辦學歷史
新鄭市第二中學校內一景始建於1925年，1975年開始招收高中班，1979年全部改為高中編制。該校高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，抓住機遇，“二次創業”，從1991年開始，該校連續實施了兩個五年發展規劃，加快了學校基本建設，辦學規模不斷擴大，學科水平、辦學規模、培養質量、綜合實力得到了空前的發展和提高。2005年，全校有33個教學班，2524名學生。
辦學條件
辦學規模
2005年，全校有33個教學班，2524名學生。
師資力量
學校161名教職工，其中國家級優秀教師1人，省級骨幹教師3人，省級學科帶頭人1人，特級教師2人，高級教師29人，一級教師66人。專任教師152人中本科以上學歷的有146人，占專任教師總數的96%；研究生結業學歷的有58人，占專任教師總數的38.2%。
辦學成果
學生成績
該校優良的校風、優異的教學成績、美好的校園環境、高水平的師資隊伍、以及現代化的教學條件，輸送了數千名大學生，有數百名學生考入全國重點大學，數十名學生被北大、清華、人大、復旦和中國科技大學等名牌大學所錄取，考入北大、清華的學生就有4名。
學校榮譽
該校始終堅持社會主義的辦學方向，大力加強學校思想政治工作，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量，多次受到省、市各級領導主管部門的表彰。二中學校黨支部、團委會、工會連年被評為新鄭市先進黨支部、優秀團委、先進工會；教育教學工作連年被評為“鄭州市教育教學工作先進單位”；學校還先後獲得“鄭州市文明學校”、“鄭州市文明單位”、“鄭州市文明單位標兵”、“鄭州市無煙單位”、“鄭州市衛生先進單位” 等多種榮譽稱號。教育科研工作被河南省教委確定為“教育科研實驗基地”，2005——2007年，連續三年榮獲新鄭市教育科研先進單位。
文化傳統
明確德育對象的主體性，就是以學生為主體，不論教師還是後勤人員，都圍繞著學生轉，全面關心學生，使每個學生德、智、體、美全面發展；“為了一切學生”。重視德育質量的全面性，全面提高教育教學質量，使學生德、智、體全面發展，成為既合格又有專長的人才，使他們真正掌握自強、自立的過硬本領，這是提高學生素質的根本保證。
該校開展以班級為單位的“平安校園”百日安全競賽活動，各班設立平安記時牌，時刻警示同學處處注意平安和安全，特別注意避免發生交通、飲食、校園傷害等安全事故。
開展“誠信在校園，誠信在班級，誠信在家庭”主題系列教育活動，做到四個結合：誠信教育與加強師德建設相結合、誠信教育與校園文化建設相結合、誠信教育與道德實踐體驗活動相結合、誠信教育與親職教育相結合。開闢網上法制教育專欄，將一些法制教育警示片掛到網上，學生可以隨時點擊觀看，並在學生中開展“遠離網咖，文明上網”活動。
該校的素質教育要求學生做到：高尚的理想。培養為祖國繁榮昌盛而成才的遠大志向，把高尚的理想化為開拓人生與奮發成才的強大動力；優良的道德。針對社會上某些道德滑坡現象，應處變不驚，以高度的責任感，加強自律，追求道德完善，倡導奉獻精神；和諧完美的精神個性。培養堅定、勇敢、自信、樂觀、勤奮、樸實等優良性格，具有寬廣的胸懷和堅韌的意志，以無所畏懼的勇氣迎接未來的挑戰；求真的科學精神。在人類認識世界和改造世界的社會實踐中，認識世界是改造世界的先導。因此，應力求培養求真的科學精神，以大無畏的探索精神，正確認識社會的發展規律。
