日本文化傳承的歷史透視

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《日本文化傳承的歷史透視:明治前啟蒙教材研究》運用歷史學、社會學、教育學等多學科理論，對日本近代之前廣為民間使用的傳統啟蒙教材的發展過程、特性、功用及其對日本近代化的作用和影響等，進行了較為系統、深入的歷史性考察，並進一步對中日兩國啟蒙教材進行比較研究，從啟蒙教材的角度分析了近代之前中日兩國在教育方面的異同點。
日本傳統啟蒙教材自平安時代出現至明治時代初年逐步退出歷史舞台，作為文化傳承的媒介，其內容和形式都明顯體現了日本傳統文化的典型特徵和具體內容，體現了當時普通日本人所接受的教育，以及他們通過教育形成的自然觀、神道觀、倫理觀、道德觀、價值觀等，是了解日本社會變遷以及日本文化傳承的重要素材。