中的中國小各科教學方式研究》中學美術學科版畫課多種教學方式研討會，作了專題發言《版畫教學的體會與認識》，並對曾旭老師的課《版畫與生活》作了課後點評。作為全國教育科學“十五”規劃重點課題《信息化進程中的教育技術發展研究》的子課題《基於課程改革的資源開發與套用》課題組成員，完成了義務教育課程標準實驗教科書17冊《漫畫》近七千多字美術學科的教學資源編寫，並已套用於中央電教館課程資源庫。完成了學校教科研課題《學生學習方式的研究》，相關論文《對教學的方式與學習方式的思考》2004年7月發表在人民美術出版社出版的《實驗論壇》上，並於2004年10月獲海淀區中學教學專題論文一等獎。 2004年10月教案《文藝復興的頌歌——春》獲海淀區中學教學設計評選一等獎；2005年11月論文《視覺文化時代應該如何鼓勵學生學習經典美術》獲新課程標準美術實驗教材論文評選一等獎；2004年9月獲海淀區教育系統首屆攝影展三等獎；2004年10月藏書票作品入選全國第四屆中國小師生藏書票展獲優秀獎；2005年3月參加海淀區高中音樂、美術教學匯報展；2005年5月論文《對教學方式與學習方式的思考》獲海淀區第九屆教育科研優秀論文。