學校簡介
鍾英中學占地面積為12000 M2，建築面積為14000 M2。共有教學班30個，學生總數為1500人。其中高中教學班12個，招生600名；國中教學班18個，招生900人。
管理模式
為了提高學生自主管理和自主學習的能力，我校對中學的管理模式作了大膽的創新，採取以學校管理為主，學生管理為輔的方式。其目的在於增強學生自我監控、自我指導、自我約束的能力。學校希望通過這種方式培養出學生的自理、自立和自強意識。正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“真正的教育是自我教育。”作為新時代的學生，不僅應該有學習的能力，更應該有自我約束的能力。現代班級教育要以學生的全面發展為本，著力培養學生自主管理的意識和能力。
師資隊伍
教師學歷達標率100%，中級以上職稱達80%以上；學生公寓管理指導教師20人，均為大專以上學歷。這支隊伍中有12位特級教師，25位高級教師，有2人獲得中國教師的最高榮譽“蘇步青獎”，我校的教師都有幾年以上的培訓經驗，能正確把握高考和中考的方向。
辦學理念
學校為每一位追夢的學生提供圓夢的舞台，本著“人人是人才，人人都圓夢”的辦學理念，為社會培養品學兼優的學生。正是在這個理念的指導下，我校教師認真了解每位同學的理想，並為他們提供切實可行的方案，幫助他們實現理想。
辦學特色
1、學校把“國學”作為“立人、立德、立校”的基礎，以《論語》為主線，結合《孝經》、《弟子規》和《增廣賢文》等中華民族傳統文化的金典篇目作為校本課程，培養學生愛父母、愛祖國、孝順感恩的做人之道和健全人格。
2、學校由教育專家領航，身兼“中國教育發展聯盟理事會副主席”和“昆明市民辦教育協會副理會長”的邱鍾英董事長說：“溫總理提出的‘教育家辦教育，教育家辦學校’。為貫徹落實溫總理的辦學理念，邱鍾英董事長請來了全國知名校長帶領一支懂教育、善管理、愛學生的行家裡手組成鍾英中學的管理團隊。
3、專家、名師執教。
4、全國唯一的專職班主任負責學生全過程管理制度。
5、雲南唯一把封閉式管理與媽媽式服務有機結合。
6、構建基礎課、特色課、特長課三維一體，促進學生全面發展。
7、嚴謹高效的課堂教學運轉模式，不讓一個學生掉隊。
8、推廣大腦開發，確保學生達到事半功倍的效果。
校長情況
昆明市官渡區鍾英中學校長：張建平，中學高級教師（數學教育專家），從事教育工作37年，擔任中學校長工作17年。歷任昆明師專附中校長、昆明市實驗中學校長。在師專附中任職期間，學校被評為全國先進德育學校，成功組織了省、市教委規範學校管理、推進素質教育現場會；在昆明市實驗中學任職期間，兩年時間將原來兩所一般完中整合為一校並晉升為一級學校。榮獲“昆明市第七屆傑出園丁”、“雲南省人民政府教育改革與發展優秀校長”、“雲南省人民政府教育督學”。
教學設備
我校所有教室單人單座、均配有電視、語音系統及網路終端設備。
學校有物理、化學和生物實驗室各1間，各為150M2，且各實驗室均配有儀器保管室和準備室各1間。
同時，學校建成圖書閱覽室1間，面積為150M2；美術作品陳列室和音樂教室各1間。多媒體教室5間，總計560M2；多功能報告廳1間550M2，網管中心1間30M2。
學校建有兩幢學生宿舍樓，均按標準間（帶衛生間、洗澡台、淋浴）配置，共有宿舍164間，可住宿學生1300餘人；可同時接待1500人就餐的師生食堂兩個。
活動場地：體育器材室50M2；籃球場2個（內套排球場2個）；8道100米跑道1個；運動場地能基本滿足師生體育鍛鍊需要。
學校優勢
每一間教室、實驗室都可使用多媒體教學，從而使學生學習更為直觀、更為方便，還能加大課堂單位時間內的信息量。為了能滿足現代化教學及管理需要，全面開展創新教育、素質教育，適應新時期教育技術的發展，加快教育信息化的步伐，培養學生創新能力和自主學習能力，實現教育現代化的技術基礎，提高學校日常管理的效率，加強學校與學校之間的資源共享，經董事會決定，鍾英中學擬建學校的數位化校園網路，集教學、科研、管理、辦公、內外交流於一體，能實現網際網路信息交流、計算機網路教學、校園數位化廣播、全方位電子監控、多媒體投影教學、視頻會議、名師遠程授課、電視雙向教學等各種功能。
鍾英中學的設施設備均按高標準進行建設和配置。當今社會，教育的競爭實際上是教育教學手段的競爭，也就是信息化建設的競爭。只要完善校園網路的建設，就能達到其相應的功能: 國際網際網路能夠為全校提供遠比書本知識更為廣泛的內容，擴大教師和學生與外界的聯繫，開闊視野，增進交流，實現資源共享；多功能投影教室能夠保證每個教學班都能利用現代化的技術設備和多媒體的教學手段形象直觀地進行教學講解，能增強學生的學習興趣和理解能力，從而提高教學質量和學生素質，促進教育水平的提高；校園廣播能自動定點定時播出上下課鈴聲、外語節目、CD音樂、廣播體操、眼保健操、校園歌曲、收音機時事新聞等，無需人工干預，即可自動播放，實現了真正無人值守；電子監控可以有效處理校園內公共區域的突發事件，包括學生偷盜、打架、鬥毆、翻越圍牆等不良行為，並且自動錄像不留死角。有了數位化校園網路的建設，就可以確保鍾英中學成為昆明市乃至雲南省的優質教育學校。
學校正門
圖片校訓
圖片君子八德
圖片學生宿舍
圖片學生食堂
圖片教學樓
圖片