曲鳳榮

"教育及工作經歷1992年,畢業於哈爾濱師範大學漢語言文學系(獲學士學位);1999年,畢業於黑龍江大學(獲碩士學位);2008年,韓國龍仁大學交換教授。 研究興趣1、跨文化交際研究2、對外漢語教學法3、中華文化傳播研究招生方向漢語國際教育主持或承擔科研項目:1.2011.1-2013.12主持黑龍江省哲學社會科學規劃項目:跨文化交際語用策略研究(在研);2.2011.1-2014.12主持黑龍江省藝術科學規劃項目:漢語國際推廣中物態文化傳播研究(在研);3.2007.1-2010.12主持項黑龍江省教育廳人文社會科學“對外漢語教學中文化教學的整體構建(已結題);4.2011.1-2012.12主持黑龍江省教育廳人文社會科學項目:跨文化交際語用研究(已結題);5.2012.1-2013.12主持黑龍江省高等教育教學改革項目:國際漢語教學中文化教學內容和模式的研究與實踐(在研);6.2009.1-2012.12主持哈爾濱師範大學青年學術骨幹支持計畫項目:對外漢語語用研究(已結題);7.2007.1-2010.12承擔中韓合作韓國高校漢語教材研發項目8.2005.1-2008.12年承擔黑龍江省省哲學社會科學規劃項目:本地文化資源在對外漢語教學中的開發利用(已結題);9.2005.1-2008.12承擔黑龍江省教育廳人文社會科學規劃項目:對外漢語教學語法釋要(已結題);代表性論文1“虎”字源流考語文教學通訊,2013.06;2也談杜牧詩中的“商女”

教育及工作經歷

1992年,畢業於哈爾濱師範大學漢語言文學系(獲學士學位);
1999年,畢業於黑龍江大學(獲碩士學位);
2008年,韓國龍仁大學交換教授。

研究興趣

1、跨文化交際研究
2、對外漢語教學法
3、中華文化傳播研究

招生方向

漢語國際教育
主持或承擔科研項目:
1.2011.1-2013.12主持黑龍江省哲學社會科學規劃項目:跨文化交際語用策略研究(在研);
2.2011.1-2014.12主持黑龍江省藝術科學規劃項目:漢語國際推廣中物態文化傳播研究(在研);
3.2007.1-2010.12主持項黑龍江省教育廳人文社會科學“對外漢語教學中文化教學的整體構建(已結題);
4.2011.1-2012.12主持黑龍江省教育廳人文社會科學項目:跨文化交際語用研究(已結題);
5.2012.1-2013.12主持黑龍江省高等教育教學改革項目:國際漢語教學中文化教學內容和模式的研究與實踐(在研);
6.2009.1-2012.12主持哈爾濱師範大學青年學術骨幹支持計畫項目:對外漢語語用研究(已結題);
7.2007.1-2010.12承擔中韓合作韓國高校漢語教材研發項目
8.2005.1-2008.12年承擔黑龍江省省哲學社會科學規劃項目:本地文化資源在對外漢語教學中的開發利用(已結題);
9.2005.1-2008.12承擔黑龍江省教育廳人文社會科學規劃項目:對外漢語教學語法釋要(已結題);

代表性論文

1“虎”字源流考語文教學通訊,2013.06;
2也談杜牧詩中的“商女”,學術交流,2012.09;
3.漢語結構助詞“的”書寫形式之演變與分合,北方論叢,2002.05;
4.非漢字文化圈留學生漢字教學策略分析,語文教學通訊,2012.03;
5.也談《燭之武退秦師》中“武”的解釋,語文教學通訊,2012.06;
6.對外漢語教學視閾下的跨文化衝突與策略,黑龍江省高教研究,2012.08;
7.漢語教學中助詞“的”的語法功能及出現條件研究綜述,人文社會科學論叢,韓國2009.1;
8.漢語詞語禁忌及其文化根源,韓國龍仁大學學報,韓國,2009.16;
9.對外漢語教學中本地文化資源的開發利用與課程設定,教育探索,2008.07;
10.民俗文化視域下的對外漢語教學,黑龍江省高教研究,2006.10;
11.對俄教學中漢字教學對策研究俄羅斯漢語教學法現實問題國際學術研討會,2010;
12《金鎖記》《狂人日記》平行論哈爾濱學院學報2003.10;
13.結構助詞“的”出現的條件,哈爾濱學院學報(教育)2002.10;
14.助詞“的”的特殊語法功能, 哈爾濱學院學報2002.02;
15素質教育中教學目標的確立與落實繼續教育研究2002.02;
16關於多媒體語文教學的幾點思考教育探索2002.01

著作、教材

1.國NEWRUN出版社出版《THISISCHINESE4》(漢語高級教材)第一作者,2009.01;
2.黑龍江人民出版社《議論與邏輯》合著第二作者2002.02
3.黑龍江人民出版社《語言理論與套用》參編2005.01

科研獲獎

1.黑龍江省藝術科學優秀成果一等獎:對外漢語教學視閾下的跨文化衝突與策略,2013年;(第一獲獎人);
2.黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果獎三等獎漢語結構助詞"的"書寫形式之演變與分合,2004(第一獲獎人);
3.全國語文“四結合”教改實驗研究優秀成果三等獎:語文“四結合”的教學與思考,
2000年(第一獲獎人);
4.優秀高等教育科學研究成果獎二等獎:感教育的科學依據和途徑研究2005年6月(第二獲獎人)。

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