生平
雲淑是其長女，從小接觸新學，1922年入成都女子師範中學預備班學習，同年8月考入中學第八班。後考入成都高等師範史地部，1930年畢業，成為中江縣第一個女大學生。她在中江興辦女子中學，致力於女子教育事業而終身未婚，為中江女兒創造了受教育的條件，爭得了受教育的權利，提高了一代中江女子的素質，為教育事業作出了不朽貢獻。事跡
20世紀初年，迫於內外形勢壓力，清政府開始廢科舉、興學校。但是《奏定學堂章程》認為：中國男女之辨甚謹，少年女子斷不宜於令其結隊入學，遊行街市，且不宜多讀四書，誤學外國習俗。沉重的“男尊女卑”觀念，令女子教育在清末“教育新政”中毫無地位。然西學既已東漸，西方教育既已引入，婦女解放和女子教育就必然成為歷史潮流。1931年，中江女中成立初期，在中江縣各中國小已開設體育課，每周兩節，項目有體操、球類、田徑等，校長李雲淑聘請國立成都師範大學體育系畢業生擔任體育、童訓兼音樂教員，進行體育教學、課外活動及校內外各項競賽的指導工作。體育課程的開設，開一縣鍛鍊身體之先河。
李雲淑家境富裕，她大學畢業後，本可以過安富尊榮的生活，然而為實現其解放婦女、教育救國的理想，卻選擇了一條艱辛的道路。李雲淑在中江興辦女子中學，不計功名，不計個人得失，終身不結婚，亦不聞有談情說愛事。自其讀書至為女中校長20年，從未見她施朱粉，著綢緞，趨時髦。長年穿又寬又大的藍布長袍，隆冬一襲舊棉襖，一年12個月，幾乎有二分之一時間赤腳著草鞋。人見之者，忘記了她是中學校長，更忘其為一女子，大家稱呼她為“草鞋校長”。
李雲淑生活儉樸之極，但凡是學生有困難，必定傾力相助，在女中留下的感人故事數不勝數。當時的社會風氣是歧視工農，以至輕視體力勞動。李雲淑不僅工於女紅、刺繡，烹飪、農藝也十分精通。她組織學生一起勞動，每年還要下鄉參加麥收，並對當時農村碾壓稻米的土木工具“礱子”予以繪圖改造，大大提高了生產率。這樣的女校長在當時十分罕見，受其影響，女中培養出來的學生文武兼備，澤被各地，均成為一時的人才。
