![李文昊[華中師範大學教授]](/img/d/335/nBnauM3XyIDM1QTM3gDM1kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL4AzL1QzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLyE2LvoDc0RHa.jpg "李文昊[華中師範大學教授]")
研究方向
學習科學、教師培訓、信息化教學改革
科研項目
1. 教育信息資源的設計與開發工作，特別是移動學習環境和增強現實環境下學習資源的設計與開發；
2. 教師專業發展的教學和科研工作，重點關注在信息技術教師培養、教學設計測評、信息技術教學法等方面；
3. 學習科學與技術，重點關注社會網技術、AR技術在學習中的套用以及網路學習、移動學習方面的研究。
[研究成果]
主持多項省部級課題，參與國家、教育部課題5項。
1. 教育部人文社會科學研究青年基金項目“信息技術支持下的職前教師實踐性知識發展調查研究”課題編號：10YJCZH074 2011.1-2013.12，課題負責人
2. 華中師範大學 中央高校基本科研業務費項目2010博士基金(課題批准號:2010033) “基於視頻標識的教師實踐性知識研究” 2011.1-2012.12課題負責人
論文專著
主編和參編教材
《信息技術支持下的教師實踐性知識調查》《多媒體學習十講》等專著
在核心學術期刊上發表論文十多篇。
1. 李文昊, 祝智庭. 班級社會網分析:一種觀察課堂學習的新技術[J].中國電化教育, 2009, (06): 10-13.
2. Li, Wenhao, Wang, Dan, Wang, Jixin. Determining the need of simulated skill trainingplatfmfthe electronic business students. Proceedings of the 1st InternationalWkshopon Education Technology Computer Science (Wuhan,China), pp. 781-784, IEEE Press, March, 2009. （EI收錄）
3. 李文昊, 劉銀環. 基於活動本體的課堂教學視頻案例系統的套用研究[J]. 電化教育研究, 2009, (05): 71-73+78.
4. 李文昊, 段士琳. 基於問題解決模型的師範生實習經驗共享研究[J]. 軟體導刊(教育技術),2009, (05):65-66.
5. 李文昊, 劉銀環.師範生網路資源獲取與運用能力模型建構及實證研究[J]. 遠程教育雜誌, 2009, (03): 48-50.
6. 李文昊, 王繼新. 從社會網路分析看海鹽教師部落格[J].中國電化教育, 2010, (07): 86-90.
7. 李文昊, 白文倩. 反思型異步學習模式中的學生參與度研究[J].遠程教育雜誌, 2011, (3):14-20.
8. 李文昊,劉穎.基於網路的“信息技術教學論”案例教學資源平台的建設[J].中國教育信息化, 2011, (11):55-58.
9. 白文倩,李文昊,陳蓓蕾.基於資源的混合式學習的教學設計研究[J].現代教育技術, 2011(4):42-47.
10. Li, W. Zheng, Y. (2012) ‘Research on online learner participation in a web-based course’,Int. J. Continuing EngineeringEducation Life-LongLearning, Vol. 22, Nos. 1/2, pp.59–72. EI檢索
11. 李文昊. 虛擬協作團隊中技術支持的中介效應研究[J].中國電化教育, 2012, (12):8-11.
Chai, C. S., Ng, E. M. W., Li, W., Hong, H.-Y., & Koh, J. H. L. (2013). Validating modelling technological pedagogical content knowledgeframewkamong Asianpreserviceteachers.Australasian Journal of Educational Technology. 29(1), 41-53. （SSCI檢索）
教授課程
《多媒體學習》、《現代教育技術套用》、《教學系統設計》、《信息技術教學法》、《信息技術與基礎教育改革》、《教學系統設計案例研析》等課程的教學工作
