![李燕[上海師範大學教授]](/img/4/bc0/nBnauM3X0QzN5ETN1YDO2QTN4MTM3IDO1gzMxADMwAzMwIzL2gzLzUzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "李燕[上海師範大學教授]")
人物簡介
李燕，女，吉林省通化市人。1985年畢業於東北師範大學心理學專業獲學士學位，1995年畢業於上海師範大學教育管理系或碩士學位，1998年畢業於華東師範大學心理學系，獲博士學位。1995年起任教於上海師範大學，現為上海師範大學教育學院學前教育系教授，博士生導師，並擔任系主任工作。是上海師範大學兒童發展與家庭研究中心成員；中國學前教育研究會理事。民進會員。
研究領域
包括兒童發展與教育、家庭與社區教育、親子關係與兒童發展、幼兒社會教育、兒童社會性發展與教育等。其中“家庭與社區教育”被評為國家級精品課程。
主持項目
主持教育部人文社會科學研究項目：情緒教育的理論與實踐研究；
主持教育部人文社科項目：幼兒情緒能力培養的理論與實踐研究；
主持上海市教育科研重點項目：早期教養方式與兒童社會情緒能力的發展；
主持上海市教育委員會科研項目：親子關係與兒童社會性發展的實證研究；
主持上海市教委重點課程《兒童發展0-8》等
著作論文
《學前兒童發展心理學》，華東師範大學出版社，2008年
《遊戲與兒童發展》，浙江教育出版社，2008年
《親職教育學》，浙江教育出版社，2009年
《兒童心理學》，中央電視大學出版社，2011
2歲兒童的社會朝向性反應：本質與功能，心理科學，2007年第3期
父母對兒童消極情緒的反應方式及其與幼兒社會技能關係的研究，心理科學，2010年第3期
父親參與及其對兒童發展影響的研究綜述，外國中國小教育，2010年第5期
嬰兒與母親的依戀行為——動力系統論的視角，學前教育研究，2006年第6期
Parent’scopingwithchildren’snegativeemotion:TheRelationshipwiththechild’ssocialandemotionaldevelopment,paperpresentedatthe20thmeetingoftheInternationalSocietyfortheStudyofBehaviouralDevelopment,Wuerzburg,Germany,2008
父母效能系統訓練模式的理論述評，2013-01-20
幼兒發展需要的獨特性與幼稚園職前教師教育課程設定，2013-03-25
獲獎情況
霍英東教育基金會第九屆高等院校青年教師獎（教學類）三等獎
第四屆上海師範大學優秀中青年學術骨幹，2004-2007年.
“家庭與社區教育”被評為國家級精品課程,2013
