研究方向
中國文學、文化演變研究 對外漢語教學研究
學術經歷
2007-2009 上海財經大學 國際工商管理學院在職碩士研究生班進修
2000-2006,復旦大學 文學碩士、博士
1996-2000,揚州大學 文學學士
工作經歷
2006.6─ 華東師範大學對外漢語學院漢語言系任教
2009.2-華東師範大學對外漢語學院漢語言系系副主任
獲獎情況
獲2010年華東師範大學優秀任課教師獎
獲2010年華東師範大學第四屆優秀本科生導師獎
獲2009年華東師範大學實踐創新優秀指導教師獎
獲2009年華東師範大學對外漢語學院優秀共產黨員稱號
獲2008年華東師範大學優秀任課教師獎
獲2007年度青年教師課堂教學評比二等獎
獲2006-2007學年華東師範大學優秀學生思想政治教育者稱號
獲2006-2007學年華東師範大學軍訓優秀輔導員稱號
學術會議
首屆對美漢語教學暨第六屆國際漢語教學研討會 南京 2007.8 .3 淺論“情”在漢語本質與交際中的作用──從美國傳教士明恩溥的抱怨說起
外研社第五屆商務漢語教學研討會暨首屆國際漢語論壇 北京 2009.7 . 華東師範大學對外漢語學院留學生本科商務漢語專業方向建設
俄羅斯漢語教學法現實問題國際學術研討會 俄國·符拉迪沃斯托克 2010.10 . 論“多維發展模式”中的“可變性序列”及其在對俄漢語教學中的運用
2010全國高校對外漢語專業建設研討會 北京 2010.12 .10 論“交往行為理論”在對外漢語專業建設中的運用
主要著作(含合著及譯著)
A.著作:
1. 抒情的傳統:俞平伯文學思想與創作古今貫通研究 . 北京: 光明日報出版社, 2010年, 第1版
C.論文:
1. 多元文化融合與上海社區漢語國際推廣 . 雲南師範大學學報(對外漢語教學與研究版, 2010年, 第4期
2. 論“多維發展模式”中的“可變性序列”及其在對俄漢語教學中的運用 . 2010年俄羅斯漢語教學法現實問題國際學術研討會論文集, 2010年, 第1版
3. 作為“秀”的“說”:淺論對外漢語視聽說課程的特徵及對脫口秀節目的運用 . 漢語國際推廣論叢, 2009年, 第3輯期
4. 抒情傳統中音樂與詩歌關係之古今演變——以俞平伯《冬夜》詩集為中心 . 中文自學指導, 2008年, 第3期
5. 難以割捨的音樂美──淺析俞平伯《冬夜》詩集 . 中國學研究, 2007年, 第十輯期
6. 淺析“情”在漢語本質與交際中的作用──從美國傳教士明恩溥的抱怨說起 . 對美漢語教學論集, 2007年, 第版
7. 以個體情感為中心:試論吉川幸次郎的中國文學古今演變思想 . 漢語國際推廣論叢, 2007年, 第第2輯期
8. 化駢入散抒性靈──論俞平伯抒情散文與六朝駢賦、晚明小品文的關係 . 中國現代文學研究叢刊, 2005年, 第4期
9. 德希達與當代中國文學批評 . 理論與創作, 2004年, 第4期
10. 明代中期文壇的“四變而六朝”──以黃省曾與李夢陽文學觀念之異同為中心 . 北方論叢, 2004年, 第2期
11. 明中期文壇上的“宗杜”與“異杜” (作者) . 廣西師範學院學報, 2003年, 第2期
12. 屠隆二十卷書到底為何書 . 北方論叢, 2003年, 第2期
科研項目
1. 新生研討課“跨文化交際意識與能力培養”(負責人). 華東師範大學, 2008
2. 新生研討課“中國文學經典研讀”(成員). 華東師範大學, 2008
3. 上海高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金:漢語國際推廣下的上海文化傳播(負責人). 上海市教育委員會, 2007
4. 校主幹課程“商務漢語視聽說”建設(負責人). 華東師範大學, 2007
5. 校主幹課程“中國文學”(成員). 華東師範大學, 2007
6. “高級商務漢語閱讀”教材建設(成員). 華東師範大學, 2006