內容介紹
《日本媽媽這樣教負責》內容簡介：看45條日式責任教養，如何教出認字負責的好孩子！日式責任教養：自己的書包自己背，自己的事自己做；培養好習慣要有耐心，糾正壞習慣要有信心；以詢問取代決定，以討論取代命令；愛孩子，批評兩次，表揚三次，教他五；與其發脾氣，不如冷處理。
你最頭大的教養問題，日本媽媽這樣教：讓孩子自己背書包、自己走路上學。
父母無法幫孩子背一輩子，這樣教孩子負責任！對孩子的愛給一半，藏一半？
孩子越早獨立，長大越有能力，這樣教孩子獨立！做錯了輕輕敲手，做對了微笑以對。
與其說教不如調教，這樣教孩子守規矩！乖孩子不一定是好孩子，團隊合作比個人能力重要。
從“兩人三腳”遊戲，這樣教孩子團隊合作！好奇心、想像力和動手做三大能力缺一不可。
從動手做孩子最愛的玩具開始，這樣教孩子創造力！
《日本媽媽這樣教負責》編輯推薦：風靡台灣的華人親子家教經典之作！誠品書店2012年度第1名。金石堂2012年度TOP10。台灣何嘉仁、紀伊國屋暢銷榜。在台灣每一輛捷運巴士上，都能看到《日本媽媽這樣教負責》的身影！洪蘭、李偉文、小熊媽……每一位活躍在一線的台灣教育家與親子作家都傾心折服！
對日本媽媽來說：孩子可以愛，但不能寵壞！與其給他一切，不如教他方法！
看45條日式責任教養，如何教出認字負責的好孩子！
名人推薦
每個父母都必須知道的秘密，孩子需要被要求、被限制，其實他們也渴望生活中有個可以遵循的底線，這是所有父母都必須知道的秘密。當孩子知道他們可以自由活動的安全底線在哪裡，反而可以讓他們有安全感。本書值得所有父母思考和學習。
——李偉文（台灣著名親子作家）
好的教養就在理所當然的小事裡！
——大橋佳代子（台灣親子作家）
不要麻煩別人就是對自己負責。
——張尤麗（台灣專欄作家）
作者介紹
孫玉梅，資深記者、編輯。愛立方專家顧問團代表。現從事中外兒童教育理論研究和策劃撰稿工作，致力於先進親職教育理論方面的研究工作，在多所知名早教機構擔任顧問。出版過多部親子類圖書，其作品見解獨特，理念新穎，語言詼諧、簡潔、質樸，讓讀者讀後既能莞爾一笑，又能產生共鳴，還能汲取獨到的教子經驗。
愛立方專家顧問團
王濤，哈佛大學教育學博士美國兒童發展研究協會會員《規矩和愛》作者。
葉舟，心理學博士、北京大學與清華大學特聘教授。
作品目錄
PART1 放手而不放任
01 讓孩子從小接受“武士道”教育——培養忍耐力的身心訓練 2
謝謝阿姨！背包我自己背就好
日式責任教養1：為了孩子好，一定要捨得
02 培養做事能力，從進廚房開始 7
日式責任教養2：讓孩子從小幫忙做家事
沒有天生壞孩子，只有不會教育孩子的懶父母
03 規矩比成績重要——讓孩子明白應盡的責任和義務 12
從餐桌和捷運學禮儀
日式責任教養3：守規矩懂禮貌，要從生活小事教起
04 自己的東西自己背——培養孩子的獨立精神 19
父母無法幫孩子背一輩子
日式責任教養4：自己的書包自己背，自己的事自己做
05 少穿一點兒不生病——健康是鍛鍊出來的 23
穿得少，動得多，身體自然好
日式責任教養5：讓孩子成為挺立的大樹，而不是溫室的花朵
06 把垃圾帶回家——培養孩子的環保意識 28
乾淨的市容，要靠大家維持
日式責任教養6：自己的垃圾，自己帶回家
07 愛給一半，藏一半——孩子可以愛，不可以寵壞 33
孩子，請你自己走路上學
日式責任教養7：父母做得越多，孩子學得越少
PART2 舐犢而不護犢——讓孩子獨立、自主、對自己負責
01 孩子自己能做的事，父母不幫忙 40
媽媽，我不會剝蝦殼
日式責任教養8：不狠下心來教育孩子，就教不出好孩子
02 把家事變遊戲，慢慢培養好習慣 45
讓孩子從6歲開始自己洗衣服
日式責任教養9：孩子越早獨立，長大越有能力
03 多吃一點兒苦——訓練孩子的毅力 50
別讓孩子飯來張口，衣來伸手
日式責任教養10：適度的保護是“愛”，過度的呵護是“害”
04 試著讓孩子當家——慢慢增加家事的分量與難度 55
能讓孩子做的儘量放手讓他做
日式責任教養11：與其給他一切，不如教他方法
05 容忍孩子做得不完美——多給予孩子嘗試的機會 64
肯定孩子努力的成果
日式責任教養12：培養好習慣要有耐心，糾正壞習慣要有信心
06 孩子跌倒，請他自己站起來 70
孩子跌倒很正常，不必大驚小怪
日式責任教養13：以鼓勵取代安慰，讓孩子勇敢而不依賴
07 別替孩子作決定，給他選擇權 75
孩子的大學，由孩子做主
日式責任教養14：少一點干涉，多一點支持
PART3 尊重而不放縱——教出幸福而自信的孩子
01 愛孩子，從尊重孩子的隱私做起 82
噓，這是我的秘密
日式責任教養15：父母尊重孩子，孩子才會尊重父母
02 尊重隱私，就是尊重孩子的人格 87
爸爸媽媽，請給我一點兒自由
日式責任教養16：給予適當的管教，而非過度的壓迫
