![星海中學[廣東省廣州市番禺區星海中學]](/img/b/3dc/nBnauM3X0QjNzUDO2IDNyMzM1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLyQzLxIzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "星海中學[廣東省廣州市番禺區星海中學]")
辦學條件
星海中學2004年元月學校被評為廣東省一級學校，是廣州地區第二間、番禺區首間廣東省一級初級中學。
學校現有36個教學班，學生1968人，教職工126人，其中研究生學歷1人，本科學歷112人，專任教師學歷達標率100%。
該校堅持“以人為本”的辦學理念，把學校、教師、學生三者的和諧發展作為學校的生命線，確立了“突出音樂特色，爭創名牌學校”的辦學目標，構建了“德育領先、能力為重、知識為基礎、高素質為目標”的創新教育模式。
辦學成果
學校先後被確定為全國“十五”科研課題“區域性學校改革研究”的負責學校、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“構建體育（體育與健康）課程體系研究”實驗學校、番禺區“發展性教學評價研究”試點學校，學校各方面工作均取得豐碩的成果。近年來，學校先後獲得了廣州市教育工作先進單位、廣州市普教系統現代教育技術先進單位、廣州市語言文字工作先進單位、廣州市現代教育技術裝備先進單位、廣州市控煙先進單位,省一級重點中學。學校中考成績連年均居番禺區前列，並培養出2名番禺區中考狀元和21名廣州市或番禺區的單科中考狀元。經過六年的努力拚搏，星海中學以“校園美、校風好、學風濃、質量高、有特色”受到社會各界的廣泛讚譽。
星海教師在自己的教學中，堅持結合自己的教學實踐積極開展教學科研。提出：科研必須為教學服務，走科研促教之路。全組教師積極參加校內校外課題研究，其中羅朝紅老師參加的由區教研究室主任吳岳冬負責的“講評課教學模式”已完滿結題：麥巨添，羅朝紅教師還參加中國教育學會“十五”規劃課“區域性學校教學改革研究” ，重點課題 “教學策略研究”和“基於自我反思的發展性評價研究”。全組教師還參與“分層教育研究”和“國中生成長記錄袋評價方式研究”等, 已有教師的論文、課例、創新成果獲獎。如羅朝紅參加的“講評課教學模式”獲全國中學數學一等獎，麥巨添的“國中數學創新教學模式初探”、“構建國中數學探究性課型研究”分別獲2002年、2003年全國中學學論文評選一等獎。麥巨添老師還獲2002年廣州市青年教師論文大賽二等獎，解題比賽三等獎；葉冬雲老師獲2003年番禺區青年教師比賽三等獎；羅朝紅老師的精品課獲2003年 聽課專家、老師的好評。麥巨添老師還參加編寫了由新世紀出版社出版的中學生課外讀物系列叢書；麥巨添、盧敏綺近期修編了省教廳組織的由南方出版社的中學生課的輔導資料“一課一練”地303等。
校風學風
嚴謹、博學、和諧、創新。
誠謙、勤勉、健美、奮進。
校歌
沐著晨曦，嚮往藍天，是你星海，給我們健美的翅膀。勵志求索，茁壯成長，是你星海，給我們播下勤勉的種子。乘風破浪，嚮往大海，是你星海，給我們奮進的雙槳。培育英才，桃李芬芳，是你星海，為我們撒下誠謙的甘露。啊星海啊星海，啊星海啊星海！博學嚴謹，和諧創新，博學嚴謹，和諧創新，這是我們成長的地方。惜校譽，顧大局，勇拼搏，樂進取，我們都是星海人！都是星海人！
