內容介紹《國中思想品德》對中國小各主要學科課程實現三維目標統整的具體探索進行了系統的提煉、分析和整理。通讀這套叢書，可以清楚地看到一個圍繞“三維目標統整”建立起來的學科教學操作體系。這一操作體系包括學科能力、核心任務、教學內容、三維目標、教學方法與策略、評價方法六個層面，全面、系統地論述了在學科教學中實現“三維目標統整”的策略、路徑與具體做法。從我接觸的範圍來看，這是我國第一套以“三維目標統整”為價值追求的學科教學論著作。
