行政區劃
智水鄉下轄以下地區:
水觀音社區、百家橋村、鯉魚浸村、星宿溝村、斬龍埡村、智平村、智水(街)村
(智水鄉--統計用區劃和城鄉劃分代碼)
代碼 | 城鄉分類 | 名稱 |
510923202001 | 210 | 水觀音社區居委會 |
510923202200 | 210 | 百家橋村委會 |
510923202201 | 220 | 鯉魚浸村委會 |
510923202202 | 220 | 星宿溝村委會 |
510923202203 | 220 | 斬龍埡村委會 |
510923202204 | 220 | 智平村委會 |
510923202205 | 210 | 智水村委會 |
機構設定
黨政辦公室 主任:李金華
宣傳文化中心主任:何榮智
綜治辦 主任:朱建學
財經辦 主任:陳林
農業服務中心主任:李德榮
團委 書記:張 欣
整治辦主任:蔣仁兵
人口數據
(第五次人口普查數據 )
總人口 | 9991 |
男 | 5069 |
女 | 4922 |
家庭戶戶數 | 2908 |
家庭戶總人口(總) | 9977 |
家庭戶男 | 5060 |
家庭戶女 | 4917 |
0-14歲(總) | 2927 |
0-14歲男 | 1580 |
0-14歲女 | 1347 |
15-64歲(總) | 6066 |
15-64歲男 | 3022 |
15-64歲女 | 3044 |
65歲及以上(總) | 998 |
65歲及以上男 | 467 |
65歲及以上女 | 531 |
戶口本地住在本地 | 9833 |
鄉鎮事業
智水鄉中心學校從9月17日起,以語文教師賽課為載體,拉開了新學期校本教研的序幕。該校校本教研從學校、教師的實際需求出發,以具體實踐為落腳點,體現了靈活性、參與性、針對性、實效性。評課,給所有老師提供了一個相互學習的平台。老師們在評課中提出:1、校本教研要有很強的針對性。如:針對教師教育學生時出現的多批評少鼓勵的傾向開展賞識教育研究,它能使教師學會發現學生的閃光點,從而使學生對自己對學習充滿信心。2、校本教研必須基於學校實際,它才有支撐點,才有生命力。上課使用輔助手段要看學校是否具備實施的條件,如:多媒體教學對於該校來說則無法開展。基於此,該校本學期校本教研的重點是:1、根據教師包辦太多、教材中心、教師中心,忽視學生主體作用的教學狀況來研究主體探究型教學模式的構建。2、如何藉助專家的理論指導教師學習、討論,並將這些理論運用於實踐。3、如何運用遠程教學資料和光碟播放點有效地輔助教學。4、如何找到錄音機、小黑板、自製教具等傳統教學輔助手段與新時期的教學工作的結合點,從而促進學校形成自己的科研特色。