新時期領導幹部意識形態能力建設

新時期領導幹部意識形態能力建設

本書對馬克思主義視閾中的意識形態能力概念、發展脈絡、基本內涵、現實考驗、建設路徑等進行了一些理論結合實際的有益探索,第一次嘗試闡發了意識形態能力的概念,並提出一些創新性觀點。本書作者認為意識形態能力就是高度重視、大力推進意識形態工作,通過加強思想教育、提高理論素養、堅定理想信念和破解現實難題等建立強大的道路自信、理論自信、制度自信、政治自信和價值自信,通過建立、鞏固和弘揚體現統治階級利益的國家主流意識形態,充分發揮意識形態的感召、激勵、引領作用,團結、動員、指引國民齊心協力,不斷鞏固和發展國家的基本經濟制度、政治制度、社會制度和文化制度,反對國內外敵對勢力或者對立國家的意識形態滲透,為實現民族復興、國家強盛而奮鬥的能力。 本書作者為:朱繼東博士 人民出版社

本書目錄

緒論 意識形態能力建設——理論和實踐的雙重呼喚

一、加強意識形態能力建設的迫切性和重要性

二、國內外意識形態問題研究現狀綜述

三、本書的研究特色、創新之處與時代意義

第一章 馬克思主義意識形態理論的誕生和發展

第一節 意識形態理論的起源、波折和演變

一、意識形態概念的起源和提出

二、意識形態遭遇的第一次重大波折

三、意識形態理論的演變和發展

第二節 馬克思主義意識形態理論的形成

一、作為“青年黑格爾派”的馬克思及其在《萊茵報》的革命鬥爭

二、完成向唯物主義者、共產主義者轉變的馬克思

三、《德意志意識形態》的閃光思想和里程碑意義

第三節 馬克思主義意識形態理論的發展

一、從《哲學的貧困》到《共產黨宣言》

二、從創辦《新萊茵報》到總結法國革命的經驗教訓

三、從《政治經濟學批判》到《資本論》

第二章 意識形態能力問題的提出和內涵

第一節 恩格斯和列寧對馬克思主義意識形態理論的豐富和發展

一、恩格斯進一步豐富、發展和完善了馬克思主義意識形態理論

二、列寧提出社會主義意識形態概念並成功實踐

三、從列寧到史達林時期的意識形態建設探索

第二節 毛澤東將馬克思主義意識形態理論推向歷史新高度

一、毛澤東反對教條主義,最早提出、始終堅持馬克思主義中國化

二、毛澤東關於黨在中國革命中戰勝敵人的“三大法寶”的思想

三、毛澤東強調意識形態的鮮明階級性、相對獨立性和極端重要性

第三節 意識形態能力問題的提出、發展和內涵變化

一、改革開放以來意識形態領域遭受巨大衝擊

二、意識形態能力問題的提出和發展

三、意識形態能力的內涵和變化

第三章 社會主義意識形態在新時期面臨三大考驗

第一節 全球化的全面滲透和對中國的巨大挑戰

一、全球化思潮的演變過程

二、全球化的特點和本質

三、全球化對社會主義意識形態的衝擊

第二節 市場化的不斷推進和對中國的巨大挑戰

一、市場經濟在中國的發展過程

二、社會主義市場經濟的特徵和本質

三、市場化對社會主義意識形態的衝擊

第三節 網路化的迅猛發展和對中國的巨大挑戰

一、網際網路的出現和在中國的發展過程

二、微博興起背景下的網路傳播特點

三、網路化對社會主義意識形態的衝擊

第四章 國外意識形態能力建設的經驗教訓

第一節 蘇共亡黨的意識形態教訓及時代警示

一、領導層的背叛是最關鍵、最主要的原因

二、國內外多種錯誤思潮泛濫危害巨大

三、新聞輿論的失控甚至反動加速亡党進程

第二節 自我背叛導致卡扎菲走向滅亡的根源和警示

一、卡扎菲完全倒向西方國家的巨大轉變的深層原因

二、卡扎菲對理想信念的自我背叛後果嚴重

三、卡扎菲走向自我毀滅帶給我們的警示

第三節 查維茲大力加強意識形態建設的做法和啟示

一、將毛澤東思想作為“21世紀社會主義”的指導思想

二、帶領民眾學習馬列著作擴大了馬克思主義的影響

三、查維茲敢於反對美國霸權向全世界普及了社會主義思想

第五章 從十個方面加強領導幹部意識形態能力建設

第一節 堅定信仰、加強學習,構建價值自信

一、以領導幹部道德為抓手,加強思想道德建設,堅定正確理想信念的能力

二、以糾正錯誤傾向為抓手,加強理論知識學習,增強引導社會思潮的能力

三、以弘揚紅色文化為抓手,加強先進文化建設,增強建設價值自信的能力

第二節 拒腐防變、服務民眾,團結共創偉業

一、以清除不合格黨員為抓手,加強純潔性建設,增強主動拒腐防變的能力

二、以教育實踐活動為抓手,加強調查研究工作,增強做好民眾工作的能力

三、以核心價值體系為抓手,加強統一戰線建設,增強團結共創偉業的能力

第三節 堅持原則、尊重民意,抵制滲透演變

一、以真實性原則為抓手,加強新聞宣傳工作,創新掌控輿論陣地的能力

二、以通達社情民意為抓手,加強六大能力建設,提高處置突發事件的能力

三、以堅持共同富裕為抓手,加強市場經濟研究,增強推進科學發展的能力

四、以反意識形態滲透為抓手,加強國際問題研究,增強反和平演變的能力

結論 在一個新的研究領域嘗試用理論指導現實

參考文獻

後記

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