03 尊重孩子的第一步——了解孩子的真實想法 92
孩子要進步，爸爸媽媽也要進步
日式責任教養17：孩子是獨立的個體，不是父母的附屬品
04 學會和孩子平等溝通 98
不要壓抑孩子的好奇心
日式責任教養18：以詢問取代決定，以討論取代命令
05 溺愛不是愛——對孩子不合理的要求，要堅決說“不” 104
不管！我就是要買零食
日式責任教養19：溺愛讓孩子依賴，尊重讓孩子成長
06 鼓勵孩子打工——培養做事能力，累積社會經驗 109
一切都要通過勞動獲得
日式責任教養20：只要孩子喜歡，就讓他去做，不適合再委婉提醒
07 對每個孩子一視同仁——呵護孩子的自尊心 114
孩子打架一定有原因
日式責任教養21：孩子的自信與自尊，來自於父母師長的公平對待
PART4 說教不如調教——教出有愛心、有耐力、有修養的孩子
01 “尼考嘭”原則——獎懲結合，才能讓孩子均衡發展 122
做錯了，輕輕敲手；做對了，微笑以對
日式責任教養22：愛孩子，批評兩次，表揚三次，教他五次
02 冷處理也是一種處理——孩子犯錯時，不用急著責罵 128
稍微冷落孩子，忍住管教的衝動
日式責任教養23：可以冷處理，但不能傷害孩子
03 身教重於言教——孩子是看著父母的背影長大的 132
為了孩子，父母不能麻木不仁
日式責任教養24：教育孩子之前，先嚴於律己
04 讓孩子盡情哭個夠——等孩子冷靜下來，再問他為什麼哭 137
孩子哭了不必急著哄
日式責任教養25：與其發脾氣，不如冷處理
05 餐桌就是課桌——讓孩子明白食物來之不易 142
趁機為孩子上一堂“食育”課
日式責任教養26：就算再忙，也要抽出時間陪孩子吃飯
06 不管教，就等於放任——教好孩子，才是對孩子最大的愛 147
教育應該是一種理性行為
日式責任教養27：應該管教的時候，就要嚴格管教
PART5 自重而不自私 ——讓孩子懂得分享，學會與他人合作
01 團體的力量大於個人——培養孩子的合作精神 154
乖孩子不一定是好孩子
日式責任教養28：要讓孩子學會合作，父母必須以身作則
02 風靡日本國小的“兩人三腳”——團結精神要從小培養 159
從遊戲中學習合作
日式責任教養29：從小事做起，從小時候開始
03 考試不排名——團隊合作比個人能力重要 163
家事一起做，做得又快又好
日式責任教養30：獨立而不自利，順從而不盲從
04 讓孩子學會與人友好相處 167
經常帶孩子搭公車
日式責任教養31：願意與他人分享，他人才有可能與自己分享
05 讓孩子學會為他人著想 171
別讓孩子眼中只看得到自己
日式責任教養32：引導孩子站在別人立場思考，別怕吃點兒虧
06 多和其他小朋友一起玩兒——讓孩子互相模仿，彼此學習 174
我喜歡跟你一起兒玩兒
日式責任教養33：父母的命令比不上孩子之間的互動
PART6 順境不如逆境——鍛鍊孩子的意志力與獨立性
01 要讓孩子有毅力，先建立他的自信心 180
在日常生活中尋找鍛鍊孩子的機會
日式責任教養34：能走路就別坐車，能爬樓梯就別坐電梯
02 喜歡的事就要堅持做下去——唯有堅持才可能成功 186
媽媽的鼓勵，讓手塚治虫從醫學博士變成漫畫家
日式責任教養35：教育經驗可以借鑑，但不可以完全複製
03 真的愛孩子，就讓他出外闖蕩 192
離開父母的保護，體會生活的艱辛
日式責任教養36：懂得適時放手，才是真正愛孩子
04 藉由耐寒訓練，鍛鍊體質與毅力 196
鍛鍊體質要從小開始
日式責任教養37：好體質靠訓練，意志力靠磨鍊
05 鼓勵孩子體驗生活中的困境 200
養出不生病的孩子，多走路好過多吃補
日式責任教養38：讓孩子沐浴在陽光中，也接受風雨的考驗
06 家裡再有錢，孩子也要窮養——灌輸孩子節省惜物的觀念 204
節省的孩子比較能吃苦
日式責任教養39：節省，是為了真正的富有
PART7 鼓勵而不壓抑——藉由實際參與，培養孩子的創造力
01 自己做玩具——開發孩子的創造力 210
買來的玩具比不上自己親手做的
日式責任教養40：培養創造力，從零歲開始
02 培養動手能力，從生活小事著手 216
鼓勵孩子經常動手做玩具、做料理
日式責任教養41：從孩子感興趣的事情開始，培養更多興趣
03 呵護孩子的好奇心——時常發問是創新的基礎 220
孩子問問題時，千萬別說“我在忙”
日式責任教養42：想要激發創造力，要先培養好奇心
04 想像力與創造力成正比——尊重孩子天馬行空的想法 225
創新的發明，來自於豐富的想像力
日式責任教養43：創造情境，張開想像的翅膀
05 讓孩子在遊戲中學創新 229
設計各種遊戲讓孩子參與
日式責任教養44:讓孩子從做中玩，從玩中學
06 鼓勵孩子異想天開、大膽聯想 233
運用已知的經驗去解決未知的問題
日式責任教養45:希望孩子有創意，父母要先有顆童心
