朗誦文學具體定義
朗誦文學，顧名思義，既指文學朗誦，也指朗誦題材的文學。這個新專有名詞，由學者王澤生歷史上第一次確立為百科詞條，並進行了定義的詮釋。朗誦文學，是一門交叉學科，產生於聲音的藝術與文字的藝術的邊緣地帶，朗誦文學既是獨立的學科種類，也是用朗誦藝術的方法對文學作品的再創造。
朗誦文學的層次
朗誦文學，包括白話作品的朗誦、古典語言的吟誦。朗誦文學，作為傳情藝術，涉及到肢體語言、道具語言、音樂語言等等，所以它是門綜合的藝術。文學作品朗誦，一般有兩個層次，朗讀與誦讀。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是清晰、響亮語言藝術，在於背誦。朗讀則是用清晰、響亮的聲音把文章讀出來，朗讀很少伴有手勢、姿態等體態語。所以，朗讀文學是朗誦文學的一個比較低級的層次，朗誦是朗讀的高級階段，朗誦的要求比朗讀要高。
朗誦文學的特點
朗誦文學，要求朗誦家對情感的把握勝於播音專業，朗誦文學不同於文學播音。朗誦文學是一門朗誦藝術，是一項文學的創造性的活動，是人類社會的文化現象，是一門複雜的系統性工程。朗誦文學，講求技巧性、情感性、創新性。誦讀，大抵對氣息的把握更苛刻一些，尤其是古文誦讀，用語速、節奏、重音來表現平仄與意境，作品的情趣和神韻才能出來。
朗誦文學“共鳴”
朗誦文學，側重東方聲音美學的感染力，即所謂的“共鳴”。朗誦文學按照體裁來劃分，可劃分為：詩朗誦、散文朗誦、寓言朗誦、故事朗誦、小說朗誦、戲劇朗誦等等，都具有音聲性、規範性、文學性、藝術性、綜合性、依賴性、創作性、欣賞性、大眾性、號召性等諸多特點。朗誦文學，繁榮於網際網路，也出現了一大批網路朗誦藝術家，比如，與中華詩賦革新派交往彌篤的有：寒山雲、雨音、大海、毛地黃999、小九、瀟灑的轉身（雅尼）、賦琴、九戒……其中，寒山雲、雅尼兩位女士，是當代新賦文學朗誦的先驅。
