朱付生

朱付生

2006年9月,他如願以償,到蓮花鎮於莊國小支教,但是妻子上夜班,孩子上學和生活問題不可迴避地擺在了他的面前。 支教期間,他勇挑重擔,主動承擔起兩個年級的數學課、兩個班級的美術課和一個班級的勞動課,每周授課30多節。 當學生知道朱付生老師一年支教結束,將要回城時,上百名學生不約而同地聚到一起,流著熱淚為他送行。

基本信息

朱付生,舞泉鎮初級中學教師,新課程培訓省級骨幹教師,先後榮獲縣“德育先進工作者”、縣“師德標兵”和縣“支教工作先進個人”等榮譽稱號。撰寫的論文多次在國家級刊物上發表,多次參加省、市級優質課大賽,並獲獎。
為促進城鄉教育均衡發展,合理配置教學資源,縣教體局於2005年號召城區學校教師下鄉支援農村學校,他多次主動請纓到偏遠農村支教。2006年9月,他如願以償,到蓮花鎮於莊國小支教,但是妻子上夜班,孩子上學和生活問題不可迴避地擺在了他的面前。面對困難,他說服妻子,毅然帶著孩子下鄉支教。
支教期間,他勇挑重擔,主動承擔起兩個年級的數學課、兩個班級的美術課和一個班級的勞動課,每周授課30多節。他本來就患有咽炎,由於工作量大,嗓子常常疼痛,但他往往利用晚上吃藥、打針。一年來,他從未因孩子在身邊或自己生病等原因耽誤學生一節課。
農村的孩子學習和生活條件相對艱苦,“留守兒童”較多,這些孩子需要更多的關愛,為使這些學生能安心上學,他經常關注他們的學習、生活情況,和學生談心,留孩子們吃飯,幫學生買藥,為學生買書,在孩子們心目中,他就是親人。當學生知道朱付生老師一年支教結束,將要回城時,上百名學生不約而同地聚到一起,流著熱淚為他送行。

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