新趨勢
數位化校園智慧型信息管理平台 數位化校園智慧型信息管理系統“數字湖南、數字中國”是2011年十一屆四次人大會議、十二五規劃開篇主題，會上，湖南省省長徐守盛突出強調“加快推進社會事業信息化建設，重點建設衛生和教育信息化系統，促進重要資源利用和重點領域管理的智慧型化轉型。” 為此，愛瑞傑利用多年探索與創新的成果，適時推出“數位化校園智慧型信息管理系統”，為學校、家長、社會創建了一個科學、快速、和諧的數位化家校互動信息紐帶，將極大提升教育信息化管理水平，減輕老師工作負擔，增強家長對孩子在學校學習情況的即時了解，更有效地配合學校教育管理。“數位化校園智慧型信息管理系統”的誕生，受到教育部門的極大重視及老師、家長、學生的熱烈歡迎，被提到“教育信息化、智慧型化轉型”的全新高度。
學校溝通的問題
隨著移動網際網路的快速發展，手機社交平台迅速普及，老師和家長的溝通渠道已經進入微信時代。從幼稚園到中國小，幾乎每個班級都建立了用於家校溝通的微信群，老師發通知、留作業等變得方便快捷了，家長也可以第一時間得知孩子的在校情況。
不過，任何事情都有兩面性，微信群也一樣。
老師與家長交流越來越離不開“班級微信群”，但不知從什麼時候起，“班級微信群”開始變了味兒，炫富的、曬娃的、拉投票的、搞推銷的、做股票的……家長都如此不遵守規則，又如何來教育孩子遵守規則呢？
利用新技術的便利，微信群這個平台給了老師和家長、學生更多交流的機會，讓大家可以一起分享更多快樂與感動。但家長微信群有時也會帶來一些麻煩，給教學帶來一些不便。另外，微信群有時也會嚴重影響到老師們日常生活。有時候是因為家長們刷屏，表示感謝之類的，但這樣一刷屏，很多沒有第一時間看手機的家長，很有可能錯過老師公布的重要信息，然後在群里繼續追問老師。有時候是因為一些小事，家長也會在微信群問個不停，比如“老師，開學要帶書嗎？”“用什麼筆寫日記呢？”“本是準備多大的啊？”手機“滴滴”地響個沒完。
《智學APP》的優勢
1. 多網互通：平台架構標準遵循“多網互通”，支持電信、聯通、移動三網互通。
2. 功能強大：在終端方面，支持Android和iPhone作業系統手機、平板電腦等各類智慧型移動終端以及非智慧型手機。
3. 使用免費：平台按照企業出資搭建、為在校師生提供免費溝通平台。
4. 穩定可靠的質量保證：綜合技術採用最穩定前端的技術配置。
5. 後續拓展性強：後續可根據學校的要求進行私人定製。
《智學APP》的八大特點
相比於目前學校所使用的微信交流軟體，《智學APP》除了可以解決家長與老師的溝通以外更加針對學校進行了功能上的升級！《智學APP》簡單便捷，具備著八大產品優勢：
第一是學校自主管理
實現學校組織機構管理、員工信息、學生及學生聯繫人的信息管理。學校後台可以自由開放許可權，給班主任和任課老師以及學生家長進行許可權設定。如：班主任可以查看班級的聊天記錄，可以禁止或關閉任課老師發布信息和公告等權利。
第二是學校發布通知及時性
實現學校或是老師隨時都可以傳送通知，接收方會在第一時間收到信息，並且如未查看或是未回復的話還會有二次提醒功能。
第三是私信的及時性
家長和老師可以進行一對一的溝通聊天，這樣避免了人多口雜和不好管理，同時在溝通上更清楚了解到孩子的情況，同時學校可以有權利設定群聊和私聊，私信聊天保證了信息的及時性也可以傳送圖片、語音、小視頻等功能，簡單方便的溝通方式。
第四是對於私信的信息管理
學校和班主任老師可以查看班級內的所有人的聊天記錄，學校的管理人員有權利可以開啟或關閉班主任的瀏覽查看家長和任課老師的歷史信息的記錄。這樣更好的可以讓班主任進行更好的管理和輔導學生學習。
第五是通知回執
學校老師和學生家長收到通知之後可以使用手寫進行回復，這樣既可以讓老師或是家長在第一時間了解到學校情況，同時也減輕了老師的工作量，這樣不用每次都需要學校先進行列印之後給到家長，中間也不用怕通知丟失或是學生傳達不到位的問題。學校的管理後台也可以進行下載和統計，方便之後學校的管理和備案。
第六是班級圈的發布
每個班級都有自己的班級圈，家長和老師可以隨時隨地把孩子的照片或視頻傳送到朋友圈，讓班級的家長和老師更加了解自己的孩子，同時學校和家長有權利可以對一些問題的信息進行刪除了禁止。
第七是統一管理
學校對於學生和老師可以在後台進行統一的管理，每學期的老師和學生的信息都會自動進行保存。
第八是智學APP的拓展性
後期的智學APP會加入更多的學校套用，更加符合學校的使用，另外學校也可以單獨定製一款手機。
除了具備八大優勢之外，智學APP簡單便捷，根據用戶種類的不同簡單明了的分為了三大許可權連線埠，分別是學生家長手機端、教師手機端、教師獨立後台端。
智學APP無論是校方或是家長，使用都非常簡單便捷。
