圖書信息
出版社: 人民教育出版社; 第1版 (2006年6月1日)
平裝: 419頁
開本: 16開
ISBN: 7107197029
條形碼: 9787107197024
尺寸: 24 x 17 x 1.7 cm
重量: 581 g
作者簡介
金曉芳 女，1972年生於浙江義烏。現任浙江省義烏市教育局教研室國小語文教研員，中學高級教師。主要從事國小語文教學與教研工作，近年來，對國小語文幼小銜接教學游戲進行了集中、深人的研究。撰寫論文十餘篇，散見於《人民教育》、《中國小教材教學》、《國小語文教學》等期刊，主編《半小時閱讀(一年級)》(浙江少年兒童出版社，2004年7月出版)。2004年至今，受邀到廣東、廣西、甘肅、河南、貴州、杭州等多個省市作學術報告，獲得了廣泛好評。
內容簡介
《新課程國小語文幼小銜接教學遊戲指導與設計》不僅較為系統地研究了教學遊戲的目的、功能、意義，提出了教學遊戲的設計原則和實施策略，還就拼音、識字、閱讀、口語交際等不同學習內容開發和設計了多種多樣的具體教學遊戲。《新課程國小語文幼小銜接教學遊戲指導與設計》既有理論深度，又有具體的操作辦法，對語文教師更新教學觀念、用好課標新教材有著重要的借鑑價值。
目錄
序一
序二
序三
第一章 遊戲：幼小銜接的橋樑
第二章 何謂教學遊戲
第三章 為何要研究、開展教學遊戲
第四章 教學遊戲的分類
第五章 教學遊戲的設計原則
第六章 教學遊戲的套用原則
第七章 教學遊戲課堂套用案例
第八章 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文·一年級上冊》分課教學遊戲設計
第九章 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文·一年級下冊》分課教學遊戲設計
第十章 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文·二年級上冊》分課教學遊戲設計
第十一章 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文·二年級下冊》分課教學遊戲設計
