領導參加我們心協的成立大會心理健康知識競賽、心理知識講座是用最便捷高效的方式幫助同學們學習心理，了解自我和他人。
心理情景劇：通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放、解脫，同時能夠獲得處理問題的靈感並學習人際交往的技巧。為同學們提供一個自我表達，自我剖析，自我發泄，自我成長的舞台，通過表演展現同學們最真實的心理狀態，促進心理健康。
團體拓展訓練：心理學性質的團體最具特色的就是每次遊戲之後的小組分享，我們弱化遊戲本身的娛樂性和操作細節，突出成員在活動過程中的體驗和感受，並能結合自身和現實問題進行思考。團體拓展訓練的自省與交流並存，使成員在遊戲中獲得成長與成熟。心理電影：伴隨著人們對心理的逐漸認識而發展起來的，以電影的形式，推動學生對自身行為的再認識，給大家提供一個心理沉澱的機會。
朋輩輔導：讓更多的學生參與到心理諮詢中，使其成為高校心理諮詢的主體，以最平實的語言、最實用的理論，發揮學生心理教育的主動性，最終達到助人自助的目的。
通過這些活動，我們將從心理學的角度為同學們開啟心理知識的窗戶，讓同學們更好地認識自我，發展自我，形成正確的自我意識，有效地克服自卑或者自傲的心理，提高自我評價能力，悅納自己，善待自己，形成健康的自尊、自信的心理品質和自律、自強的良好個性。 我們協會有嚴格而明確的章程，對協會的任務、會員的責任給予了明確的要求；嚴格的例會制度和會員大會制度不僅加強了協會成員之間的了解、使得指導老師布置的工作能夠順利傳達，更使得會員能夠充分參與到各項活動的組織策劃當中。我們協會組織機構完善，分工明確：協會下設辦公室、組織部、宣傳部、編輯部、網路技術部、外聯部六個常務部門。各個部門都有明確的職責和工作內容，同時各部相互協調，又是一個緊密團結的集體。每一次組織活動都需要各個部門密切聯繫、協調合作，使得各種活動都能夠順利進行。
以上就是對協會的簡單介紹。我們將在做到自我更新與自我完善的基礎上，通過多種多樣的活動，提高大學生的文化修養和心理素質，幫助同學們增長心理知識，把心理健康的理念滲透到校園的每個角落，實實在在的傳播下去，為構建和諧校園做出做大的努力。
