主要經歷
接著隨“四清運動”，“文化大革命”的開展作助教近二十年。1980年晉升為講師，1986年被評聘為副教授，1991年被評聘為教授。在1987年-199期間，任西南師範大學教育系系主任。此間，先後任全國楊賢江教育思想研究會理事，四川省教育學會常務理事，四川省教育學會教育史專業委員理事長，重慶陶行知研究會理事、重慶市親職教育研究會顧問。現任西南師範大學育才學院（獨立學院）民辦高等教育研究所所長兼科研處長。1992年榮獲國務院“政府特殊津貼獎”1994年領銜獲準中國教育史碩士學位授予權，培養了十餘屆研究室。從事中外教育史教學工作，主講過中國教育通史、外國教育通史、中國學前教育史、中國教育管理史、中外兒童教育名著、中國傳統文化與教育等課程。
著作及成果
在教學過程中努力從事科學研究，獨立撰寫。主編。合編出版專著。教材、教材14部。其中獨立撰寫的有《中國學前教育史》、《抗戰時期重慶的教育；獨立主編的有《中國教育史》、《為中國教育尋覓曙光》、《重慶教育史》；共同主編的有《中國教育思想史》、《四川教育史稿》、《教育大辭典》（8、9卷）、合著的有《中國教育家傳略》、《簡明中國教育史》等。這些著作先後送四川省。重慶市評哲學社會科學優秀科研成果獎，共獲省市政府二、三等獎8此。另外，還在各級刊物發表學術論文20多篇。如《挪威幼兒教育發展研究》、《父母教子應依據兒童本能發展其基礎素質》、《試析陶行知生活教育理論》、《重慶職業教育發軔探索》、《民辦高校師資隊伍建設呼喚教師權利事實的平等》等。
