作品簡介
全書共分三部分，一是校園文化建設的理論。從理念識別、視覺識別等詳細論述了八中校園文化的理念和追求。二是校園文化建設的實踐。匯總了濰坊八中在校園文化建設方面取得的成果。三是校園文化建設手記。主要收集整理了韓志亮先生在校園文化建設方面的一些理解和個感悟 。
作品導讀
溝通，讓教育更美好
鞏世江
有人說，我們現在已經進入一個“社會滿意度時代”。每到學期末上級教育行政部門都要對學校進行社會滿意度測評，學校也會仿照上級的做法面向家長針對班主任和教師進行滿意度測評。筆者因為職責的緣故經常組織這一活動。在工作中我發現，有幾個班級不但教學質量高，而且“滿意度”總是高於其他班級。原因何在？
高科技在給我們生活帶來便利和快捷的同時也在改變著我們的生活方式，教育也不例外。我發現現在大部分教師都會用飛信，而滿意度高的幾個班級班主任一學期的飛信數量都在200條以上，H內容涉及學生學習、生活、行為習慣等方方面面，天氣涼了提醒多穿衣，肯定學生的點滴進步，節假日安排，路上注意安全，有的甚至在考試前提醒家長讓孩子早點休息。林林總總，包含深情和溫暖，透出的是教師積極的工作心態、謙虛勤懇的工作追求相對學生殷切的期盼、細心的呵護，更是對家長知情權的莫大尊重。帶著融融愛意迅捷的傳遞到家長的手機上，也走進了家長心中。筆者有個上初二的女兒，晚飯前收到孩子班主任的…條飛信，表揚了孩子的一個小小的進步，讀罷孩子很興奮，最後面帶笑意進入了夢鄉。我們也很滿足，對孩子的未來充滿了希冀。在那個寒冷的晚上，可以說“一條簡訊溫馨了整個家庭”。
作者簡介
韓志亮，濰坊八中校長、黨支部書記，中學高級教師。山東省作家協會會員、濰坊市作家協會副主席、中國教育學會會員、中國西部教育顧問、濰坊市人民政府督學。
著有詩文集《夢裡夢外》《教育是美麗的》、《秉燭而行》等，主編《燭光搖曳》、《新世紀教育教學百家談》等。詩文散見於《山東文學》、《詩刊》等。2009年8月，山東省教育廳“齊魯名校長”建設工程人選。
基本信息
作 者： 韓志亮
出 版： 中國文化出版社
總編審： 中國文化出版社國內編審處
責任編輯：金 童
封面設計：畢彬一
印 刷： 中國文化出版社印刷廠
開 本：787×980mm 1/16
字 數：240千字
印 張：17.00
版 次：2013年8月第1版 第1次印刷
定 價：26.80元
