圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第2版 (2009年9月1日)
平裝: 176頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040281699
條形碼: 9787040281699
尺寸: 25.4 x 17.8 x 0.8 cm
重量: 222 g
作者簡介
單鳳儒，葫蘆島市人。渤海大學管理學教授、遼寧省教學名師、遼寧省優秀專家、教學成果國家級特等獎獲得者、終身享受國務院政府津貼專家。曾先後擔任中國商業經濟學會理事、教育部高職高專人才培養工作委員會委員、全國高等學校教學研究會理事、中國商業高等教育學會理事、中國管理科學研究院特約研究員等職。入選2008（第二屆）全國傑出人文社會科學家（管理學）排名第十（中國校友網、大學雜誌社組織評選）。
單鳳儒自1982年任教於遼寧商專以來。一直講授管理課程。並致力於教學改革。取得了顯著成果：其主講的“企業管理”課程2001年被遼寧省教育廳評為第一批省級優秀課程：2003年其主持建設的課程”管理學基礎”被評為首批遼寧省精品課程和首批國家級精品課程：其創造的教學成果《模擬實踐教學法》獲全國首屆高校優秀教學成果國家級特等獎。在人民大會堂受到江澤民等黨和國家領導人的親切接見：單鳳儒於2004年創造《管理課程參與式教學模式的探索與實踐》獲2005年優秀教學成果國家級二等獎。
單鳳儒編著、主編國家級規劃教材與各種著作、教材34部。其中1987年由其主編的《管理經濟學原理與方法》是我國最早的管理經濟學教材之一。被廣泛採用，獲高度評價。有四部教材被列為普通高等教育”十五”和“十一五”兩屆國家級規劃教材。其中《管理學基礎》（高等教育出版社出版）從2000年8月第一版面世至今已出版第三版。分別為教育部高職高專規劃教材、“十五”和“十一五”國家級規劃教材。成為國內最有影響的高職高專管理學教材之一。公開發表論文50餘篇。先後主持國家教育部、前國內貿易部、遼寧省教育廳重點科研項目18項.
內容簡介
《普通高等教育十一五國家級規劃教材?管理學基礎實訓教程(第2版)》是國家級精品課程“管理學基礎”的實訓教材，是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，是普通高等教育“十五”國家級規劃教材《管理學基礎實訓教程》的修訂版。《普通高等教育十一五國家級規劃教材?管理學基礎實訓教程(第2版)》的特點是：①從教師“講”實訓轉變為學生“做”實訓。採用案例分析、角色扮演、情景劇、模擬決策、項目訓練等管理實訓方式，真正使學生親自參與，直接處理實際管理問題。②從教師組織實訓轉變為學生自我控制。創建模擬公司組織形式，實行由學生自主管理、自我控制的管理機制，並構建全員、全方位、全過程的考核評價體系。③從單純實訓教材轉變為“學訓”資源集成系統。書後附錄了本課程（國家級精品課程）的教學大綱、實訓指導大綱、考核大綱（含考核點）、試題庫。《普通高等教育十一五國家級規劃教材?管理學基礎實訓教程(第2版)》結構為八大實訓模組：把握管理系統的基礎能力、樹立現代管理理念；訓練和培養計畫與決策能力、組織與人事管理能力、指揮與激勵能力、溝通與協調能力、控制與評價能力；初步訓練企業各項主要職能管理的能力。《普通高等教育十一五國家級規劃教材?管理學基礎實訓教程(第2版)》可作為普通高等院校（高職高專、套用性本科）、成人高校的實訓教材，也可作為企業管理者或相關從業人士培訓的參考教材。
目錄
開篇：訓練目標與訓練模式
實訓模組一 管理基礎能力1
技能訓練目標
技能訓練單元一 心理適應能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導一 訓練項目1.1自我心理突破——跨越難堪
技能訓練單元二 認識與把握管理系統的能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導一 案例1.2升任公司總裁後的思考
實訓與指導一 訓練項目1.2調查與訪問——企業管理系統
技能訓練單元三 管理機制的分析與運用能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——案例1.3職工持股改革
實訓與指導——訓練項目1.3組建模擬公司
實訓模組二 管理基礎能力2
技能訓練目標
技能訓練單元一 現代理念與現代理論套用能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導一 案例2.1趙助理的難題
技能訓練單元二 企業文化分析與運用能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——例2.2康潔利公司的“洋”經理
實訓模組三 計畫與決策能力
技能訓練目標
技能訓練單元一 觀察環境、分析界定問題的能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目3.1組織環境分析
技能訓練單元二 創新與科學決策的能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目3.2模擬管理：創意“對對碰
技能訓練單元三 科學運籌、配置資源、制定計畫的能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目3.3模擬管理：編制活動策劃（計戈
實訓模組四 組織與人事管理能力
技能訓練目標
技能訓練單元一 組織設計能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目4.1中小企業組織結構調查
技能訓練單元二 聘任與培訓能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目4.2角色扮演——招聘
技能訓練單元三 考核與獎酬能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——案例4.3趙副廠長該怎么辦
實訓模組五 指揮與激勵能力
技能訓練目標
技能訓練單元一 樹立權威、有效指揮的能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——案例5.1看球賽引起的風波
技能訓練單元二 有效激勵、調動人的積極性的能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——案例5.2施科長沒有解決的難題
實訓模組六 溝通與協調能力
技能訓練目標
技能訓練單元一 溝通與傳播能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目6.1模擬管理：就職演說
技能訓練單元二 協調與交涉能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目6.2實地交際與溝通
技能訓練單元三 群體與團隊管理能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目6.3情景劇：衝突
實訓模組七 控制與評價能力
技能訓練目標
技能訓練單元一 總體控制能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——案例7.1西湖公司的控制方法
技能訓練單元二 運用現代控制方法能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目7.2制定目標管理方案
技能訓練單元三 績效考核與評價能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目7.3模擬公司的綜合評價
實訓模組八 企業管理能力
技能訓練目標
技能訓練單元一 認識企業、參與改革的能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目8.1企業及其改革調研
技能訓練單元二 行銷策劃與實施能力
管理情景與技能
知識連結
實訓與指導——訓練項目8.2市場區隔與選擇目標市場
技能訓練單元三 生產計畫、組織與控制能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——案例8.3格雷格廠長的目標與控制
技能訓練單元四 財務管理能力
管理情景與技能
知識連結
案例分析與指導——案例8.4材料採購的嚴重超支
附錄A 國家精品課程“管理學基礎”教學大綱
附錄B 國家精品課程“管理學基礎”實訓指導大綱
附錄C 國家精品課程“管理學基礎”考核大綱
附錄D 國家精品課程“管理學基礎”試題庫
參考文獻
作者簡介
